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小學(xué)綜合實(shí)踐活動 版權(quán)信息
- ISBN：9787303166275
- 條形碼：9787303166275 ; 978-7-303-16627-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)綜合實(shí)踐活動 本書特色
余娟主編的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動》是高等院校小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生一門重要的必修課程，本書主要為就讀小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生而寫。同時，本書可以作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的教材或參考用書，以及作為一般讀者了解綜合實(shí)踐活動的理念與實(shí)施的讀物來使用。 本書作為一本新編教材，順應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和新教師培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需求，以高等院校小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，有著新的理念、目標(biāo)、內(nèi)容和價值追求，同時有著新的實(shí)施策略。但它也是一門處在探索中的課程，它需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，在發(fā)展中去完善。
小學(xué)綜合實(shí)踐活動 內(nèi)容簡介
小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程在促進(jìn)學(xué)生成長、滿足學(xué)生發(fā)展需求方面具有重要意義，也是基礎(chǔ)教育課程改革的結(jié)構(gòu)性突破。《小學(xué)綜合實(shí)踐活動/高等院校小學(xué)教育專業(yè)課系列教材》從小學(xué)綜合實(shí)踐活動的基本理念、活動設(shè)計、活動實(shí)施、教師指導(dǎo)、具體綜合實(shí)踐活動領(lǐng)域以及師資與管理等方面從理論高度進(jìn)行分析，并著眼于實(shí)踐案例的指引，對一線教師有切實(shí)的指導(dǎo)作用。
小學(xué)綜合實(shí)踐活動 目錄
**章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的基本理念與獨(dú)有價值
**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的基本理念
第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的獨(dú)有價值
第二章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的設(shè)計
**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的目標(biāo)設(shè)計
第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的主題設(shè)計
第三節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的方法設(shè)計
第三章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的實(shí)施
**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動實(shí)施的概念與模式
第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動實(shí)施的原則與方法
第三節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程資源的開發(fā)與利用
第四章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的評價
**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動設(shè)計的評價
第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動實(shí)施的評價
第五章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的教師指導(dǎo)
**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動設(shè)計的指導(dǎo)
第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動實(shí)施與評價的指導(dǎo)
第六章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動領(lǐng)域（一）——研究性學(xué)習(xí)
**節(jié) 綜合實(shí)踐活動的主要領(lǐng)域
第二節(jié) 研究性學(xué)習(xí)概述
第三節(jié) 研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計與案例
第七章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動領(lǐng)域（二）——社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐
**節(jié) 社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐概述
第二節(jié) 小學(xué)社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐教學(xué)設(shè)計與案例
第八章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動領(lǐng)域（三）——勞動與技術(shù)教育
**節(jié) 勞動與技術(shù)教育概述
第二節(jié) 勞動與技術(shù)教育教學(xué)設(shè)計與案例
第九章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動領(lǐng)域（四）——課程內(nèi)容的開發(fā)與整合
**節(jié) 綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)容的開發(fā)
第二節(jié) 活動領(lǐng)域的整合
第十章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的師資與管理
**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的師資
第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的管理
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的基本理念
第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的獨(dú)有價值
第二章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的設(shè)計
**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的目標(biāo)設(shè)計
第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的主題設(shè)計
第三節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的方法設(shè)計
第三章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的實(shí)施
**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動實(shí)施的概念與模式
第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動實(shí)施的原則與方法
第三節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程資源的開發(fā)與利用
第四章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的評價
**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動設(shè)計的評價
第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動實(shí)施的評價
第五章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的教師指導(dǎo)
**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動設(shè)計的指導(dǎo)
第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動實(shí)施與評價的指導(dǎo)
第六章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動領(lǐng)域（一）——研究性學(xué)習(xí)
**節(jié) 綜合實(shí)踐活動的主要領(lǐng)域
第二節(jié) 研究性學(xué)習(xí)概述
第三節(jié) 研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計與案例
第七章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動領(lǐng)域（二）——社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐
**節(jié) 社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐概述
第二節(jié) 小學(xué)社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐教學(xué)設(shè)計與案例
第八章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動領(lǐng)域（三）——勞動與技術(shù)教育
**節(jié) 勞動與技術(shù)教育概述
第二節(jié) 勞動與技術(shù)教育教學(xué)設(shè)計與案例
第九章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動領(lǐng)域（四）——課程內(nèi)容的開發(fā)與整合
**節(jié) 綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)容的開發(fā)
第二節(jié) 活動領(lǐng)域的整合
第十章 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的師資與管理
**節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的師資
第二節(jié) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動的管理
參考文獻(xiàn)
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動 節(jié)選
余娟主編的《高等院校小學(xué)教育專業(yè)系列教材:小學(xué)綜合實(shí)踐活動》是高等院校小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生一門重要的必修課程,本書主要為就讀小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生而寫。同時,本書可以作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的教材或參考用書,以及作為一般讀者了解綜合實(shí)踐活動的理念與實(shí)施的讀物來使用。
本書作為一本新編教材,順應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和新教師培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需求,以高等院校小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù),有著新的理念、目標(biāo)、內(nèi)容和價值追求,同時有著新的實(shí)施策略。但它也是一門處在探索中的課程,它需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐,在發(fā)展中去完善。
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