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漢語測試與評估 版權信息
- ISBN：9787309097641
- 條形碼：9787309097641 ; 978-7-309-09764-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漢語測試與評估 本書特色
設計開發一個語言測試項目，要解決的是考什么和怎么考的問題。首先要定義所測量的語言能力，然后通過需求分析來確定語言變量、交際功能、交際情景、交際活動等。不同的語言觀決定不同的測試方法、測試內容與題型。設計開發語言測試項目是一個漫長的過程，從*初起草考試大綱一直到*后作為考試結果的成績或分數報告，涉及考試內容規范設計、命題與審題的質量控制、預測與試題分析、考官培訓、閱卷信度控制、記分體制與成績報告、效度研究、考后分析等，這些方面都達到了心理測量與教育測量的規范與標準，才是一項科學的考試。設計、開發并實施一項科學的考試是專業性極強的學術性工作。方緒軍的《漢語測試與評估》對語言測試的各個環節進行了深入淺出的討論。
漢語測試與評估 內容簡介
本書基于當代語言測試的基本原理，結合漢語測試研發的理論與實踐，討論了語言測試與評估的性質，從不同的角度對各種語言測試進行了分類，介紹了漢語測試研發與實施的一般過程，闡述了面向語言測試的語言能力描述的原理和方法，分別討論了漢語知識和漢語技能（包括接收技能和產出技能）測試的常用題型、測試意圖及命題要領，介紹了試鬈分析的基本內容以及語言測試的分數報告與解釋的原理和方法，闡述了語言測試的信度和效度的含義以及保證信度和效度的必要措施。
漢語測試與評估 目錄
序
**章 語言測試與評估的性質**節 語言測試與評估的含義第二節 語言測試與語言教學第三節 語言測試的心理測量學、統計學基礎第四節 語言測試與評估的局限性
第二章 語言測試的種類**節 語言測試分類概要第二節 普通語言測試和專用語言測試第三節 水平測試、成績測試和診斷測試第四節 測試的綜合特征
第三章 漢語測試研發與實施**節 測試研發與實施的過程第二節 漢語測試的需求分析第三節 大綱及試卷編制第四節 施測
第四章 語言能力描述**節 語言能力的含義第二節 語言能力描述及描述語第三節 接收技能描述第四節 產出技能描述第五章 漢語知識測試**節 漢語知識測試的范圍第二節 語音測試第三節 詞匯測試第四節 語法測試第六章 接收技能測試**節 接收技能測試的材料第二節 聽、讀測試命題基本原則第三節 聽、讀測試的題型第四節 聽、讀測試命題注意事項
第七章 產出技能測試**節 產出技能測試的前提和依據第二節 產出技能測試的方式與命題原則第三節 說、寫測試題型例示第四節 說、寫測試的評分標準
第八章 漢語知識與技能綜合測試**節 綜合知識與綜合技能第二節 綜合知識測試試題例示第三節 綜合技能測試第四節 結合漢語知識與技能的測試第九章 試題分析和分數解釋**節 試題分析第二節 標準參照測試和常模參照測試第三節 標準分和報告分數
第十章 測試的信度**節 信度的性質第二節 信度的種類第三節 影響信度的因素
第十一章 測試的效度**節 效度的性質第二節 內在效度第三節 效標關聯效度第四節 表面效度第十二章 測試的后效**節 語言測試的工具性及后效第二節 測試對于教學的反撥作用第三節 語言測試面臨的矛盾參考文獻附錄：一些知名語言測試機構及其網址后記
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