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玩具與兒童發展 版權信息
- ISBN：9787565016431
- 條形碼：9787565016431 ; 978-7-5650-1643-1
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
玩具與兒童發展 本書特色
李斌主編的這本《玩具與兒童發展》從滿足當前我國玩具設計人才培養的實際需求出發，內容涵蓋了玩具設計師在我國玩具行業由“制造”轉“創造”的背景下急需補充的大量理論知識，具體包括玩具概述，兒童發展概述，玩具與兒童生理、動作發展，玩具與兒童認知發展，玩具與兒童情感、社會性發展，各年齡段兒童與玩具等。既介紹了初步的玩具、兒童發展的相關知識，又重點分析了玩具與兒童心理發展之間的諸多內在聯系。本教材內容涉及兒童發展心理學、兒童教育學、兒童衛生學、玩具概論等多個學科，涵蓋面寬，綜合性強，旨在使學生獲得玩具設計所必需的兒童心理和生理發展的基礎理論、兒童心理發展與玩具設計相關的理論知識。
玩具與兒童發展 內容簡介
《高等院校"十二五"產品設計類專業系列規劃教材:玩具與兒童發展》從滿足當前我國玩具設計人才培養的實際需求出發，內容涵蓋了玩具設計師在我國玩具行業由“制造”轉“創造”的背景下急需補充的大量理論知識，具體包括玩具概述，兒童發展概述，玩具與兒童生理、動作發展，玩具與兒童認知發展，玩具與兒童情感、社會性發展，各年齡段兒童與玩具等。既介紹了初步的玩具、兒童發展的相關知識，又重點分析了玩具與兒童心理發展之間的諸多內在聯系。本教材內容涉及兒童發展心理學、兒童教育學、兒童衛生學、玩具概論等多個學科，涵蓋面寬，綜合性強，旨在使學生獲得玩具設計所必需的兒童心理和生理發展的基礎理論、兒童心理發展與玩具設計相關的理論知識。
玩具與兒童發展 目錄
**章玩具概述
**節玩具的起源與種類
一、玩具的起源
二、玩具的種類
第二節玩具的價值與功能
一、玩具的價值
二、玩具的功能
第二章兒童發展概述
**節何謂兒童發展
一、兒童發展的概念
二、影響兒童發展的因素
第二節兒童發展的具體內容
一、兒童生理、動作發展
二、兒童心理發展
第三章玩具與兒童生理、動作發展
**節兒童生理、動作發展概述
一、兒童生理發展
二、兒童動作發展
第二節玩具與兒童生理、動作發展的關系
一、玩具對兒童生理、動作發展的作用
二、有利于促進兒童生理、動作發展的玩具的特點
第四章玩具與兒童認知發展
**節兒童認知發展
一、兒童認知發展的內容
二、兒童認知發展的階段及特點
第二節玩具與兒童認知發展
一、玩具對兒童認知發展的作用
二、有利于促進兒童認知發展的玩具的特點
第五章玩具與兒童情感、社會性發展
**節玩具與兒童情感發展
一、兒童情緒情感的發展
二、玩具對兒童情感發展的作用
三、有利于促進兒童情感發展的玩具的特點
第二節玩具與兒童社會性發展
一、兒童社會性發展的特點
二、玩具對兒童社會性發展的作用
三、有利于促進兒童社會性發展的玩具的特點
第六章各年齡段兒童與玩具
**節3歲前兒童發展與玩具
一、0～3歲兒童的玩具偏好
二、適合三歲以下兒童的玩具類型
第二節3～6歲兒童與玩具
一、3～6歲兒童偏好的玩具的特點
二、適合3～6歲兒童的玩具類型
第三節6～12歲兒童與玩具
一、該階段兒童的玩具偏好
二、適合6～12歲兒童的玩具類型
參考文獻
**節玩具的起源與種類
一、玩具的起源
二、玩具的種類
第二節玩具的價值與功能
一、玩具的價值
二、玩具的功能
第二章兒童發展概述
**節何謂兒童發展
一、兒童發展的概念
二、影響兒童發展的因素
第二節兒童發展的具體內容
一、兒童生理、動作發展
二、兒童心理發展
第三章玩具與兒童生理、動作發展
**節兒童生理、動作發展概述
一、兒童生理發展
二、兒童動作發展
第二節玩具與兒童生理、動作發展的關系
一、玩具對兒童生理、動作發展的作用
二、有利于促進兒童生理、動作發展的玩具的特點
第四章玩具與兒童認知發展
**節兒童認知發展
一、兒童認知發展的內容
二、兒童認知發展的階段及特點
第二節玩具與兒童認知發展
一、玩具對兒童認知發展的作用
二、有利于促進兒童認知發展的玩具的特點
第五章玩具與兒童情感、社會性發展
**節玩具與兒童情感發展
一、兒童情緒情感的發展
二、玩具對兒童情感發展的作用
三、有利于促進兒童情感發展的玩具的特點
第二節玩具與兒童社會性發展
一、兒童社會性發展的特點
二、玩具對兒童社會性發展的作用
三、有利于促進兒童社會性發展的玩具的特點
第六章各年齡段兒童與玩具
**節3歲前兒童發展與玩具
一、0～3歲兒童的玩具偏好
二、適合三歲以下兒童的玩具類型
第二節3～6歲兒童與玩具
一、3～6歲兒童偏好的玩具的特點
二、適合3～6歲兒童的玩具類型
第三節6～12歲兒童與玩具
一、該階段兒童的玩具偏好
二、適合6～12歲兒童的玩具類型
參考文獻
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