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現(xiàn)代教育技術(shù)實驗指導(dǎo)與習(xí)題 版權(quán)信息
- ISBN：9787115343246
- 條形碼：9787115343246 ; 978-7-115-34324-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現(xiàn)代教育技術(shù)實驗指導(dǎo)與習(xí)題 本書特色
本書是根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)要求，結(jié)合課程的特點，針對該課程理論教學(xué)與實驗教學(xué)情況而編寫的。全書分為實驗指導(dǎo)和習(xí)題兩部分內(nèi)容。實驗指導(dǎo)部分設(shè)有12章內(nèi)容，每個實驗分為實驗?zāi)繕?biāo)、實驗要求、實驗內(nèi)容、實驗過程和步驟、實驗作業(yè)、自主實驗參考題目；習(xí)題部分圍繞理論教學(xué)內(nèi)容，為加深理解和強(qiáng)化理論知識給出了與各章對應(yīng)的習(xí)題及參考答案。
書中實驗主要包括網(wǎng)絡(luò)教育信息的檢索與利用、電子文稿的高級應(yīng)用、教學(xué)中圖像素材的處理與應(yīng)用、聲音素材的處理、視頻素材的處理、動畫素材的處理、教學(xué)設(shè)計、powerpoint教學(xué)課件的制作、authorware在教學(xué)中的應(yīng)用、教學(xué)技能訓(xùn)練、屏幕錄像專家的使用、簡單的學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計等內(nèi)容，并配有實驗所需素材。本書與周玉萍主編的教材《現(xiàn)代教育技術(shù)》配套使用，將使讀者全面理解現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論和基本思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基本操作技能，學(xué)會如何利用現(xiàn)代教學(xué)軟件和教學(xué)資源服務(wù)于教學(xué)。
本書的適用范圍較廣，可作為各類師范院校的“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課實驗使用，也可作為教育技術(shù)專業(yè)的“現(xiàn)代教育技術(shù)”實驗課使用。使用單位或使用者可依據(jù)具體情況全選或選做其中的部分實驗。該教材還可以作為大、中、小學(xué)教師和從事現(xiàn)代教育技術(shù)工作人員的參考書。
現(xiàn)代教育技術(shù)實驗指導(dǎo)與習(xí)題 內(nèi)容簡介
1.體現(xiàn)師范教育特點 2.運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、體現(xiàn)新知識、新技術(shù)、新理念，通俗易懂，適合師范類各層次學(xué)者的需求。 3.立體化教材，有主教材與配套實驗教材。
現(xiàn)代教育技術(shù)實驗指導(dǎo)與習(xí)題 目錄
**部分 實驗指導(dǎo)
第1章 網(wǎng)絡(luò)教育信息檢索與利用
1.1 實驗?zāi)繕?biāo)
1.2 實驗要求
1.3 實驗內(nèi)容
1.4 實驗過程和步驟
1.4.1 實驗1 使用常用搜索引擎搜集網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源
1.4.2 實驗2 搜索技巧的運用
1.5 實驗作業(yè)
1.6 自主實驗參考題目
第2章 電子文稿的高級應(yīng)用
2.1 實驗?zāi)繕?biāo)
2.2 實驗要求
2.3 實驗內(nèi)容
2.4 實驗過程和步驟
2.4.1 實驗1 目錄的自動生成
2.4.2 實驗2 利用郵件合并生成成績單
2.5 實驗作業(yè)
2.6 自主實驗參考題目
第3章 教學(xué)中圖像素材的處理與應(yīng)用
3.1 實驗?zāi)繕?biāo)
3.2 實驗要求
3.3 實驗內(nèi)容
3.4 實驗過程和步驟
3.4.1 實驗1 《負(fù)荊請罪》教學(xué)掛圖的設(shè)計與制作
3.4.2 實驗2 古詩《靜夜思》掛圖的設(shè)計制作
3.5 實驗作業(yè)
3.6 自主實驗參考題目
第4章 聲音素材的處理
4.1 實驗?zāi)繕?biāo)
4.2 實驗要求
4.3 實驗內(nèi)容
4.4 實驗過程和步驟
4.4.1 實驗1 古詩《靜夜思》朗讀錄音和處理
4.4.2 實驗2 古詩詞《釵頭鳳》朗讀配樂
4.5 實驗作業(yè)
4.6 自主實驗參考題目
第5章 視頻素材的處理
5.1 實驗?zāi)繕?biāo)
5.2 實驗要求
5.3 實驗內(nèi)容
5.4 實驗過程和步驟
5.4.1 實驗1 用會聲會影軟件進(jìn)行視頻編輯的流程
5.4.2 實驗2 電視教學(xué)片的編輯制作
5.5 實驗作業(yè)
5.6 自主實驗參考題目
第6章 教學(xué)中動畫素材的處理與應(yīng)用
6.1 實驗?zāi)繕?biāo)
6.2 實驗要求
6.3 實驗內(nèi)容
6.4 實驗過程和步驟
6.4.1 實驗1 演示單擺運動
6.4.2 實驗2 制作液體變顏色化學(xué)實驗動畫
6.5 實驗作業(yè)
6.6 自主實驗參考題目
第7章 教學(xué)設(shè)計
7.1 實驗?zāi)繕?biāo)
7.2 實驗要求
7.3 實驗內(nèi)容
7.4 實驗過程和步驟
7.4.1 實驗1 以教為主的課堂教學(xué)設(shè)計一般模式
7.4.2 實驗2 以學(xué)為主的課堂教學(xué)設(shè)計一般模式
7.4.3 實驗3 “教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的課堂教學(xué)設(shè)計一般模式
7.5 實驗作業(yè)
7.6 自主實驗參考題目
第8章 powerpoint教學(xué)課件的制作
8.1 實驗?zāi)繕?biāo)
8.2 實驗要求
8.3 實驗內(nèi)容
8.4 實驗過程和步驟
8.5 實驗作業(yè)
8.6 自主實驗參考題目
第9章 authorware在教學(xué)中的應(yīng)用
9.1 實驗?zāi)繕?biāo)
9.2 實驗要求
9.3 實驗內(nèi)容
9.4 實驗過程和步驟
9.5 實驗作業(yè)
9.6 自主實驗參考題目
第10章 教學(xué)技能訓(xùn)練
10.1 實驗?zāi)繕?biāo)
10.2 實驗要求
10.3 實驗內(nèi)容
10.4 實驗過程和步驟
10.4.1 實驗1 導(dǎo)入技能訓(xùn)練
10.4.2 實驗2 教學(xué)語言技能訓(xùn)練
10.5 實驗作業(yè)
10.6 自主實驗參考題目
第11章 屏幕錄像專家的使用
11.1 實驗?zāi)繕?biāo)
11.2 實驗要求
11.3 實驗內(nèi)容
11.4 實驗過程和步驟
11.4.1 實驗1 錄制高中語文課《祝福》視頻
11.4.2 實驗2 premiere cs4“摳像實驗”演示過程錄制
11.5 實驗作業(yè)
11.6 自主實驗參考題目
第12章 簡單的學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計
12.1 實驗?zāi)繕?biāo)
12.2 實驗要求
12.3 實驗內(nèi)容
12.4 實驗過程和步驟
12.5 實驗作業(yè)
12.6 自主實驗參考題目
第二部分 習(xí)題
第13章 現(xiàn)代教育技術(shù)概述習(xí)題
13.1 選擇題
13.2 填空題
13.3 判斷題
13.4 名詞解釋
13.5 簡答題
13.6 論述題
13.7 參考答案
第14章 網(wǎng)絡(luò)教育資源利用習(xí)題
14.1 選擇題
14.2 填空題
14.3 判斷題
14.4 名詞解釋
14.5 簡答題
14.6 論述題
14.7 參考答案
第15章 教學(xué)媒體與多媒體素材的處理習(xí)題
15.1 選擇題
15.2 填空題
15.3 判斷題
15.4 名詞解釋
15.5 簡答題
15.6 論述題
15.7 參考答案
第16章 教學(xué)設(shè)計習(xí)題
16.1 選擇題
16.2 填空題
16.3 判斷題
16.4 名詞解釋
16.5 簡答題
16.6 論述題
16.7 參考答案
第17章 多媒體課件制作技術(shù)習(xí)題
17.1 選擇題
17.2 填空題
17.3 判斷題
17.4 名詞解釋
17.5 簡答題
17.6 論述題
17.7 參考答案
第18章 教學(xué)技能習(xí)題
18.1 選擇題
18.2 填空題
18.3 判斷題
18.4 名詞解釋
18.5 簡答題
18.6 論述題
18.7 參考答案
第19章 信息技術(shù)與課程整合習(xí)題
19.1 選擇題
19.2 填空題
19.3 判斷題
19.4 名詞解釋
19.5 簡答題
19.6 論述題
19.7 參考答案
第20章 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與制作習(xí)題
20.1 選擇題
20.2 填空題
20.3 判斷題
20.4 名詞解釋
20.5 簡答題
20.6 論述題
20.7 參考答案
第21章 moocs與微課簡介習(xí)題
21.1 選擇題
21.2 填空題
21.3 判斷題
21.4 名詞解釋
21.5 簡答題
21.6 論述題
21.7 參考答案
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