中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
六年級-小學數學質量目標指南 版權信息
- ISBN：9787302338895
- 條形碼：9787302338895 ; 978-7-302-33889-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
六年級-小學數學質量目標指南 內容簡介
《小學數學質量目標指南：6年級》之于教師——教學目標明確，可操作性很強，是備課特需的優質資源。 《小學數學質量目標指南：6年級》之于家長——了解孩子應掌握的學習內容與質量要求，做到心中有數。 1．針對性強。以問題為主線，引導教師深入思考學生的問題是什么，為什么存在這樣的問題，如何來解決問題！缎W數學質量目標指南》就是要引導一線教師展開切實能行的教學研究，切實把減負增效落到實處。 2．實用性強。對一線數學教師而言，教學目標不夠具體，教學內容不夠明確，如何針對學情有效落實教學目標，《小學數學質量目標指南》將調研方式方法、教學目標細化、教學策略實施緊密結合為一體，提高學生的學習和研究意識，實現師生的共同成長，切實起到服務教學的作用。 3．操作性強！缎W數學質量目標指南》以小學數學四大領域中的核心課為例。詳實的研究步驟，一線老師可照此研究；合理的解決問題策略，一線教師可參考實施；豐富的學生調研資料更可成為一線教師可靠的參考？梢哉f，一冊在手，學情盡有，一冊在手，研究不愁。
六年級-小學數學質量目標指南 目錄
代序 樂在學中
前言
本書使用說明
上篇
第1部分 數與代數
第1章 百分數的應用
1.1 知識與技能
1.1.1 質量目標
1.1.2 問題指南
1.2 經驗與思想
1.2.1 質量目標
1.2.2 活動設計
1.3 情感與習慣
1.3.1 質量目標
1.3.2 實施建議
1.4 本章評價樣例
第2章 比的認識
2.1 知識與技能
2.1.1 質量目標
2.1.2 問題指南
2.2 經驗與思想
2.2.1 質量目標
2.2.2 活動設計
2.3 情感與習慣
2.3.1 質量目標
2.3.2 實施建議
2.4 本章評價樣例
第2部分 圖形與幾何
第3章 圓
3.1 知識與技能
3.1.1 質量目標
3.1.2 問題指南
3.2 經驗與思想
3.2.1 質量目標
3.2.2 活動設計
3.3 情感與習慣
3.3.1 質量目標
3.3.2 實施建議
3.4 本章評價樣例
第4章 圖形的變換
4.1 知識與技能
4.1.1 質量目標
4.1.2 問題指南
4.2 經驗與思想
4.2.1 質量目標
4.2.2 活動設計
4.3 情感與習慣
4.3.1 質量目標
4.3.2 實施建議
4.4 本章評價樣例
第5章 觀察物體
5.1 知識與技能
5.1.1 質量目標
5.1.2 問題指南
5.2 經驗與思想
5.2.1 質量目標
5.2.2 活動設計
5.3 情感與習慣
5.3.1 質量目標
5.3.2 實施建議
5.4 本章評價樣例
第3部分 統計與概率
第6章 統計
6.1 知識與技能
6.1.1 質量目標
6.1.2 問題指南
6.2 經驗與思想
6.2.1 質量目標
6.2.2 活動設計
6.3 情感與習慣
6.3.1 質量目標
6.3.2 實施建議
6.4 本章評價樣例
第4部分 綜合與實踐
第7章 活動樣例
第5部分 期末試卷樣例及參考答案
第8章 期末試卷樣例
第9章 參考答案
下篇
第6部分 數與代數
第10章 正比例和反比例
10.1 知識與技能
10.1.1 質量目標
10.1.2 問題指南
10.2 經驗與思想
10.2.1 質量目標
10.2.2 活動設計
10.3 情感與習慣
10.3.1 質量目標
10.3.2 實施建議
10.4 本章評價樣例
第7部分 圖形與幾何
第11章 圓柱與圓錐
11.1 知識與技能
11.1.1 質量目標
11.1.2 問題指南
11.2 經驗與思想
11.2.1 質量目標
11.2.2 活動設計
11.3 情感與習慣
11.3.1 質量目標
11.3.2 實施建議
11.4 本章評價樣例
第8部分 總復習
第12章 數與代數
12.1 數的認識
12.1.1 目標及評價細目
12.1.2 知識梳理
12.1.3 典型題目
12.2 數的運算
12.2.1 目標及評價細目
12.2.2 知識梳理
12.2.3 典型題目
12.3 常見的量
12.3.1 目標及評價細目
12.3.2 知識梳理
12.3.3 典型題目
12.4 式與方程
12.4.1 目標及評價細目
12.4.2 知識梳理
12.4.3 典型題目
12.5 比和比例
12.5.1 目標及評價細目
12.5.2 知識梳理
12.5.3 典型題目
第13章 圖形與幾何
13.1 圖形的認識
13.1.1 目標及評價細目
13.1.2 知識梳理
13.1.3 典型題目
13.2 圖形的測量
13.2.1 目標及評價細目
13.2.2 知識梳理
13.2.3 課例
13.2.4 典型題目
13.3 圖形與變換
13.3.1 目標及評價細目
13.3.2 知識梳理
13.3.3 典型題目
13.4 圖形與位置
13.4.1 目標及評價細目
13.4.2 知識梳理
13.4.3 典型題目
第14章 統計與概率
14.1 目標及評價細目
14.2 知識梳理
14.3 課例
14.4 典型題目
第9部分 綜合與實踐
第15章 活動樣例
第10部分 期末試卷樣例及參考答案
第16章 期末試卷樣例
第17章 參考答案
展開全部
六年級-小學數學質量目標指南 節選
本書之于教師——教學目標明確,可操作性很強,是備課特需的優質資源
本書之于家長——了解孩子應掌握的學習內容與質量要求,做到心中有數
1. 針對性強。以問題為主線,引導教師深入思考學生的問題是什么,為什么存在這樣的問題,如何來解決問題！缎W數學質量目標指南》就是要引導一線教師展開切實能行的教學研究,切實把減負增效落到實處。
2.實用性強。對一線數學教師而言,教學目標不夠具體,教學內容不夠明確,如何針對學情有效落實教學目標,《小學數學質量目標指南》將調研方式方法、教學目標細化、教學策略實施緊密結合為一體,提高學生的學習和研究意識,實現師生的共同成長,切實起到服務教學的作用。
3.操作性強！缎W數學質量目標指南》以小學數學四大領域中的核心課為例。詳實的研究步驟,一線老師可照此研究;合理的解決問題策略,一線教師可參考實施;豐富的學生調研資料更可成為一線教師可靠的參考？梢哉f,一冊在手,學情盡有,一冊在手,研究不愁。
六年級-小學數學質量目標指南 作者簡介
竇桂梅，全國著名特級教師。現任清華大學附屬小學校長兼任北京中心商務區實驗小學校長（簡稱北京CBD實驗小學）。曾作為高訪學者從師于朱小蔓教授（原中央教科所所長），而今在讀教育學博士。中學高級教師，北京教育學院的兼職教授，首都師范大學碩士研究生導師，北京市特級教師評審委委員。擔任國家重點課題語文教材編寫組的編委和編寫工作。提名全國“十杰教師”，先后獲得全國模范教師，全國師德先進個人，全國教育系統勞動模范，吉林省管專家、省拔尖人才、省三八紅旗手，以及先進管理者等榮譽稱號。
書友推薦
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
我從未如此眷戀人間
- >
山海經
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
二體千字文
- >
巴金－再思錄
- >
唐代進士錄
- >
隨園食單
本類暢銷
