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媽媽好習慣,孩子好成績(八品-九品) 版權信息
- ISBN:9787567515765
- 條形碼:9787567515765 ; 978-7-5675-1576-5
- 裝幀:平裝
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
媽媽好習慣,孩子好成績(八品-九品) 本書特色
日本家庭**的家教手冊 比超級媽媽更有效的家教法媽媽60個小習慣 教出孩子誠懇、忍耐、好奇、有干勁、好學力
媽媽好習慣,孩子好成績(八品-九品) 內容簡介
日本著名教育記者清水克彥繼家教暢銷書《爸爸好習慣,孩子好成績》后,又推出《媽媽好習慣,孩子好成績》,在對各教育領域專家、名校校長及名校生采訪所得的信息及經驗與大家分享,讓媽媽更好地幫助孩子成長。 作者在采訪中發現,如果想讓孩子充分發揮自己的各種天賦才能,必須將他培養成誠懇、忍耐、有好奇、有干勁、好學力的人。書中為媽媽建議的60個好習慣,無需成本,簡單易上手,即刻能讓孩子體會到實效,對于家有中小學生的家庭非常具有參考價值,是日本家庭**的家教手冊。你做得到嗎?讓孩子每天堅持做一件事 / 不討好孩子,不在氣勢上被孩子壓制/督促孩子遵守約定和規則 / 營造氛圍:“即使沒錢,我家也能很開心”/不按常理出牌,也是閃光點 / 10歲之前多玩耍,10歲開始多運動 /讓孩子自行決定目標,品味成就感 / 讓孩子擁有“共享夢想”的朋友/好好利用珍貴的睡前時間 / 學會思考,比學會記憶更重要//拒絕手機。如屬必須,定好規矩 / “我愛你”,不要猶豫,多多益善/注意早晚兩餐飯的營養價值 / 體育節目和卡拉OK,也是培養干勁的好教材/躲在他人面前贊揚自己的孩子吧 / 多接觸學校和家庭以外的社會環境嘗試提問,讓孩子無法僅用“YES”或“NO”回答……
媽媽好習慣,孩子好成績(八品-九品)媽媽好習慣,孩子好成績(八品-九品) 前言
前言 家庭教育力,媽媽說了算
我曾就教育問題和小學、初中的考試情況,采訪過很多老師。他們幾乎異口同聲地告訴我:“現在的日本家庭,教育能力大不如前。”
有些家長能確保孩子的學習時間,另一些卻放任自流。
有些家長重視禮儀和家教,另一些卻大而化之。
有些家長盡量抽時間和孩子交流,另一些卻聽之任之。
事實上,如今的日本社會,教育的結果兩極分化,比起以前,很多家庭在學習、禮儀和親子交流方面都另人失望。
以下的調查結果,也印證了這一點。
◆ 東京大學大學院教育研究科基礎學力研究開發中心 《學力問題相關的全國性調查》(2006年9月發表,此為拔粹。調查對象為校長以下教員)
◎ 家庭教育力的變化
媽媽好習慣,孩子好成績(八品-九品) 目錄
1、 坦率誠懇、有忍耐力的孩子前途光明
2、 贊揚,讓孩子更誠懇
3、 媽媽自己絕不找借口
4、 培養主動問好的孩子
5、 “帥氣”、“可愛”令孩子更坦率
6、 多在他人面前贊揚自己的孩子吧
7、 孩子撒謊時,站在他的立場想想看
8、 讓孩子每天堅持做一件事
9、 不討好孩子,不在氣勢上被孩子壓制
10、應該是孩子做的事,絕不插手幫助
11、督促孩子遵守約定和規則
12、讓孩子知道:努力之后,必獲成功
第2章 媽媽好習慣,孩子有朝氣
13、注意早晚兩餐飯的營養價值
14、小學中低年級,確保九點就寢
15、10歲之前多玩耍,10歲開始多運動
16、多與學校或家附近的大孩子玩耍
17、只要有興趣,不妨多嘗試
18、媽媽也陪同,“入學”加“入門”
19、多接觸學校和家庭以外的社會環境
20、營造氛圍:“即使沒錢,我家也能很開心”
21、拒絕手機。如屬必須,定好規矩
22、不要把自己的目標強加于孩子
23、不按常理出牌,也是閃光點
24、“我愛你”,不要猶豫,多多益善
第3章 媽媽好習慣,孩子有干勁
25、大聲贊揚吧,讓孩子聽得見
26、對于具體的優點,要反復贊揚
27、“有才能”、“有悟性”,讓孩子有自信
28、孩子說:“我想當醫生”,那么告訴他:“你準能當上”
29、當孩子想“放棄”,鼓勵他:“干得好!”、“只要去做,就能成功”
30、忽略“×”,關注“〇”
31、筆記本上的小紅花,鼓起孩子的干勁
32、體育節目和卡拉OK,也是培養干勁的好教材
33、承認孩子的獨立性,讓他們多與成年人交流
34、讓孩子自行決定目標,品味成就感
35、“等待”、“委托”、“注視”的重要性
36、告知起名“大翔”、“陽菜”的原因
第4章 媽媽好習慣,孩子好學力
37、10歲之前動手,10歲之后動口
38、重視時間和場所的固定性
39、學會思考,比學會記憶更重要
40、嘗試提問,讓孩子無法僅用“YES”或“NO”回答
41、讓孩子體驗成功的喜悅和失敗的悔恨
42、通過游戲感覺,培養學習習慣
43、充分發展特長科目
44、“教教媽媽吧”,助孩子復習
45、看著電視,不妨大喊:“哇,原來如此!”
46、圍繞某個主題展開對話,鍛煉思考和表達能力
47、SWOT分析,描繪未來的理想畫面
48、提高學習能力的秘訣:和媽媽一起“說看寫,聽讀查”
第5章 職業女性作為媽媽的好習慣
49、媽媽多談談自己的工作
50、媽媽多與孩子交流“社會現實”
51、培養正確的金錢觀
52、樂觀地交流成功和失敗經驗
53、“幫媽媽做事”——打開通往獨立的門
54、吩咐孩子一次做多件事
55、培養“我為人人”精神
56、自己孩子,別客氣,多給他找點兒麻煩
57、讓孩子擁有“共享夢想”的朋友
58、職場來電及來郵,也會回響在孩子心中
59、好好利用珍貴的睡前時間
60、媽媽也應擁有對未來的夢想
媽媽好習慣,孩子好成績(八品-九品) 相關資料
媽媽自己絕不找借口
我作為記者,曾針對“政治獻金”問題,采訪過某些企業人士。其中有相當一部分人,
即使自己有明顯錯誤,卻不肯誠懇地承認,更不肯道歉,而是欲蓋彌彰地竭力掩飾。
我就坐在近處,看著這些成年人的表情——當時我真切地感到:千萬不能讓我們的下一代,不能讓我們的孩子看到成年人如此的嘴臉。同時我也下定決心:一定要讓自己的孩子,成為一個知錯能改的誠懇之人。
為此,做父母的,就要避免在孩子面前尋找借口。
特別是做媽媽的。因為,比起爸爸來,孩子跟媽媽接觸和交流的時間更長,觀察得也更仔細。而且,孩子往往在不知不覺中,模仿起媽媽的一言一行。
有句諺語叫:“有其母必有其子”。由此可見,媽媽的言行舉止,對孩子的影響是多么重大。
所以,如果媽媽總是為自己的失敗和錯誤找借口,拼命為自己開托,孩子也有可能變成這樣。比如:
“都是因為好久不見的朋友打來了電話,說得開心,忘記關灶上的火,意大利面才會漲開來。”
“誰也沒告訴我今天會下雨,結果晾在外面的衣服都淋濕啦。”
如果媽媽在家庭生活中,總是找借口把責任推托給別人,那么她身邊的孩子,一旦犯錯,就很難誠懇地認錯,而習慣于把責任轉嫁給他人。
勇于承擔責任的媽媽,應該這樣說:
“媽媽打電話的時間太長了,所以意大利面都漲開啦。對不起。”
“媽媽沒注意到下雨了,結果曬在外面的衣服反而淋濕啦,對不起!”
只有能誠懇地承認錯誤的媽媽,才有可能培養出性格坦率誠懇的孩子。
孩子的天性容易推卸責任。他們常會說:“某某小朋友罵我,所以才吵架了。”“都是某某小朋友的錯,害得我忘帶東西了。”目的是為了粉飾自己的錯誤。媽媽自己絕不找借口
我作為記者,曾針對“政治獻金”問題,采訪過某些企業人士。其中有相當一部分人,
即使自己有明顯錯誤,卻不肯誠懇地承認,更不肯道歉,而是欲蓋彌彰地竭力掩飾。
我就坐在近處,看著這些成年人的表情——當時我真切地感到:千萬不能讓我們的下一代,不能讓我們的孩子看到成年人如此的嘴臉。同時我也下定決心:一定要讓自己的孩子,成為一個知錯能改的誠懇之人。
為此,做父母的,就要避免在孩子面前尋找借口。
特別是做媽媽的。因為,比起爸爸來,孩子跟媽媽接觸和交流的時間更長,觀察得也更仔細。而且,孩子往往在不知不覺中,模仿起媽媽的一言一行。
有句諺語叫:“有其母必有其子”。由此可見,媽媽的言行舉止,對孩子的影響是多么重大。
所以,如果媽媽總是為自己的失敗和錯誤找借口,拼命為自己開托,孩子也有可能變成這樣。比如:
“都是因為好久不見的朋友打來了電話,說得開心,忘記關灶上的火,意大利面才會漲開來。”
“誰也沒告訴我今天會下雨,結果晾在外面的衣服都淋濕啦。”
如果媽媽在家庭生活中,總是找借口把責任推托給別人,那么她身邊的孩子,一旦犯錯,就很難誠懇地認錯,而習慣于把責任轉嫁給他人。
勇于承擔責任的媽媽,應該這樣說:
“媽媽打電話的時間太長了,所以意大利面都漲開啦。對不起。”
“媽媽沒注意到下雨了,結果曬在外面的衣服反而淋濕啦,對不起!”
只有能誠懇地承認錯誤的媽媽,才有可能培養出性格坦率誠懇的孩子。
孩子的天性容易推卸責任。他們常會說:“某某小朋友罵我,所以才吵架了。”“都是某某小朋友的錯,害得我忘帶東西了。”目的是為了粉飾自己的錯誤。
如果聽之任之,放任自流,他們有可能成長為本章最初敘述的那種,只想著文過飾非,永遠不肯道歉的成年人。所以,媽媽最好在孩子的小學階段,就做個好榜樣,幫助孩子學會誠懇地承認自己的失敗和錯誤。
為了達成這個目標,媽媽還必須做到:不因孩子失敗而斥責,不因孩子犯錯而責罵。
千萬不能讓孩子心懷恐懼:“如果我說實話,就會挨一頓狠罵!”如果孩子能夠坦承錯誤,別忘了及時表揚,鼓勵他從失敗中學到有用的東西。
最后,媽媽們千萬注意,更不要主動替孩子找借口。
“對啦,前幾天發燒了嘛,所以才會這樣。”
“正好你們的對手球隊里,有個出色的投球手,怪不得這次輸了。”
媽媽們潛意識里總想庇護孩子,所以經常順口就替孩子找到了借口:“考試失敗是因為前幾天發燒”、“棒球比賽的失敗則是因為對方球隊里有個厲害的投手。”這種行為一旦形成習慣,孩子就會以為:“即使失敗了,媽媽也會幫我找理由。”從而不再把失敗和錯誤當作自己應該承擔的責任。
虛心聽取周圍的教誨和建議,是為誠懇。
承認己非,痛快道歉,亦為誠懇。
這一習慣,能促使人們從失敗中吸取教訓,獲得積極向上的力量。媽媽們,先從自身做起,不要再為自己找任何借口啦。
媽媽好習慣,孩子好成績(八品-九品) 作者簡介
清水克彥
清水克彥(1962— ),日本作家、電臺制作人。生于愛媛縣,畢業于早稻田大學教育系。大學畢業后,進入“文化廣播”工作,一度擔任政治記者。后留學美國。返日后繼續活躍在廣播界和記者界,同時兼任江戶川大學兼職講師。著作共計20余種,內容主要涉及職業設計、媒體素養、育兒、家庭教育及人生勵志等門類。
清水克彥在育兒和家庭教育方面特別強調父親的影響力,是日本最早倡導“父親力”的人,在這一方面成績斐然。
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