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閩臺教育的交融與發展 版權信息
- ISBN：9787010126081
- 條形碼：9787010126081 ; 978-7-01-012608-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
閩臺教育的交融與發展 本書特色
“海峽兩岸文化發展叢書·閩臺文化關系篇”是以閩臺為中心，以文化為重點，來論析兩岸關系的一套系列研究論著。本書是其中分冊《閩臺教育的交融與發展》，是一本研究閩臺教育源流的專著。分別從地緣關系、文化熏陶、政制保障、朝野合力、書院傳統、科舉制度的層面切入，深入探討閩臺教育交融的歷史淵源和沿革，并對日本占領臺灣時期、抗戰勝利之后以及新時期以來閩臺教育關系的發展進行深入而具體的研討。本書由黃新憲著。
閩臺教育的交融與發展 內容簡介
本書前五章，作者主要從地緣關系、文化熏陶、政制保障、朝野合力、書院傳統、科舉制度等幾個方面綜合探討閩臺教育交融的歷史淵源和歷史沿革。第六、第七、第八章則分別就日本占領臺灣時期、抗戰勝利之后，以及新時期以來閩臺教育關系的發展進行深入而具體的探討。既注意明鄭以來閩臺教育交融一體化格局的歷史描述，也關注到特定歷史時期閩臺教育交融與發展的特定方式。作者認為，閩臺教育交融雖然是一個變異與交融并存的歷史進程，但交融畢竟是一個大趨勢，帝國主義的侵略占領和國內政局的變化導致一段時間的“逸出”和背離在長期的交融史上并不是主流。第九章“閩臺教育結緣對臺灣社會的影響”是全書的結論。作者認為：兩地教育的結緣從總體上說使得臺灣的學校教育獲得長足的發展，促成了臺灣有影響力的士紳階層的形成，同時也使臺灣民眾愛國思想和反侵略意識普遍增強。本書從九個方面對兩地教育的交融與發展做專題考察，結構嚴謹，材料翔實，論述充分，有較高的參考價值。
閩臺教育的交融與發展 目錄
緒論
**章 明鄭時期閩臺教育的內在聯系**節 鄭成功、陳永華與臺灣學校教育的發展第二節 鄭成功、陳永華與臺灣科舉考試制度的萌芽第三節 明鄭時期興辦文教事業的簡要分析
第二章 閩臺府縣儒學的歷史淵源**節 閩臺一體化的儒學教育格局第二節 臺灣府縣儒學中的閩籍師資第三節 閩臺的廟學規制
第三章 閩臺書院的歷史淵源**節 福建官紳與臺灣書院的發展第二節 閩學對臺灣書院的影響第三節 閩臺書院主要制度之比較第四節 閩臺書院的建筑特色
第四章 福建官紳與臺灣基礎教育的發展**節 福建官紳與臺灣義學的發展第二節 福建官紳與臺灣社學的發展第三節 福建官紳與臺灣番學的發展第五章 閩臺科舉考試制度的交融**節 閩臺科舉考試制度的一體化第二節 臺灣科第人物與福州的聯系第三節 臺灣士子的福州鄉試記憶——以林豪、陳肇興、洪棄生為個案第四節 閩臺科舉考試影響的歷史延續
第六章 閩臺“敬惜字紙”習俗探討**節 惜字建筑與恭迎圣跡第二節 官紳主導與民眾參與第三節 教育習俗表征的文化意義
第七章 日據時期的閩臺教育關系**節 臺灣籍民在福建接受教育第二節 臺灣學生赴福建就讀第三節 臺灣學生在福建的愛國活動第四節 福建師生赴臺灣學習、工作、參觀和實習
第八章 抗戰勝利后閩臺教育關系的發展**節 福建為臺灣培養和提供師資第二節 福建學生赴臺灣就讀第三節 福建師生赴臺灣實習、參觀、考察和講學第四節 臺灣學生赴福建就讀第九章 新時期的閩臺教育交流和福建學者對臺灣教育的審視**節 福建高校招收臺灣學生就讀第二節 多層次、全方位的閩臺教育交流第三節 福建學者對臺灣教育的審視第十章 閩臺教育結緣對臺灣社會的影響**節 學校教育獲得長足發展第二節 形成有影響力的士紳階層第三節 愛國思想與反侵略意識日益增強
附錄參考文獻后記
展開全部
閩臺教育的交融與發展 作者簡介
黃新憲,福建師范大學海峽兩岸文化發展協同創新中心研究員,福建師范大學教育學院教授、博士生導師,福建省教育科學研究所研究員。主要從事閩臺文化教育史研究,出版《中華文化與閩臺社會的變遷》、《臺灣的書院與鄉學》、《基督教教育與中國社會變遷》、《臺灣教育:從日據到光復》等多部學術專著,論著獲福建省社科優秀成果獎二等獎、三等獎。發表論文180多篇,有的為《新華文摘》等轉載。
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