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雍正:評價兩極的皇帝(八品-九品) 版權信息
- ISBN：9787020142811
- 條形碼：9787020142811 ; 978-7-02-014281-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
雍正:評價兩極的皇帝(八品-九品) 本書特色
“名人傳”系列規劃出版有關文學、藝術、人文、政治與科學等各行各業有貢獻的人物故事，邀請各領域專業的學者、作家同心協力編寫。
這套書以“人”的故事為主旨，不刻意美化主人公，以他們的生活經歷為主軸，深入描寫他們成長的環境、家庭教育與童年生活，深入探索是什么因素造成了他們的與眾不同，是什么力量驅動了他們鍥而不舍地前行。以日常生活中的小故事來描寫出這些人為什么能使夢想成真，尤其在閱讀這些作品時，能于心領神會中得到靈感。
和一般從外文翻譯出來的偉人傳記所不同的是，此套書的特色是由熟悉文學的作者用心收集資料，將知識融入有趣的故事，并以文學之筆，深入淺出寫出適合大多數人閱讀的人物傳記。在探討每位人物的內在心理因素之余，也希望讀者從閱讀中激勵出個人內在的潛力和夢想。
雍正:評價兩極的皇帝(八品-九品) 內容簡介
清朝初年，一場殘酷的皇位爭奪戰悄然掀起。作為*終的勝者，雍正雖然在位只有短短十三年，但開啟了乾隆朝六十年盛世的序幕，功績值得一表。
他不但將康熙朝留下的國庫漏洞補實，還平定了青海亂事，并在西南地區推行“改土歸流”制度，讓當地百姓不再遭受欺凌；他下令讓賤民除籍，使萬民皆為平等良民；他不殺諫官，使大臣敢說真話……但是，他也做了許多引人非議的事，成為歷史上一位評價兩極的皇帝！
雍正:評價兩極的皇帝(八品-九品)雍正:評價兩極的皇帝(八品-九品) 前言
序
不論世界如何演變，科技如何發達，但凡養成了閱讀習慣，這將是一生中享用不盡的財富。
三民書局的劉振強董事長，想必也是一位深信讀書是人生財富的人，在讀書人數往下滑落的多元化時代，他仍然堅信讀書的重要性。劉董事長也時常感念，在他困苦貧窮的青少年時期，是書使他堅強向上；在社會普遍困苦、生活簡陋的年代，也是書成了他好的良伴。他希望在他的有生之年，分享這份資產，讓其他讀者可以充分使用。
“名人傳”系列規劃出版有關文學、藝術、人文、政治與科學等各行各業有貢獻的人物故事，邀請各領域專業的學者、作家同心協力編寫，費時多年，分梯次出版。在越來越多元化的世界中，每個人都有各自的才華與潛力，每個朝代也都有其可歌可泣的故事，但是在故事背后所具有的一個共同點，就是每個傳記主人公在困苦中不屈不撓的經歷，這些經歷經由各位作者用心查閱有關資料，再三推敲求證，再以文學之筆，寫出了有趣而感人的故事。
雍正:評價兩極的皇帝(八品-九品) 相關資料
康熙十七年（1678）十月三十日，秋風掃落后一片枯葉，寒冬即將邁進這古老的國家，紫禁城深深的院落里一片深秋景象。
幾個內院太監忙碌著，宮女們在烏雅氏a的房里進進出出。烏雅氏要生了，接生的婆婆一早就被喚了進去，此刻仍未現身，只偶爾聽見烏雅氏極力忍耐下的呻吟。
驀然，一聲嬰兒啼哭高亢地傳來。
“哇──哇──哇哇──”
宮女喜滋滋地奔走相告：“是個皇子！是個皇子！”
烏雅氏累了，汗水浸濕了她烏黑的秀發。
當宮女把新生的小娃兒抱到她的面前時，她端詳著眼前的小皇子，不禁笑了。
“這孩子長得可真像他的皇阿瑪a呀！”她想起了進宮以后的日子，因為自己的出身并不高，太監們通常對她頤指氣使。
現在可好了，她生下了一位皇子，身份地位當然不可同日而語了！
“看誰還敢小瞧咱們娘兒倆。”她用指頭輕輕碰觸小皇子的鼻頭，溫柔地笑了。
那些平時不大搭理烏雅氏的太監，這會兒全變了副嘴臉！平時烏雅氏要什么東西，太監們百般刁難，這下母以子貴，烏雅氏飛上枝頭變鳳凰，再也沒人敢瞧不起她了。
太監和宮女奔走相告的聲音，使這個深深的院落散發出濃濃的喜氣。
第二年的春天，春風吹拂紫禁城，花開滿園，烏雅氏果然被康熙晉封為德嬪，在宮里的地位不同往日。
烏雅氏喜悅的心情并沒有持續太久，不久后，宮里又傳了旨，命德嬪把新生的皇子送給孝懿皇后撫養。年幼的皇子從此跟在皇后身邊，由皇后親自撫養教導。
在清宮里，地位代表了一切，皇后自己生不出皇子，便撫養其他嬪妃生的皇子，這是宮里的規矩，烏雅氏也不得不遵守，只能黯然地送走自己親生的孩子，臉上還得強裝出笑容來。
這個從小就被送給皇后撫養的小皇子，就是后來的雍正皇帝。他本是康熙皇帝的第十一個兒子，但是因為有些皇子早夭，他的排行就變成了第四，康熙替他取了個名字叫作胤禛。
康熙對皇子的教育很重視，也很嚴格。
胤禛六歲時開始跟隨哥哥們，每天五更天入尚書房讀書，學習滿、漢、蒙古文和各種經典文章；滿族人擅長的騎馬、射箭更是不可或缺的功課。
康熙十七年（1678）十月三十日，秋風掃落后一片枯葉，寒冬即將邁進這古老的國家，紫禁城深深的院落里一片深秋景象。
幾個內院太監忙碌著，宮女們在烏雅氏a的房里進進出出。烏雅氏要生了，接生的婆婆一早就被喚了進去，此刻仍未現身，只偶爾聽見烏雅氏極力忍耐下的呻吟。
驀然，一聲嬰兒啼哭高亢地傳來。
“哇──哇──哇哇──”
宮女喜滋滋地奔走相告：“是個皇子！是個皇子！”
烏雅氏累了，汗水浸濕了她烏黑的秀發。
當宮女把新生的小娃兒抱到她的面前時，她端詳著眼前的小皇子，不禁笑了。
“這孩子長得可真像他的皇阿瑪a呀！”她想起了進宮以后的日子，因為自己的出身并不高，太監們通常對她頤指氣使。
現在可好了，她生下了一位皇子，身份地位當然不可同日而語了！
“看誰還敢小瞧咱們娘兒倆。”她用指頭輕輕碰觸小皇子的鼻頭，溫柔地笑了。
那些平時不大搭理烏雅氏的太監，這會兒全變了副嘴臉！平時烏雅氏要什么東西，太監們百般刁難，這下母以子貴，烏雅氏飛上枝頭變鳳凰，再也沒人敢瞧不起她了。
太監和宮女奔走相告的聲音，使這個深深的院落散發出濃濃的喜氣。
第二年的春天，春風吹拂紫禁城，花開滿園，烏雅氏果然被康熙晉封為德嬪，在宮里的地位不同往日。
烏雅氏喜悅的心情并沒有持續太久，不久后，宮里又傳了旨，命德嬪把新生的皇子送給孝懿皇后撫養。年幼的皇子從此跟在皇后身邊，由皇后親自撫養教導。
在清宮里，地位代表了一切，皇后自己生不出皇子，便撫養其他嬪妃生的皇子，這是宮里的規矩，烏雅氏也不得不遵守，只能黯然地送走自己親生的孩子，臉上還得強裝出笑容來。
這個從小就被送給皇后撫養的小皇子，就是后來的雍正皇帝。他本是康熙皇帝的第十一個兒子，但是因為有些皇子早夭，他的排行就變成了第四，康熙替他取了個名字叫作胤禛。
康熙對皇子的教育很重視，也很嚴格。
胤禛六歲時開始跟隨哥哥們，每天五更天入尚書房讀書，學習滿、漢、蒙古文和各種經典文章；滿族人擅長的騎馬、射箭更是不可或缺的功課。
皇子們的教師都是全國有學問的人，跟胤禛親近的，則是他的恩師顧八代。
顧八代的學問很好，官做到禮部尚書。只是顧八代一生為官清廉，雖然官做得大，又是皇子的恩師，但死的時候竟然窮到沒錢下葬，還是胤禛出錢安葬了他。
顧八代的廉潔奉公，給了少年胤禛極大的啟示，他當上皇帝后，對國家大政十分勤奮，要求官員廉潔守法，不能貪污，這些大概都是受了顧八代的影響。
有時，康熙也會親自考考皇子們的學習水平。
一次，康熙到皇子們讀書的地方，與皇太子胤礽的老師湯斌談論讀書之道。
康熙很自豪地說：“朕的兒子沒有不善讀書的。”他隨手從書架上取下幾十本經書，交給湯斌說：“你可以隨便出題，讓他們朗誦看看。”
湯斌遵旨照辦，打開經書出題，由幾位皇子一一試讀。
胤禛那時的年紀還小，但是，被抽到時一點也不害怕。這些經典他都背得滾瓜爛熟，湯斌讓他試著解釋看看，胤禛也能用很簡潔的話，解釋這些古書文章里的含義，給湯斌留下了很深的印象。
胤禛九歲時，還跟隨康熙出巡塞北。他們從紫禁城出發，由古北口向西行，皇家大軍行過張家口，與蒙古族的王公貴族會盟于塞外的大草原上。天高地闊，風吹草低，呈現在胤禛眼前的，是數以萬計的軍馬雄姿，以及四周散列著的白色蒙古包，和閃著耀眼光芒的皇家行營，而在其中，那位英姿煥發、笑聲豪爽的人，正是自己的父皇！
胤禛看著蒙古族人在父皇的號召下，訂下了永遠團結、互不侵犯的條約，想到這些人全都臣服于他的父皇，年紀小小的他一時胸中豪氣大發，吟出了“一人臨塞北，萬里熄邊烽”的詩句。
康熙知道了，吟讀幾遍，覺得這幾句詩寫景寫情都很豪邁，笑著拍拍胤禛的頭：“不錯不錯。”胤禛得了父親的贊賞，讀書寫詩也更用功了。
康熙三十五年，遠方的噶爾丹作亂，康熙決定親征，并且把幾位皇子帶在身邊，讓他們學習領兵作戰之道。胤禛因為已經十九歲了，所以也參加了那次作戰。
胤禛奉命掌正紅旗大營，隨父親上戰場，他躍躍欲試，急著想把他在皇宮里學來的騎術用在戰場上。古人說“打虎親兄弟，上陣父子兵”，康熙大概也有那層意思吧！
不過，這回康熙親征，胤禛并沒有機會上陣殺敵，但是，他參加了許多次的軍前會議，了解父親怎么指揮軍隊行進撤退，也在寒冷荒涼的塞北大地上，體會了軍士在前方戍守之苦。
雍正:評價兩極的皇帝(八品-九品) 作者簡介
王文華
生于濱海小鎮，因為愛山所以搬到山里住，因為愛看書，所以開始寫作，已出版了十多本書：《草魚潭的孩子》《我的家人我的家》《我的老師虎姑婆》等。
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