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語文學習指導與能力訓練-上冊-(修訂版)-(基礎模塊) 版權信息
- ISBN:9787040375121
- 條形碼:9787040375121 ; 978-7-04-037512-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
語文學習指導與能力訓練-上冊-(修訂版)-(基礎模塊) 本書特色
《中等職業教育課程改革國家規劃新教材配套教學用書:語文學習指導與能力訓練(基礎模塊)(上冊)(修訂版)》附有學習卡,通過所附學習卡,可登錄網站(http:sve.hep.con.cn)獲取相關教學資源。學習卡兼有防偽功能,可查詢圖書真偽,詳細說明見書束“鄭重聲明”頁。
語文學習指導與能力訓練-上冊-(修訂版)-(基礎模塊) 內容簡介
《中等職業教育課程改革國家規劃新教材配套教學用書:語文學習指導與能力訓練(基礎模塊)(上冊)(修訂版)》共六個單元,每個單元按必讀課文設基礎知識應用和閱讀與表達能力訓練,依單元設拓展延伸,可幫助學生培養語文應用能力,提高人文素養,也可供教師編制練習時參考。《中等職業教育課程改革國家規劃新教材配套教學用書:語文學習指導與能力訓練(基礎模塊)(上冊)(修訂版)》配有A、B兩套綜合自測試卷,可由學生根據自己學習水平選擇使用,檢測學習效果。各單元練習均附有參考答案。 《中等職業教育課程改革國家規劃新教材配套教學用書:語文學習指導與能力訓練(基礎模塊)(上冊)(修訂版)》在題型設計、內容選擇、難易度確定等方面,充分考慮中等職業教育培養目標對語文教學的要求,以及學生的實際水平,體現了“以能力為本位,以學生為主體,立德樹人”的職業教育教學改革精神,具有較強的針對性和實用性,適用于中等職業教育各專業語文課程的教學。
語文學習指導與能力訓練-上冊-(修訂版)-(基礎模塊) 目錄
一我的母親
二好雪片片
三賣白菜
第二單元
五我的空中耬閻
六離太陽*近的樹
七像山那樣思考
第三單元
九哦,香雪
十項鏈
十一荷花淀
第四單元
十三讀書人是幸福人
十四拿來主義
十五文藝隨筆二篇
第五單元
十七愛情詩二首
十八情人節的玫瑰綻開在教室里
十九永遠的蝴蝶
第六單元
二十一 《詩經》二首
二十二子路、 曾拆、冉有、公西華侍坐
二十三勸學
綜合自測題(A卷)
綜合自測題(B卷)
附錄
**單元參考答案
第二單元參考答案
第三單元參考答案
第四單元參考答案
第五單元參考答案
第六單元參考答案
綜臺自測題(A卷) 參考答案
綜合自測題(B卷) 參考答案
語文學習指導與能力訓練-上冊-(修訂版)-(基礎模塊) 節選
德國波恩大學應用物理研究所在對植物進行*新聲學研究后發現:人采花時,花朵會“哭泣”,人摘黃瓜時,黃瓜會“尖叫”;甚至連正常生長的水果也會發出咯咯的聲音。看來現代科學的研究成果,似乎還真為民間的傳說提供了佐證。不要以為植物會“說話”是一個古怪可笑的問題,法國物理學家施特恩海默說:“20年前也沒有人相信鯨魚會唱歌,而現在鯨魚的歌唱已經被破譯了。” 為了探索植物語言是否真實存在,科學家們從不同的角度進行了廣泛的研究,后來他們發現:當植物的葉子被昆蟲咀嚼時,植物身上所發生的反應與動物抑制疼痛和創傷的神經激素的反應凡乎一樣。例如在蟲咬葉子時,葉子便釋放出一種激素,類似于動物受到傷害時釋放的內啡呔:在動物身上,這些激素幫助把一種叫做花生四烯酸的化學物質轉化為前列腺素。而在植物組織里,這種激素有助于亞麻酸(相當于動物身上花生四烯酸的物質)轉化為茉莉酮酸,這是一種性質和前列腺素相近的化學物質。它們對待傷痛的化學反應如此相似,在植物組織表面噴灑阿司匹林式布洛芬后,就會像在動物身上噴灑此類物質一樣,都能消除傷痛反應。對此,紐約州立大學植物生理學家伊恩·鮑德溫說:“這就是植物喊‘哎喲’的方式。”植物能與鄰居聯絡的現象屢見不鮮。在茂密的大森林里,某些植物突然感到蟲咬刺痛,它會馬上招呼旁邊的伙伴,提防蟲子。許多植物在受到傷害時,釋放一種揮發性的茉莉酮酸,這是種“體味”信號,甚至在附近的植物感到蟲咬之前,這種信號就開始啟動附近植物的防御系統了。 槐樹會產生有毒的苦味物質,一旦槐樹的樹葉被羚羊或長頸鹿吞食,這時,不僅僅被吃的槐樹會產生這種物質,周圍所有的槐樹像是接到預報似的也都會爭先恐后地釋放出毒素。西紅柿抵御甲殼蟲和毛毛蟲叮咬的方法與槐樹相似。西紅柿在遭到蟲咬后會產生使其胃部受到損害和阻礙消化的物質。而且不僅僅是遭到蟲咬的西紅柿會做出這種反應,周圍的同伴出于安全考慮,也都會作好對付害蟲的準備。 ……
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