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護理心理學 版權信息
- ISBN：9787560991290
- 條形碼：9787560991290 ; 978-7-5609-9129-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
護理心理學 本書特色
《護理心理學》是全國中等衛生職業教育護理專業“雙證書”人才培養“十二五”規劃教材。本教材以就業為導向，以中等衛生職業教育護理專業學生的崗位需求為標準，突出“適用性”和“針對性”，體現“雙證書”的教育理念，與*新護士執業資格考試大綱相銜接，全面覆蓋知識點和考點。 《護理心理學》共七章，內容包括緒論、心理學基礎、心理健康與心身疾病、心理護理的基本技能、心理所理、患者心理與護理、護士的職業心理素質。本教材另附有相關實訓及附錄，以便培養學生將理論知識應用于臨床實踐的能力。 《護理心理學》可供護理、助產、涉外護理等專業使用。
護理心理學 內容簡介
《護理心理學》緊密結合護士執業資格考試新大綱要求，注重衛生職業教育護理專業培養標準、規范與職業準入標準要求，力求*大限度地體現出教材的科學性、思想性、先進性和護理工作的職業性，力求*大限度地體現衛生職業教育教學的新理念、新技術和新方法，以*大限度地提升衛生職業教育護理專業學生的護理職業綜合能力與可持續發展能力。
護理心理學 目錄
**章 緒論
第二章 呼吸系統疾病病人的護理
**節 概述
第二節 急性上呼吸道感染病人的護理
第三節 慢性阻塞性肺疾病病人的護理
第四節 慢性肺源性心臟病病人的護理
第五節 支氣管哮喘病人的護理
第六節 肺炎病人的護理
第七節 支氣管擴張病人的護理
第八節 肺結核病人的護理
第九節 原發性支氣管肺癌病人的護理
第十節 呼吸衰竭病人的護理
第十一節 急性呼吸窘迫綜合征病人的護理
第十二節 自發性氣胸病人的護理
第十三節 呼吸系統常用診療技術及護理
第三章 循環系統疾病病人的護理
**節 概述
第二節 心力衰竭病人的護理
第三節 心律失常病人的護理
第四節 心臟瓣膜病病人及護理
第五節 原發性高血壓病人的護理
第六節 冠狀動脈粥樣硬化性心臟病病人的護理
第七節 感染性心內膜炎病人的護理
第八節 心肌炎病人的護理
第九節 心肌病病人的護理
第十節 心包疾病病人的護理
第十一節 循環系統常用診療技術及護理
第四章 消化系統疾病病人的護理
**節 概述
第二節 胃炎病人的護理
第三節 消化性潰瘍病人的護理
第四節 肝硬化病人的護理
第五節 原發性肝癌病人的護理
第六節 肝性腦病病人的護理
第七節 急性胰腺炎病人的護理
第八節 上消化道出血病人的護理
第九節 潰瘍性結腸炎病人的護理
第十節 消化系統常用診療技術及護理
第五章 泌尿系統疾病病人的護理
**節 概述
第二節 尿路感染病人的護理
第三節 慢性腎小球腎炎病人的護理
第四節 腎病綜合征病人的護理
第五節 急性腎衰竭病人的護理
第六節 慢性腎衰竭病人的護理
第七節 透析病人的護理
第六章 血液系統疾病病人的護理
**節 概述
第二節 缺鐵性貧血病人的護理
第三節 再生障礙性貧血病人的護理
第四節 特發性血小板減少性紫癜病人的護理
第五節 白血病病人的護理
第六節 彌散性血管內凝血病人的護理
第七節 血液系統常用診療技術及護理
第七章 內分泌代謝疾病病人的護理
**節 概述
第二節 腺垂體功能減退癥病人的護理
第三節 單純性甲狀腺腫病人的護理
第四節 甲狀腺功能亢進癥病人的護理
**章 緒論
**節 護理心理學概述
第二節 學習護理心理學的意義
第三節 護理心理學的研究方法
第二章 心理學基礎
**節 心理學概述
第二節 認知過程
第三節 情緒和情感過程
第四節 意志過程
第五節 人格
第三章 心理健康與心身疾病
**節 心理健康概述
第二節 心理挫折與心理防御機制
第三節 心理應激與應對
第四節 心身疾病
第五節 危機干預
第四章 心理護理的基本技能
**節 心理評估
第二節 心理測驗
第三節 心理咨詢
第五章 心理護理
**節 心理護理概述
第二節 心理護理的基本程序
第六章 患者心理與護理
**節 患者與患者角色
第二節 患者的心理需要
第三節 患者常見心理變化和心理問題及護理
第四節 專科患者的心理與護理
第七章 護士的職業心理素質
**節 護士的職業心理素質與培養
第二節 護士心理健康的維護
相關實訓
實訓一 氣質類型問卷調查實驗
實訓二 癥狀自評量表（scl90）調查實驗
實訓三 抑郁自評量表（sds）調查實驗
實訓四 心理咨詢技術
實訓五 心理護理程序
實訓六 患者典型心理問題的護理
附錄 常見心理測驗問卷與量表
附錄a 氣質類型問卷調查表
附錄b 癥狀自評量表（scl90）
附錄c 抑郁自評量表（sds）
附錄d 焦慮自評量表（sas）
附錄e 護士用住院患者觀察量表（nosie）
附錄f a型行為問卷
附錄g 醫學應對問卷（mcmq）
參考文獻
展開全部
護理心理學 節選
《護理心理學》緊密結合護士執業資格考試新大綱要求,注重衛生職業教育護理專業培養標準、規范與職業準入標準要求,力求*大限度地體現出教材的科學性、思想性、先進性和護理工作的職業性,力求*大限度地體現衛生職業教育教學的新理念、新技術和新方法,以*大限度地提升衛生職業教育護理專業學生的護理職業綜合能力與可持續發展能力。
護理心理學 作者簡介
錢雅琴，女，副教授，烏蘭察布醫學高等專科學校學術帶頭人、資深教學骨干。
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