中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
闖進數學世界――探秘歷史名題
-
>
中醫基礎理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
我們共同對話國學 版權信息
- ISBN：9787308117616
- 條形碼：9787308117616 ; 978-7-308-11761-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
我們共同對話國學 本書特色
《國學：我們共同對話》內容主要包括：國學的內涵、特性、意義、方法，詩與志、用、禮、樂，古詩吟誦藝術，聽孔夫子上課，儒家“人性論”的現實啟示，現實需要老莊，儒道之外說諸家，史學經典導讀，傳統戲曲的特性，戲曲臉譜與傳統文化，儒家思想對傳統戲曲的影響，傳統小說的民族特色、文化內涵，《紅樓夢》：傳統小說的“叛逆者”，國學中的人際交往智慧。 1、內容上，與常見的國學專著不同。 《國學：我們共同對話》一般的資料性、記憶性知識不講或少講，增加了一般國學書中沒有的古詩讀誦吟唱藝術和詩歌、戲曲、小說的特性解讀等，更切合中小學教師的興趣的和教學實際，適合作為教師的國學培訓教材。 2、寫作上，與一般的教材不同。 《國學：我們共同對話》采用通俗的文字和師生互動對話的形式，既展示教學的實情，也增加閱讀的趣味，讀來比專家學者的國學書更親切、更鮮活，更易懂，適合廣大國學愛好者的閱讀。作者主持浙江省教科規劃重點課題“國學教育與社會主義核心價值觀教育研究”（此書為課題研究成果）。負責浙江省中小學教師《國學素養提升》培訓項目，這2年每年平均為中小學教師開辦6期國學培訓班，每年學員600人以上，本書將作為該培訓項目的唯一教材。作者為甬城國學堂特聘教授和寧波文化百科大講堂、天一講堂、社科講壇、寧波市社區教育講師團講師，每年為機關干部，部隊官兵，企事業職工，中小幼校長（園長）、教師，大、中學生，社區群眾做國學講座幾十場，講座也在寧波電視臺播出，今年還可能成為寧波市的網絡課程，因此已具有一定影響力。
我們共同對話國學 內容簡介
本書主要內容有：國學的內涵、特性、意義、方法，詩與志、用、禮、樂，古詩吟誦藝術，聽孔夫子上課，儒家“人性論”的現實啟示，現實需要老莊，儒道之外說諸家，史學經典導讀，傳統戲曲的特性，戲曲臉譜與傳統文化，儒家思想對傳統戲曲的影響，傳統小說的民族特色、文化內涵，《紅樓夢》：傳統小說的“叛逆者”，國學中的人際交往智慧。1、內容上，與常見的國學專著不同。本書一般的資料性、記憶性知識不講或少講，增加了一般國學書中沒有的古詩讀誦吟唱藝術和詩歌、戲曲、小說的特性解讀等，更切合中小學教師的興趣的和教學實際，適合作為教師的國學培訓教材。2、寫作上，與一般的教材不同。本書采用通俗的文字和師生互動對話的形式，既展示教學的實情，也增加閱讀的趣味，讀來比專家學者的國學書更親切、更鮮活，更易懂，適合廣大國學愛好者的閱讀。作者主持浙江省教科規劃重點課題“國學教育與社會主義核心價值觀教育研究”（此書為課題研究成果）。負責浙江省中小學教師《國學素養提升》培訓項目，這2年每年平均為中小學教師開辦6期國學培訓班，每年學員600人以上，本書將作為該培訓項目的唯一教材。作者為甬城國學堂特聘教授和寧波文化百科大講堂、天一講堂、社科講壇、寧波市社區教育講師團講師，每年為機關干部，部隊官兵，企事業職工，中小幼校長（園長）、教師，大、中學生，社區群眾做國學講座幾十場，講座也在寧波電視臺播出，今年還可能成為寧波市的網絡課程，因此已具有一定影響力。
我們共同對話國學 目錄
**講 撥開迷霧話國學”
**課 霧里看花：國學和國學教育的內涵-
第二課 蘭竹與玫瑰：國學的特性一
第三課 傳統與傳承：國學教育的意義
第四課 明理與塑形：學習國學的途徑和方法
第二講 讀誦吟唱說詩教
第五課 韻律與繪畫：古典詩歌的獨特魅力
第六課 學《詩》以致用
第七課 歸來兮，詩教傳統
第八課 古詩吟誦——消逝的天籟之音
第三講 走近圣賢看諸子
第九課 聽孔夫子上課
第十課 儒家“人性論”的現實啟示
第十一課 我們需要老莊
第十二課 儒道之外說諸家
第四講 亦史亦文讀經典
第十三課 《尚書》——帝王的治國課 本
第十四課 《春秋》的“微言大義”
第十五課 《左傳》：史學和文學的典范
第十六課 亦邪亦正的杰作《戰國策》
第五講 光耀史學話巨著
第十七課 毛澤東一生青睞的歷史巨著
第十八課 從司馬遷的畫像說起
第十九課 《史記》鍛造民族精神
第二十課 《漢書》的愛國主義情懷
第六講 姹紫嫣紅說戲曲
第二十一課 中國傳統戲曲的特性
第二十二課 戲曲臉譜與傳統文化
第二十三課 儒家思想對傳統戲曲的影響
第二十四課 傳統戲曲的傳承與創新
第七講 多源共生話小說
第二十五課 中國傳統小說的兩大系統
第二十六課 中國傳統小說的民族特色
第二十七課 中國傳統小說的文化內涵
第二十八課 曹雪芹：中國女性的伯樂
第八講 國學經典與交往智慧
第二十九課 識人知己：人際交往的**要務
第三十課 處下居后：人際交往的智慧定位
第三十一課 美言慎言：人際交往的說話智慧
第三十二課 傾聽善聽：人際交往的聆聽智慧
附錄一“十三經”簡介
附錄二“二十四史”簡介
展開全部
我們共同對話國學 作者簡介
徐衛東，浙江省寧波市人。寧波教育學院公共教學部文科教研室主任，副教授。主持“國學素養提升”“國學經典與交往智慧”等多個浙江省中小學教師培訓項目。主持浙江省教科規劃重點課題“國學教育與社會主義核心價值觀教育研究”和“傳承優秀傳統，重構古詩文聲情教學新模式研究”“文言文教學與人文素質教育研究”等省、市教科規劃課題，課題成果獲寧波市優秀科研成果一等獎等獎項。甬城國學堂特聘教授，寧波文化百科大講堂、寧波圖書館天一講堂、寧波社科聯社科講壇、寧波市社區教育講師團講師。每年應邀為機關干部，部隊官兵，企事業單位職工，中小幼校長(園長)，教師，大、中學生，社區群眾等開設“對話經典閱讀”“國學中的人際交往智慧”“國學經典導讀”“古詩吟誦”“諸葛亮的人格魅力”“曹雪芹：中國女性的伯樂”等講座幾十場。榮獲“寧波市社科普及優秀教師”、浙江省高校“三育人”先進個人等稱號。
書友推薦
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
有舍有得是人生
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
自卑與超越
- >
經典常談
- >
山海經
本類暢銷
