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小學綜合實踐活動 版權信息
- ISBN：9787303166275
- 條形碼：9787303166275 ; 978-7-303-16627-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學綜合實踐活動 本書特色
余娟主編的《小學綜合實踐活動》是高等院校小學教育專業學生一門重要的必修課程，本書主要為就讀小學教育專業的學生而寫。同時，本書可以作為中小學教師繼續教育的教材或參考用書，以及作為一般讀者了解綜合實踐活動的理念與實施的讀物來使用。 本書作為一本新編教材，順應基礎教育課程改革和新教師培養的現實需求，以高等院校小學教育專業人才培養方案為依據，有著新的理念、目標、內容和價值追求，同時有著新的實施策略。但它也是一門處在探索中的課程，它需要我們不斷學習、不斷實踐，在發展中去完善。
小學綜合實踐活動 內容簡介
小學綜合實踐活動課程在促進學生成長、滿足學生發展需求方面具有重要意義，也是基礎教育課程改革的結構性突破。《小學綜合實踐活動/高等院校小學教育專業課系列教材》從小學綜合實踐活動的基本理念、活動設計、活動實施、教師指導、具體綜合實踐活動領域以及師資與管理等方面從理論高度進行分析，并著眼于實踐案例的指引，對一線教師有切實的指導作用。
小學綜合實踐活動 目錄
**章 小學綜合實踐活動的基本理念與獨有價值
**節 小學綜合實踐活動的基本理念
第二節 小學綜合實踐活動的獨有價值
第二章 小學綜合實踐活動的設計
**節 小學綜合實踐活動的目標設計
第二節 小學綜合實踐活動的主題設計
第三節 小學綜合實踐活動的方法設計
第三章 小學綜合實踐活動的實施
**節 小學綜合實踐活動實施的概念與模式
第二節 小學綜合實踐活動實施的原則與方法
第三節 小學綜合實踐活動課程資源的開發與利用
第四章 小學綜合實踐活動的評價
**節 小學綜合實踐活動設計的評價
第二節 小學綜合實踐活動實施的評價
第五章 小學綜合實踐活動的教師指導
**節 小學綜合實踐活動設計的指導
第二節 小學綜合實踐活動實施與評價的指導
第六章 小學綜合實踐活動領域（一）——研究性學習
**節 綜合實踐活動的主要領域
第二節 研究性學習概述
第三節 研究性學習教學設計與案例
第七章 小學綜合實踐活動領域（二）——社區服務與社會實踐
**節 社區服務與社會實踐概述
第二節 小學社區服務與社會實踐教學設計與案例
第八章 小學綜合實踐活動領域（三）——勞動與技術教育
**節 勞動與技術教育概述
第二節 勞動與技術教育教學設計與案例
第九章 小學綜合實踐活動領域（四）——課程內容的開發與整合
**節 綜合實踐活動課程內容的開發
第二節 活動領域的整合
第十章 小學綜合實踐活動的師資與管理
**節 小學綜合實踐活動的師資
第二節 小學綜合實踐活動的管理
參考文獻
**節 小學綜合實踐活動的基本理念
第二節 小學綜合實踐活動的獨有價值
第二章 小學綜合實踐活動的設計
**節 小學綜合實踐活動的目標設計
第二節 小學綜合實踐活動的主題設計
第三節 小學綜合實踐活動的方法設計
第三章 小學綜合實踐活動的實施
**節 小學綜合實踐活動實施的概念與模式
第二節 小學綜合實踐活動實施的原則與方法
第三節 小學綜合實踐活動課程資源的開發與利用
第四章 小學綜合實踐活動的評價
**節 小學綜合實踐活動設計的評價
第二節 小學綜合實踐活動實施的評價
第五章 小學綜合實踐活動的教師指導
**節 小學綜合實踐活動設計的指導
第二節 小學綜合實踐活動實施與評價的指導
第六章 小學綜合實踐活動領域（一）——研究性學習
**節 綜合實踐活動的主要領域
第二節 研究性學習概述
第三節 研究性學習教學設計與案例
第七章 小學綜合實踐活動領域（二）——社區服務與社會實踐
**節 社區服務與社會實踐概述
第二節 小學社區服務與社會實踐教學設計與案例
第八章 小學綜合實踐活動領域（三）——勞動與技術教育
**節 勞動與技術教育概述
第二節 勞動與技術教育教學設計與案例
第九章 小學綜合實踐活動領域（四）——課程內容的開發與整合
**節 綜合實踐活動課程內容的開發
第二節 活動領域的整合
第十章 小學綜合實踐活動的師資與管理
**節 小學綜合實踐活動的師資
第二節 小學綜合實踐活動的管理
參考文獻
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小學綜合實踐活動 節選
余娟主編的《高等院校小學教育專業系列教材:小學綜合實踐活動》是高等院校小學教育專業學生一門重要的必修課程,本書主要為就讀小學教育專業的學生而寫。同時,本書可以作為中小學教師繼續教育的教材或參考用書,以及作為一般讀者了解綜合實踐活動的理念與實施的讀物來使用。
本書作為一本新編教材,順應基礎教育課程改革和新教師培養的現實需求,以高等院校小學教育專業人才培養方案為依據,有著新的理念、目標、內容和價值追求,同時有著新的實施策略。但它也是一門處在探索中的課程,它需要我們不斷學習、不斷實踐,在發展中去完善。
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