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環境科學特色專業建設思路與實踐 版權信息
- ISBN：9787511114440
- 條形碼：9787511114440 ; 978-7-5111-1444-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
環境科學特色專業建設思路與實踐 本書特色
《環境科學特色專業建設思路與實踐》由孫德智、王毅力、李敏主編，本書只是對我們進行環境科學國家特色專業建設的思路和實踐過程的一個總結，還存在許多問題和不足，希望能得到國內同行的批評指導。 《環境科學特色專業建設思路與實踐》由“環境科學國家特色專業建設”負責人孫德智教授進行總體設計。
環境科學特色專業建設思路與實踐 內容簡介
《環境科學特色專業建設的思路與實踐》只是對我們進行環境科學國家特色專業建設的思路和實踐過程的一個總結，還存在許多問題和不足，希望能得到國內同行的批評指導。《環境科學特色專業建設的思路與實踐》由“環境科學國家特色專業建設”負責人孫德智教授進行總體設計。
環境科學特色專業建設思路與實踐 目錄
第1章 環境科學國家特色專業建設總體思路
1.1 滿足國家需求的環境科學專業發展戰略
1.2 我校環境科學國家特色專業建設目標與建設內容
1.2.1 “環境科學國家特色專業”建設目標
1.2.2 建設內容
1.3 預期建設成果
第2章 環境科學特色專業建設實踐
2.1 專業人才培養體系的建設實踐
2.1.1 專業人才培養方案修訂完善
2.1.2 專業的課程體系建設實踐
2.1.3 專業課程教學大綱修訂完善
2.1.4 專業實踐教學條件的建設
2.2 師資隊伍的建設
2.2.1 通過引進、進修及培訓，提升教師隊伍的整體素質
2.2.2 積極開展教學研究，不斷提升教學水平與質量
2.2.3 提升教師科研和服務社會能力，實現科研促進教學
2.2.4 加強學術交流，提高專業的影響力和知名度
2.3 專業管理制度建設
第3章 環境科學特色專業建設成果總結
3.1 師資隊伍建設成果
3.1.1 引進和培訓機制全面提升了教師綜合素質
3.1.2 導師組制對新進教師培養發揮了重要作用
3.1.3 教學研究提升了專業整體教學水平與質量
3.1.4 科學研究提升了教師學術和教學水平
3.1.5 學術交流提高了專業的影響力和知名度
3.2 教學研究與改革成果
3.2.1 精品課程建設成果
3.2.2 教學改革成果
3.3 實踐教學條件建設成果
3.3.1 本科實驗教學中心
3.3.2 本科實習實踐教學基地
3.4 本科生科技創新實踐成果
3.5 本科生畢業論文選編
3.6 本科生實驗、綜合實習報告選編
3.6.1 專業本科生實驗報告選編
3.6.2 本科生綜合實習報告選編
3.6.3 本科生課程設計報告選編
3.7 專業管理制度建設成果
參考文獻
1.1 滿足國家需求的環境科學專業發展戰略
1.2 我校環境科學國家特色專業建設目標與建設內容
1.2.1 “環境科學國家特色專業”建設目標
1.2.2 建設內容
1.3 預期建設成果
第2章 環境科學特色專業建設實踐
2.1 專業人才培養體系的建設實踐
2.1.1 專業人才培養方案修訂完善
2.1.2 專業的課程體系建設實踐
2.1.3 專業課程教學大綱修訂完善
2.1.4 專業實踐教學條件的建設
2.2 師資隊伍的建設
2.2.1 通過引進、進修及培訓，提升教師隊伍的整體素質
2.2.2 積極開展教學研究，不斷提升教學水平與質量
2.2.3 提升教師科研和服務社會能力，實現科研促進教學
2.2.4 加強學術交流，提高專業的影響力和知名度
2.3 專業管理制度建設
第3章 環境科學特色專業建設成果總結
3.1 師資隊伍建設成果
3.1.1 引進和培訓機制全面提升了教師綜合素質
3.1.2 導師組制對新進教師培養發揮了重要作用
3.1.3 教學研究提升了專業整體教學水平與質量
3.1.4 科學研究提升了教師學術和教學水平
3.1.5 學術交流提高了專業的影響力和知名度
3.2 教學研究與改革成果
3.2.1 精品課程建設成果
3.2.2 教學改革成果
3.3 實踐教學條件建設成果
3.3.1 本科實驗教學中心
3.3.2 本科實習實踐教學基地
3.4 本科生科技創新實踐成果
3.5 本科生畢業論文選編
3.6 本科生實驗、綜合實習報告選編
3.6.1 專業本科生實驗報告選編
3.6.2 本科生綜合實習報告選編
3.6.3 本科生課程設計報告選編
3.7 專業管理制度建設成果
參考文獻
展開全部
環境科學特色專業建設思路與實踐 節選
中心實驗體系結構合理，重點突出，緊緊圍繞“環境科學與工程”學科發展，針對我國生態環境保護、環境污染控制、環境管理與規劃和廢棄物資源化等領域對環境科學理論與工程技術的迫切需求來定位中心的發展目標。現已建設成為功能較為完善、設備較為齊全、技術先進的，以生態環境污染機制和防治與修復技術、生態環境規劃與管理、廢物資源化利用技術為實驗教學特色，集實踐教學、科學研究與技術研發于一體的人才培養基地。有力地保證了本學科和相關學科等各層次專業人才的培養，為國家經濟社會發展提供人才、科技成果和智力支持。 中心目前承擔著學校環境科學、環境工程、給水排水3個本科專業的實驗實踐教學任務，具體包括《環境化學》教學實驗、《環境監測》教學實驗、《環境地學》教學實驗、《環境工程微生物學》教學實驗、《環境污染控制生物學》教學實驗、《水污染控制工程》教學實驗、《大氣污染控制工程》教學實驗、《環境規劃與管理》課程設計、《環境影響評價》課程設計、《環境工程制圖》課程設計、《環境數據分析》課程實踐、《水污染控制工程》教學實習、《大氣污染控制工程》課程設計、《固體廢棄物處理處置技術》課程設計：環境專業綜合實習、環境專業科技創新實踐；畢業論文（設計）等。同時實驗中心還為本專業和相關專業的碩士、博士研究生進行實踐教學服務。 3.3.2本科實習實踐教學基地 學院建立的6個實習實踐教學基地的基本情況與功能如下： （1）北京亦莊金源經開污水處理廠位于北京市大興區亦莊經濟技術開發區內，承擔著亦莊經濟技術開發區核心區及河西區近20 km2范圍內的工業廢水和生活污水處理業務，日處理設計能力為5萬m3，分兩期建設，一期2萬m3，二期3萬m3。污水中的主要污染元素為COD、磷和固體懸浮物（SS），通過監控計算機實現自動處理控制。污水處理廠采用國際先進的循環式活性污泥法工藝（Cyclic Activated Sludge Technology，C-TECH工藝）為主體的處理工藝。開發區內的工業和生活廢水經過處理后直接排入到涼水河，排水口下游數公里內的河水明顯比上游河水得到了改善。從而保護了開發區的水環境，鞏固了其自然環境，同時也大大改善了開發區的投資環境。環境科學專業的本科生在該廠實習的目的是了解工業廢水與城市生活污水混合原水的處理工藝和設施。 （2）北京高碑店污水處理廠北京排水集團高碑店污水處理廠是目前全國規模較大的城市污水處理廠之一，承擔著市中心區及東部工業區總計9661 hm2流域范圍內的污水收集與治理任務，服務人口240萬，廠區總占地68111112，總處理規模為每日100萬m3，約占北京市目前污水總量的40%。廠區位于北京市朝陽區高碑店鄉界內。高碑店污水處理廠采用傳統活性污泥法二級處理工藝：一級處理包括格柵、泵房曝氣沉砂池和矩形平流式沉淀池；二級處理采用空氣曝氣活性污泥法。污泥處理采用中溫兩級消化工藝，消化后經脫水的泥餅外運作為農業和綠化的肥源。消化過程中產生的沼氣，用于發電可解決廠內約20%用電量。廠內還有10000 m3/d的中水處理設施，處理后的水用于廠內生產及綠化灌溉。 ……
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