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包郵 下課后的奇幻補(bǔ)習(xí)班
臺(tái)灣清華大學(xué)前校長(zhǎng)和你一起在課間十分鐘領(lǐng)略一部經(jīng)典！
作者：劉炯朗
開本：
32開
頁(yè)數(shù)：
224
讀者評(píng)分：4.6分10條評(píng)論
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下課后的奇幻補(bǔ)習(xí)班 版權(quán)信息
- ISBN：9787203083405
- 條形碼：9787203083405 ; 978-7-203-08340-5
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
下課后的奇幻補(bǔ)習(xí)班 本書特色
圖書金鼎獎(jiǎng)、開卷年度好書獎(jiǎng)得主
前臺(tái)灣清華大學(xué)校長(zhǎng)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化界諾獎(jiǎng)——“卡夫曼獎(jiǎng)”獲得者
劉炯朗和你一起在課間十分鐘領(lǐng)略一部文化經(jīng)典。
下課后的奇幻補(bǔ)習(xí)班 內(nèi)容簡(jiǎn)介
除了怪醫(yī)杜立德，中國(guó)歷史上也有一個(gè)人懂得鳥語，而且他還是是孔子的弟子！
格列佛游記中記載了格列佛在小人國(guó)和巨人國(guó)的歷險(xiǎn)，而中國(guó)古代也有一部描寫小人國(guó)和長(zhǎng)人國(guó)的小說，你讀過嗎？
你知道安徒生童話《國(guó)王的新衣》有續(xù)集嗎？
除了蓋房子的三只小豬，在《動(dòng)物農(nóng)莊》里也住著三只小豬，但它們一改之前的童話印象，成了大反派！
愛神丘比特也曾被愛情迷昏了頭，那是怎樣的一個(gè)故事呢？
看懂了科學(xué)之后，前臺(tái)灣清華大學(xué)校長(zhǎng)劉炯朗帶大家利用課余時(shí)間領(lǐng)略中外文學(xué)經(jīng)典！
作者工科出身，卻文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等修養(yǎng)深厚，學(xué)貫中西，自稱“深受西方影響的中國(guó)讀書人”，倡導(dǎo)無目的地快樂讀書，讓學(xué)習(xí)的興趣自由成長(zhǎng)。
本書中，作者帶領(lǐng)讀者利用課余時(shí)間讀中外文學(xué)經(jīng)典，從《鏡花緣》到《格列佛游記》，從安徒生童話到希臘神話，從契訶夫的短篇到荷馬史詩(shī)，從莊子到黑澤明……天馬行空，恣意揮灑，將一個(gè)個(gè)美妙的故事串聯(lián)起來，帶我們進(jìn)入文學(xué)的奇幻世界。
下課后的奇幻補(bǔ)習(xí)班 目錄
序 文學(xué)是一切想象的啟蒙
星期一 走進(jìn)文學(xué)的奇幻世界
《鏡花緣》
《格列佛游記》
《杜立德醫(yī)生的故事》
星期二 人生就濃縮在短篇里
安徒生童話：《國(guó)王的新衣》
與首飾有關(guān)的三則短篇小說
星期三 影射現(xiàn)實(shí)的成人寓言
《一九八四》
《動(dòng)物農(nóng)莊》
《老人與海》
星期四 夢(mèng)見莊子
蝶夢(mèng)
生與死
星期五 讓我們來講講神話
荷馬史詩(shī)與希臘神話
英文單字的神話起源
太陽(yáng)其實(shí)很浪漫
星期六 改變歷史的偶然
特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)
法國(guó)大革命
拿破侖與滑鐵盧戰(zhàn)役
星期日 電影與文學(xué)的交會(huì)
羅生門
神鬼交鋒
星期一 走進(jìn)文學(xué)的奇幻世界
《鏡花緣》
《格列佛游記》
《杜立德醫(yī)生的故事》
星期二 人生就濃縮在短篇里
安徒生童話：《國(guó)王的新衣》
與首飾有關(guān)的三則短篇小說
星期三 影射現(xiàn)實(shí)的成人寓言
《一九八四》
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星期四 夢(mèng)見莊子
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法國(guó)大革命
拿破侖與滑鐵盧戰(zhàn)役
星期日 電影與文學(xué)的交會(huì)
羅生門
神鬼交鋒
展開全部
下課后的奇幻補(bǔ)習(xí)班 作者簡(jiǎn)介
劉炯朗
廣東省中山縣人，麻省理工學(xué)院電機(jī)博士，臺(tái)灣著名教育家、科學(xué)家，2011年卡夫曼獎(jiǎng)（Phil Kaufman Award）獲得者，該獎(jiǎng)項(xiàng)被認(rèn)為是電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化界的諾貝爾獎(jiǎng)。先后當(dāng)選美國(guó)電子電機(jī)工程師學(xué)會(huì)院士、美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)（ACM）杰出會(huì)員。曾任教于麻省理工學(xué)院、伊利諾大學(xué)，于1998年出任臺(tái)灣清華大學(xué)校長(zhǎng)，2000年當(dāng)選臺(tái)灣中研院院士，2002年從臺(tái)灣清華大學(xué)退休。近年悠游于寫作、廣播、演講等領(lǐng)域，幽默的談吐、豐富的學(xué)識(shí)及深厚的涵養(yǎng)深得學(xué)生及閱讀大眾的喜愛。
商品評(píng)論(10條)
- 主題：總比看劣質(zhì)動(dòng)畫片好
我覺得湊單買的，送給孩子看的，就不過于追求故事質(zhì)量，當(dāng)然或許總好過于劣質(zhì)動(dòng)畫片
- 主題：歷史視野的故事
此書綜合了古今中外的故事，包括我們熟知的童話故事、國(guó)學(xué)經(jīng)典典故、歷史事實(shí)等等內(nèi)容。它分為七個(gè)部分，分別以周一至周日來命名，我們可以從每日的標(biāo)題中獲取書中的主旨，這樣對(duì)于我們把握文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容是有幫助的，形成了結(jié)構(gòu)分明、條理清晰的論述文。但是我個(gè)人認(rèn)為，此書適合初高中生閱讀，無論是敘事也好，還是說理也好，有著邏輯的辯證。但是道理過于淺顯，結(jié)合物理學(xué)的理論來說明文學(xué)的內(nèi)涵，這是否有欠考量呢？但不可否認(rèn)的是，作者結(jié)合自身學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，分析事物，是一件很自然的事情，能將兩者結(jié)合起來也是一種造詣，我從中獲益良多。 對(duì)于歷史和文學(xué)，當(dāng)代學(xué)者難以達(dá)成共識(shí)，這是非常正常的事情，正是各種不同的觀點(diǎn)相互碰撞，才會(huì)有思想的火花產(chǎn)生，作者的觀點(diǎn)能夠啟發(fā)中小學(xué)生，引領(lǐng)他們閱讀和寫作，這是很值得提倡和鼓勵(lì)的。在我看來，此書更像是一本兒童繪本，包含了有趣的故事，故事中又有跌宕的情節(jié)和人物的沖突，但是并非原創(chuàng)，全書絕大部分的故事是以第三人稱來引用的，讓我產(chǎn)生了距離感，所以，我認(rèn)為閱讀小說或故事書，應(yīng)該是要能滿足讀者潛意思的想法的，否則就稱不上成功。書中的故事結(jié)束，但是我們的生活還要繼續(xù)，宣揚(yáng)正能量是很重要的，此書只是一篇長(zhǎng)篇的讀后感而已。
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