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卓越工程師培養模式的理論與實踐探索 版權信息
- ISBN：9787565016301
- 條形碼：9787565016301 ; 978-7-5650-1630-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
卓越工程師培養模式的理論與實踐探索 本書特色
通過近3年的集中研究，李德才、邵一江等比較系統地探討了卓越工程師的人才培養規格、人才培養方案、人才培養途徑、人才培養方式與方法等。與此同時，對相應的人才培養基地建設、實踐教學環節、師資隊伍建設、產學研合作等方面，也進行了較為深入地研究。為了較好地梳理和展示研究所取得的成果，我們將其歸納為4大板塊：調研篇、思考篇、探索篇和實踐篇。《卓越工程師培養模式的理論與實踐探索》的編寫思路和框架就是這樣形成與構建的。
卓越工程師培養模式的理論與實踐探索 內容簡介
《卓越工程師培養模式的理論與實踐探索》比較系統地探討了卓越工程師的人才培養規格、人才培養方案、人才培養途徑、人才培養方式與方法等。與此同時，對相應的人才培養基地建設、實踐教學環節、師資隊伍建設、產學研合作等方面，也進行了較為深入地研究。
卓越工程師培養模式的理論與實踐探索 目錄
前言 1 調研篇 1.1 我國工程師培養模式探討 1.2 國外大學培養工程師型人才的模式分析 2 思考篇 2.1 關于培養卓越工程師的幾點認識 2.2 “卓越計劃”實施背景下高等工程教育人才培養模式比較分析 2.3 工程師型人才培養的師資條件 2.4 關于提升工科教師人才培養能力的思考 2.5 應用型高等院校卓越工程師人才培養模式的構成要素分析 2.6 實施“卓越工程師教育培養計劃”需要研究的幾個問題 3 探索篇 3.1 地方高校實施“卓越計劃”需要把握的幾個環節 3.2 應用型本科院校實施“卓越計劃”的思考 3.3 應用型本科院校培養卓越工程師的路徑探析 3.4 探索產學研合作培養工程創新型人才的新模式 3.5 改革工程教育人才培養模式，實施立體化教學 3.6 關于模塊化教學的幾個問題 3.7 應用型本科物流管理專業模塊化人才培養方案研究 3.8 工程應用型自動化專業學生能力培養模式研究與體系構建 3.9 應用型本科院校實踐教學體系的構建 3.10 高職教育校企合作深度發展的對策思考 4 實踐篇 4.1 合肥學院“卓越工程師教育培養計劃”總體方案 4.2 合肥學院“卓越工程師教育培養計劃”工作進展報告 附 卓越工程師的能力結構與培養模式研究報告 參考文獻 后記
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