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中文版PowerPoint 2007基礎與上機實訓-(第二版) 版權信息
- ISBN：9787305118913
- 條形碼：9787305118913 ; 978-7-305-11891-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中文版PowerPoint 2007基礎與上機實訓-(第二版) 本書特色
《中文版powerpoint2007基礎與上機實訓(第2版高職高專十二五規劃教材)/計算機專業系列》編著者陳笑。 中文版powerpoint 2007是目前*專業的演示文稿制作軟件之一，也是office 2007辦公套裝軟件中的一個重要組成部分。利用中文版powerpoint 2007不僅可以制作出圖文并茂、表現力和感染力極強的演示文稿，還能夠通過計算機屏幕、幻燈片、投影儀或internet發布，F在，無論是企業展示新產品、開會作報告，還是教師講課或親友相互贈送電子賀卡，都可以使用powerpoint來實現。 全書圖文并茂、語言流暢，采用由淺入深、循序漸進的方法，在內容編寫上充分考慮讀者實際，通過大量可操作性強和有代表性的實例，讓讀者在了解powerpoint功能的同時，迅速掌握軟件的使用方法和技巧。本書在各章后面都配有適量的練習題，讀者在閱讀完相應章節后，可及時檢驗自己的學習效果。
中文版PowerPoint 2007基礎與上機實訓-(第二版) 內容簡介
《中文版powerpoint2007基礎與上機實訓(第2 版高職高專十二五規劃教材)/計算機專業系列》編著者陳笑。 《中文版powerpoint2007基礎與上機實訓(第2 版高職高專十二五規劃教材)/計算機專業系列》系統地介紹了微軟公司*新推出的辦公自動化套裝軟件中的演示文稿制作軟件——中文版powerpoint2007使用方法和操作技巧。全書共分12章，分別介紹了中文版 powerpoint2007的基本功能和操作，演示文稿的創建方法，幻燈片中文字、段落的設置，圖形、圖像、多媒體對象的插入與設置，幻燈片備注、講義、頁眉和頁腳以及動畫效果的添加與設置，幻燈片的放映、打印及發布等內容。 本書內容翔實、結構清晰、技術分析透徹、編排合理，具有很強的實用性和可操作性，既可作為各類高職高專院校相關專業的教材，也可作為電腦辦公用戶很好的自學參考書。
中文版PowerPoint 2007基礎與上機實訓-(第二版) 目錄
第1章 初識powerpoint 2007
1.1 powerpoint 2007簡介
1.1.1 powerpoint的應用特點
1.1.2 powerpoint 2007的新增功能
1.2 啟動powelpoint 2007
1.2.1 常規啟動
1.2.2 通過創建新文檔啟動
1.2.3 通過現有演示文稿啟動
1.3 powelpoint 2007的界面組成
1.3.1 界面簡介
1.3.2 視圖簡介
1.4 白定義快速訪問工具欄及工作環境
1.4.1 自定義快速訪問工具欄
1.4.2 設置工作環境
1.5 思考與練習
第2章 使用powerpoint創建演示文稿
2.1 創建演示文稿
2.1.1 快速建立空演示文稿
2.1.2 建立演示文稿的其他方法
2.2 編輯幻燈片
2.2.1 添加新幻燈片
2.2.2 選擇幻燈片
2.2.3 復制幻燈片
2.2.4 調整幻燈片順序
2.2.5 刪除幻燈片順序
2.3 放映與保存演示文稿
2.3.1 放映演示文稿
2.3.2 保存演示文稿
2.4 思考與練習
第3章 文本處理功能
3.1 占位符的基本編輯
3.1.1 選擇、移動及調整占位符
3.1.2 復制、剪切、粘貼和刪除占位符
3.2 設置占位符屬性
3.2.1 旋轉占位符
3.2.2 對齊占位符
3.2.3 設置占位符形狀
3.3 在幻燈片中添加文本
3.3.1 在占位符中添加文本
3.3.2 使用文本框添加文本
3.3.3 從外部導入文本
3.4 文本的基本操作
3.4.1 選擇文本
3.4.2 復制、粘貼、剪切和移動文本
3.4.3 撤銷與重復文本操作
3.4.4 查找與替換文本
3.5 設置文本的基本屬性
3.5.1 設置字體和字號
3.5.2 設置字體顏色
3.5.3 設置特殊文本格式
3.6 插入符號和公式
3.6.1 插入符號
3.6.2 插入公式。
3.7 實例制作光盤企劃
3.8 思考與練習
第4章 段落處理功能
4.1 編排段落格式
4.1.1 設置段落的對齊方式
4.1.2 設置段落的縮進方式
4.1.3 設置行間距和段間距
4.2 使用項目符號
4.2.1 常用項目符號
4.2.2 圖片項目符號
4.2.3 自定義項目符號
4.3 使用項目編號
4.4 實例制作——軟件上市說明會
4.5 思考與練習
第5章 圖形處理功能
5.1 在幻燈片中插入圖片
5.1.1 插入剪貼畫
5.1.2 插入來自文件的圖片
5.2 編輯圖片
5.2.1 調整圖片位置
5.2.2 調整圖片大小
5.2.3 旋轉圖片
5.2.4 裁剪圖片
5.2.5 重新調色
5.2.6 調整圖片的對比度和亮度
5.2.7 改變圖片外觀
5.2.8 壓縮圖片文件
5.2.9 設置透明色
5.2.10圖片的其他設置
5.3 在幻燈片中繪制圖形
5.4 編輯圖形
5.4.1 旋轉圖形
5.4.2 對齊圖形
5.4.3 層疊圖形
5.4.4 組合圖形
5.5 設置圖形格式
5.5.1 設置線型
5.5.2 設置線條顏色
5.5.3 設置填充顏色
5.5.4 設置陰影及三維效果
5.5.5 在圖形中輸入文字
5.6 插入與編輯藝術字
5.6.1 插入藝術字
5.6.2 編輯藝術字
5.7 插入相冊
5.7.1 新建相冊
5.7.2 設置相冊格式
5.8 實例制作——家居展覽
5.9 思考與練習
第6章 美化幻燈片
6.1 查看幻燈片母版
6.1.1 幻燈片母版
6.1.2 講義母版
6.1.3 備注母版
6.2 設置幻燈片母版
6.2.1 更改母版版式
6.2.2 編輯背景圖片
6.3 設置主題顏色和背景樣式
6.3.1 改變幻燈片的主題顏色
6.3.2 改變幻燈片的背景樣式
6.4 使用其他版面元素
6.4.1 改變幻燈片的主題顏色
6.4.2 使用網格線和參考線
6.4.3 使用標尺
6.5 實例制作員工培訓
6.6 思考與練習
第7章 powerpoint的輔助功能
7.1 在powerpoint中繪制表格
7.1.1 自動插入表格
7.1.2 手動繪制表格
7.1.3 設置表格樣式和版式
7.2 使用smartart圖形
7.2.1 選擇插入smartart圖形
7.2.2 編輯smartart圖形
7.3 插入excel圖表
7.3.1 在幻燈片中插入圖表
7.3.2 編輯與修飾圖表
7.4 實例制作——股份公司簡介
7.5 思考與練習
第8章 多媒體支持功能
8.1 在幻燈片中插入影片
8.1.1 插入剪輯管理器中的影片
8.1.2 插入文件中的影片
8.1.3 設置影片屬性
8.2 在幻燈片中插入聲音
8.2.1 插入剪輯管理器中的聲音
8.2.2 插入文件中的聲音
8.2.3 設置聲音屬性
8.3 插入cd樂曲與錄制聲音
8.3.1 播放cd樂曲
8.3.2 插入錄制的聲音
8.4 實例制作—模擬航行
8.5 思考與練習
第9章 powerpoint的動畫功能
9.1 設置幻燈片的切換效果
9.2 自定義動畫
9.2.1 制作進入式的動畫效果
9.2.2 制作強調式的動畫效果
9.2.3 制作退出式的動畫果
9.2.4 利用動作路徑制作動畫效果
9.3 設置動畫選項
9.3.1 更改動畫格式
9.3.2 調整動畫播放序列
9.4 實例制作——店鋪加盟
9.5 思考與練習
第10章 幻燈片放映
10.1 創建交互式演示文稿
10.1.1添加超鏈接
10.1.2添加動作按鈕
10.1.3隱藏幻燈片
10.2 演示文稿排練計時
10.3 設置演示文稿放映方式
10.3.1定時放映幻燈片
10.3.2連續放映幻燈片
10.3.3循環放映幻燈片
10.3.4自定義放映幻燈片
10.4 控制幻燈片放映
10.4.1使用繪圖筆
10.4.2幻燈片放映的屏幕操作
10.5 錄制和刪除旁白
10.6 實例制作旅游行程
10.7 思考與練習
第11章 打印和輸入演示文稿
11.1 演示文稿的頁面設置
11.2 打印演示文稿
11.2.1打印預覽
11.2.2開始打印
11.3 輸出演示文稿
11.3.1輸出為網頁
11.3.2輸出為圖形文件
11.3.3輸出為幻燈片放映及大綱文件
11.4 打包演示文稿
11.5 思考與練習
第12章 實訓
12.1 崗位需求
12.2 自我介紹
12.3 工作會議
12.4 電子月歷
12.5 產品相冊
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中文版PowerPoint 2007基礎與上機實訓-(第二版) 節選
《中文版PowerPoint2007基礎與上機實訓(第2版高職高專十二五規劃教材)/計算機專業系列》編著者陳笑。 中文版PowerPoint 2007是目前*專業的演示文稿制作軟件之一,也是Office 2007辦公套裝軟件中的一個重要組成部分。利用中文版PowerPoint 2007不僅可以制作出圖文并茂、表現力和感染力極強的演示文稿,還能夠通過計算機屏幕、幻燈片、投影儀或Internet發布，F在,無論是企業展示新產品、開會作報告,還是教師講課或親友相互贈送電子賀卡,都可以使用PowerPoint來實現。 全書圖文并茂、語言流暢,采用由淺入深、循序漸進的方法,在內容編寫上充分考慮讀者實際,通過大量可操作性強和有代表性的實例,讓讀者在了解PowerPoint功能的同時,迅速掌握軟件的使用方法和技巧。本書在各章后面都配有適量的練習題,讀者在閱讀完相應章節后,可及時檢驗自己的學習效果。
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