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深度學習
計算機專業指南 版權信息
- ISBN:9787304056544
- 條形碼:9787304056544 ; 978-7-304-05654-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
計算機專業指南 本書特色
《中央廣播電視大學教材:計算機專業指南(修訂版)》是中央廣播電視大學教材之一。本書內容共分為三部分。**部分為專業學習導航,重點介紹自主學習的特點以及專業課程體系,引導學生明確學習目標,做好專業學習計劃。第二部分為走進計算機世界,通過對計算機技術昨天的歷史、今天無所不在的廣泛應用和明天前途無量的發展的介紹,激發學生對專業知識的學習興趣,樹立學好專業知識的信心。第三部分為職業人塑造,結合對計算機大師成功之路以及對計算機職業素養和崗位要求等內容的介紹,培養學生樹立良好的職業道德,使其認識到不僅要學好專業知識,更要學習做人,用好技術服務社會。
計算機專業指南 內容簡介
“計算機專業指南”是為了滿足計算機教育、教學改革及培養應用型人 才的需要而設立的計算機入門指導性課程。通過對本課程的學習,學生可以 明確專業學習目標。同時,通過對計算機技術過去、現在和未來情況的介紹,培養學生對計算機技術、信息技術的學習興趣,并逐步使學生體會、認識 信息技術的發展及其應用給人類生活和社會帶來的深刻影響;使學生正確理 解與信息技術相關的文化、倫理和社會問題,負責任地使用信息技術;培養 學生良好的信息意識和信息素養,把信息技術的學習作為支持終身學習和合 作學習的手段。《中央廣播電視大學教材:計算機專業指南(修訂版)》內容共分為三部分。**部分為專業 學習導航,重點介紹自主學習的特點以及專業課程體系,引導學生明確學習 目標,做好專業學習計劃。第二部分為走進計算機世界,通過對計算機技術 昨天的歷史、今天無所不在的廣泛應用和明天前途無量的發展的介紹,激發 學生對專業知識的學習興趣,樹立學好專業知識的信心。第三部分為職業人 塑造,結合對計算機大師成功之路以及對計算機職業素養和崗位要求等內容 的介紹,培養學生樹立良好的職業道德,使其認識到不僅要學好專業知識,更要學習做人,用好技術服務社會!吨醒霃V播電視大學教材:計算機專業指南(修訂版)》可作為計算機專業的入門教材,也可作為非計算機 專業或企事業單位職工的計算機知識培訓教材,還可作為計算機愛好者普及 知識的自學用書。
計算機專業指南 目錄
1.1 夢想從這里起航
1.1.1 遠程教育的學習
1.1.2 我要飛!我要飛得更高!
1.2 明確目標,做好規劃
1.2.1 認識自己,把握未來
1.2.2 制訂個人學習計劃
1.2.3 學習策略和方法
第二部分 走進計算機世界
2.1 昨天的歷史——計算技術的發展
2.1.1 電子計算機史前史
2.1.2 電子計算機的誕生和發展
2.1.3 計算機軟件的發展
2.2 今天的世界——獨領風騷的計算機
2.2.1 無處不在的計算機
2.2.2 威力無比的計算機
2.3 明天更美好——前途無量的信息技術
2.3.1 器件技術的發展與影響
2.3.2 像使用水電一樣用IT:漫談按需服務的云計算技術
2.3.3 讓計算服務像空氣一樣透明:無處不在的普適計算
2.3.4 計算技術領域的愛情主題:人工智能
第三部分 職業人塑造
3.1 榜樣的力量,追尋大師的足跡
3.1.1 “計算機領域的諾貝爾獎”——圖靈和圖靈獎
3.1.2 奠定“存儲程序計算機體系”的馮·諾依曼
3.1.3 計算機軟件之母——格蕾絲·默里·赫柏
3.1.4 華人計算機領域的驕傲——姚期智
3.1.5 蜚聲海外的“吳方法”的提出者——吳文俊
3.1.6 給漢字出版業帶來電子新技術革命的當代畢舁——王選
3.2 時代對職業人才的要求
3.2.1 大學生素質和能力的基本要求
3.2.2 對計算機專業人才的要求
附錄 ACM圖靈獎與IEEE計算機先驅獎
附錄1 圖靈獎
附錄2 IEEE-CS的計算機先驅獎
參考文獻
編后記
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中國歷史的瞬間
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羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
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煙與鏡
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小考拉的故事-套裝共3冊
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【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
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李白與唐代文化
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龍榆生:詞曲概論/大家小書
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詩經-先民的歌唱