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景觀設計 版權信息
- ISBN：9787112150458
- 條形碼：9787112150458 ; 978-7-112-15045-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
景觀設計 本書特色
劉暉、楊建輝、岳邦瑞、宋功明編著的《景觀設計》分為四個部分，由景觀設計的基本理論、方法、原理和技能訓練組成。**部分：景觀理念——認知與表達，“景觀理念”是“景觀設計”的基本觀點和基礎理論平臺，系統闡述多學科“景觀認知”的基本概念和方法，*終理解“景觀診斷”的意義。第二部分：景觀項目——程序與方法，從“項目”計劃任務書角度闡述“景觀設計”的過程，體現“景觀理念”的思維方法和工作程序，介紹國內外景觀設計職業實踐活動內容和景觀建設項目類型。第三部分：景觀空間——場景與生境，是景觀設計的基本原理部分，圍繞“景觀空間”的基本概念和內涵，以滿足基本功能活動的空間營建為基礎，闡述“場所中的場景構建”與“場地中的生境營造”的方案構思途徑與空間組織原理以及需要掌握的專業知識和技能。第四部分：景觀設計——選題與訓練，與第三部分的設計原理相對應，設置景觀設計訓練，是用以鞏固掌握景觀設計的基本原理和方法，提高方案構思能力，包含設計訓練題目、要求和作業點評。
景觀設計 內容簡介
劉暉、楊建輝、岳邦瑞、宋功明編著的《景觀設計》一書是為建筑學、風景園林及城鄉規劃等專業的學生學習掌握景觀設計基本原理和方法，并輔以相關設計訓練而編寫的教材。編寫內容以景觀認知的基本理念為基礎，注重景觀項目的設計思維方法和工作程序，強調不同意義的景觀空間的設計原理和手法。《景觀設計》應對時代發展，注重多學科認知和尊重地域性、基地自然和人文特征等方面的要求，針對自然和建成環境土地空間的營建，打開新的思路。
景觀設計 目錄
第1章 景觀理念——認知與表達
學習導引
1.1 景觀理念
1.1.1 詞源
1.1.2 景觀是一種感知
1.1.3 景觀是一種表達
1.1.4 景觀和它的代表性
1.1.5 景觀是一種文化
思考與訓練：“畫一座山”
思考與訓練：“家鄉印象”——文化背景與景觀感知
思考與訓練：想象井表達你個性的景觀
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1.2 景觀認知與表達
1.2.1 閱讀景觀
思考與訓練：照片中的景觀單元與要素
1.2.2 景觀調查
1.2.3 景觀演進
1.2.4 景觀表達——分析和理解的過程
思考與訓練：地形圖判讀訓練
思考與訓練：景觀的觀察與表達
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1.3 多學科知識
1.3.1 影響景觀的自然秩序
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1.3.2 影響景觀的文化秩序
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1.4 景觀診斷
1.4.1 景觀狀況的診斷
1.4.2 給景觀閱讀做一個結論
1.4.3 *終提出問題
思考與訓練：文獻分析
第2章 景觀項目——程序與方法
學習導引
2.1 什么是景觀項目?
2.1.1 景觀項目的概念
思考與訓練：舉實例討論景觀項目的概念和內涵
思考與訓練：從景觀理念的角度表達一個景觀項目實例的過程
2.1.2 景觀項目的分類
思考與訓練：列舉景觀項目并進行分類和討論
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2.2 景觀項目的操作程序
2.2.1 對任務書的重新審視
思考與訓練：任務書評價
思考與訓練：擬定一份任務書
2.2.2 景觀項目提出的一般程序及工作方法與目標
思考與訓練：根據景觀項目的提出程序修改給定任務書
思考與訓練：根據景觀項目的提出程序分析給定地塊并提出適合的景觀項目
作業評析：西安大雁塔至鐘樓——歷史文化城市的景觀感知與概念
2.2.3 項目交流的意義與作用
2.2.4 不同類型景觀項目的工作程序和內容
2.3 案例研究：某城市中心公園景觀項目
2.3.1 項目來源及背景
2.3.2 項目工作內容和程序
2.3.3 總結
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第3章 景觀空間——場景與生境
學習導引
3.1 景觀空間的內涵與構成
3.1.1 景觀空間的內涵
3.1.2 用地布局與空間組織
思考與訓練：實地感知
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3.2 場所中的場景
3.2.1 場所
3.2.2 場所中的場景
3.2.3 注重基本功能的景觀空間
3.2.4 注重精神意義的景觀空間
思考與訓練：空間印象
思考與訓練：水邊環境
思考與訓練：丘的故事
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3.3 場地中的生境
3.3.1 場地與生境
3.3.2 場地中的生境營造
3.3.3 雨水花園設計
3.3.4 種植群落設計
思考與訓練：筆記大自然
思考與訓練：我身邊的自然——生境觀察
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3.4 景觀空間設計中的途徑
3.4.1 空間尺寸的數據庫
3.4.2 相關法規條例與技術規范
3.4.3 設計表達
思考與訓練：生活申的尺寸與尺度
思考與訓練：建立個人數據庫
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第4章 景觀設計——選題與訓練
學習導引
4.1 景觀調查報告
4.1.1 景觀調查的目的和程序
4.1.2 調查準備
4.1.3 現場工作
4.1.4 調查成果整理
4.2 場所中的場景選題與設計訓練
4.2.1 景觀空間設計系列
4.2.2 場所中的場景
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4.2.3 基于感知的城市景觀設計
4.3 場地中的生境選題與設計訓練
4.3.1 雨水利用與景觀工程設計
4.3.2 基于生境的植物景觀設計
插圖目錄
基本概念與術語
參考文獻
后記——時代不斷需求下的景觀設計教育應對
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