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經濟學基礎 版權信息
- ISBN：9787302320128
- 條形碼：9787302320128 ; 978-7-302-32012-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
經濟學基礎 本書特色
《經濟學基礎/高職高專經管類實踐與應用型規(guī)劃教材》以“好讀、實用、操作性強”為編寫宗旨和目標，提供立體化的教材資源 具有“精”、“準”、“新”、“活”、“實”5個顯著特征 精：理論部分力求簡潔、精練，用結構式描述法替代長篇大論的大段文字描述法，好讀、易記，便于理解 準：準確闡明相關的理論和概念，力求理論體系全面、完整、準確 新：在案例的選取上，主要采用實際案例，以自編案例、二次開發(fā)案例為主，注重選取作者親身經歷或深入研究過的典型案例和學生熟悉的*新案例 活：采用了大量鮮活的案例，編寫手法豐富、鮮活 實：順應國情、實用、系統(tǒng)，利于讀者循序漸進地學習，具有較強的可操作性
經濟學基礎 內容簡介
《經濟學基礎/高職高專經管類實踐與應用型規(guī)劃教材》根據(jù)高職高專人才培養(yǎng)目標和“應用為本、學以致用”的辦學理念，貫徹“精、準、新、活、實”的編寫原則，以“必需、夠用”為度，精選內容，引導學生根據(jù)興趣和需要有目的、有針對性地自學！督洕鷮W基礎/高職高專經管類實踐與應用型規(guī)劃教材》突出了以下特點： 增加引入案例，激發(fā)學生的學習興趣； 同步配套出版學習指南與訓練手冊（習題冊），有效提升學習效果； 采用結構式描述，易讀、易懂、易學、易記。 《經濟學基礎/高職高專經管類實踐與應用型規(guī)劃教材》既可作為高職高專經濟管理專業(yè)西方經濟學基礎教材，也可作為其他專業(yè)學生及社會人士自學用書。
經濟學基礎 目錄
**章 經濟學導論
引入案例：生產糧食，還是生產大炮
**節(jié) 經濟學研究的基本內容
一、經濟學的基本前提
二、經濟學的基本假設
三、經濟學研究的兩大基本問題
第二節(jié) 經濟學的研究方法與分析工具
一、實證分析與規(guī)范分析
二、經濟模型的運用
三、均衡分析與邊際分析
四、靜態(tài)分析與動態(tài)分析
第三節(jié) 西方經濟學概述
一、西方經濟學的含義
二、西方經濟學的發(fā)展和演變
三、西方經濟學企圖解決的核心問題
四、宏觀經濟學與微觀經濟學的聯(lián)系與區(qū)別
本章小結
本章內容結構
綜合練習
第二章 供需理論
引入案例：開封胡蘿卜為何豐產不豐收
**節(jié) 需求與供給
一、需求與需求曲線
二、影響需求的因素與需求函數(shù)
三、需求量的變動與需求的變動
四、需求定理的特例
五、供給、供給曲線與供給法則
六、影響供給的因素與供給函數(shù)
七、供給量的變動與供給的變動
第二節(jié) 供求均衡理論
一、市場均衡
二、供求定理與均衡的變動
第三節(jié) 彈性理論
一、彈性的一般含義
二、需求的價格彈性
三、需求的其他彈性
四、供給的價格彈性
第四節(jié) 價格政策的運用
一、易腐商品的售賣
二、*高限價與*低限價
本章小結
本章內容結構
綜合練習
第三章 消費者行為理論
引入案例：*好吃的東西
**節(jié) 效用論概述
一、效用的概念
二、基數(shù)效用與序數(shù)效用
三、消費者偏好
第二節(jié) 基數(shù)效用論
一、邊際效用遞減規(guī)律
二、基數(shù)效用論的消費者均衡
三、消費者剩余
四、對需求曲線的推導
第三節(jié) 序數(shù)效用論
一、無差異曲線
二、預算線
三、序數(shù)效用論的消費者均衡條件
四、價格變化對消費者均衡的影響及對需求曲線的推導
五、收入變化對消費者均衡的影響
本章小結
本章內容結構
綜合練習
第四章 廠商行為理論
引入案例：免費的午餐
**節(jié) 生產函數(shù)
一、生產函數(shù)的含義與具體形式
二、短期生產函數(shù)——一種可變要素的生產函數(shù)
三、長期生產函數(shù)——兩種可變要素的生產函數(shù)
四、等產量曲線
第二節(jié) *優(yōu)的生產要素組合
一、等成本線
二、既定成本條件下的產量*大化
三、既定產量條件下的成本*小化
四、等斜線與擴展線
五、規(guī)模報酬
第三節(jié) 成本函數(shù)
一、成本的概念
二、短期成本分析
三、長期成本簡要分析
四、規(guī)模經濟、外在經濟與范圍經濟
本章小結
本章內容結構
綜合練習
第五章 產品市場理論
引入案例：可口可樂并購匯源為何被禁止
**節(jié) 完全競爭市場
一、市場的類型與市場需求曲線
二、完全競爭市場的條件
三、完全競爭廠商的需求曲線與收益曲線
四、完全競爭廠商的短期均衡
第二節(jié) 壟斷市場
一、壟斷市場的條件及成因
二、壟斷市場的需求曲線與收益曲線
三、壟斷廠商的短期均衡
四、壟斷者的定價原則與策略
五、政府對壟斷行業(yè)的調節(jié)
第三節(jié) 壟斷競爭市場
一、壟斷競爭市場的條件及形式
二、壟斷競爭廠商的需求曲線
三、壟斷競爭廠商的均衡
四、非價格競爭
第四節(jié) 寡頭市場
一、寡頭市場的特征及分類
二、非勾結性寡頭壟斷模型
三、勾結性寡頭壟斷模型
本章小結
本章內容結構
綜合練習
第六章 要素價格理論
引入案例：“漂亮”的收益
**節(jié) 要素需求理論
一、引致需求與共同需求
二、完全競爭廠商對生產要素的使用原則
三、完全競爭廠商對生產要素的需求曲線
第二節(jié) 要素供給理論
一、要素的供給問題
二、勞動供給曲線與工資率的決定
三、土地的供給曲線與地租的決定
四、資本的供給曲線與利息的決定
五、企業(yè)家才能與利潤理論
六、收入分配與基尼系數(shù)
本章小結
本章內容結構
綜合練習
第七章 市場失靈與微觀經濟政策
引入案例：乘用電梯所引發(fā)的矛盾
**節(jié) 微觀經濟的市場失靈
一、市場失靈及其表現(xiàn)
二、市場失靈的原因
三、市場勢力
第二節(jié) 外部影響
一、外部影響及其分類
二、外部影響與資源配置失當
三、外部影響的解決途徑
第三節(jié) 公共物品
一、公共物品及其分類
二、公共物品與市場失靈
三、公共物品的集體選擇政策
第四節(jié) 不完全信息
一、信息的不完全與不對稱
二、逆向選擇與道德風險
三、市場信號及其傳遞
四、委托代理問題與激勵機制
第五節(jié) 微觀經濟政策與政府失靈
一、政府的微觀經濟政策
二、政府失靈及原因
本章小結
本章內容結構
綜合練習
第八章 國民收入核算理論
引入案例：gdp，20世紀*偉大的發(fā)現(xiàn)之一
**節(jié) 國民收入核算體系
一、gdp和gnp
二、名義與實際
第二節(jié) 國民收入核算的基本方法
一、生產法核算國民收入
二、支出法核算國民收入
三、收入法核算國民收入
四、從國內生產總值到個人可支配收入
第三節(jié) 國民收入核算中的問題與糾正
本章小結
本章內容結構
綜合練習
第九章 國民收入決定與調節(jié)理論
引入案例：凱恩斯革命
**節(jié) 兩部門經濟中國民收入的決定
一、兩部門經濟的收入流量循環(huán)模型
二、兩部門經濟中國民收入構成與均衡
第二節(jié) 國民收入決定理論一般化
一、三部門經濟中國民收入的決定
二、四部門經濟中國民收入的決定
第三節(jié) 國民收入的變動與調節(jié)
一、國民收入的變動
二、國民收入的調節(jié)
本章小結
本章內容結構
綜合練習
第十章 失業(yè)與通貨膨脹
引入案例：我國特定的轉型期下崗
**節(jié) 失業(yè)理論
一、失業(yè)及失業(yè)率
二、失業(yè)的分類及原因
三、自然失業(yè)率
四、失業(yè)的代價
五、降低失業(yè)率的措施
第二節(jié) 通貨膨脹理論
一、通貨膨脹的含義
二、通貨膨脹的衡量
三、通貨膨脹的分類
四、通貨膨脹的原因
五、通貨膨脹對經濟的影響
六、治理通貨膨脹的政策
第三節(jié) 失業(yè)與通貨膨脹的關系
一、菲利普斯曲線的含義
二、菲利普斯曲線的應用
三、短期與長期菲利普斯曲線
本章小結
本章內容結構
綜合練習
第十一章 經濟周期與經濟增長
引入案例：我國經濟結構調整和發(fā)展方式轉變
**節(jié) 經濟周期及其成因
一、經濟周期的含義及特征
二、經濟周期的解釋
第二節(jié) 經濟增長
一、經濟增長的含義
二、經濟增長的源泉
三、經濟增長理論演變軌跡
第三節(jié) 經濟增長是非論
本章小結
本章內容結構
綜合練習
第十二章 宏觀經濟政策理論
引入案例：2012中國經濟政策：積極穩(wěn)健
**節(jié) 宏觀經濟政策概述
一、宏觀經濟政策職能
二、宏觀經濟政策目標
三、宏觀經濟政策工具
第二節(jié) 財政政策
一、財政的基本構成
二、財政政策的運用
三、內在穩(wěn)定器
四、赤字財政政策
五、擠出效應和財政政策效果
六、財政政策的局限性
第三節(jié) 貨幣政策
一、貨幣與銀行制度
二、貨幣政策的工具與運用
三、貨幣政策理論
四、貨幣政策的局限性
第四節(jié) 兩種政策的混合使用
本章小結
本章內容結構
綜合練習
結束語
參考文獻
展開全部
經濟學基礎 節(jié)選
《經濟學基礎/高職高專經管類實踐與應用型規(guī)劃教材》以“好讀、實用、操作性強”為編寫宗旨和目標,提供立體化的教材資源
具有“精”、“準”、“新”、“活”、“實”5個顯著特征
精:理論部分力求簡潔、精練,用結構式描述法替代長篇大論的大段文字描述法,好讀、易記,便于理解
準:準確闡明相關的理論和概念,力求理論體系全面、完整、準確
新:在案例的選取上,主要采用實際案例,以自編案例、二次開發(fā)案例為主,注重選取作者親身經歷或深入研究過的典型案例和學生熟悉的*新案例
活:采用了大量鮮活的案例,編寫手法豐富、鮮活
實:順應國情、實用、系統(tǒng),利于讀者循序漸進地學習,具有較強的可操作性
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