包郵 給青年的十二封信
美學(xué)大家朱光潛先生的成名作。
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給青年的十二封信 版權(quán)信息
- ISBN:9787547309834
- 條形碼:9787547309834 ; 978-7-5473-0983-4
- 裝幀:簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
給青年的十二封信 本書(shū)特色
閱讀指導(dǎo)+經(jīng)典版本:專家和名師教你讀
青少年成長(zhǎng)要讀的經(jīng)典
美學(xué)大師朱光潛先生的成名作
我國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的開(kāi)拓者和奠基者
如暗夜之中的燈盞,照亮人生的征途
朱光潛先生贈(zèng)予青年朋友的人生智慧書(shū)
給青年的十二封信 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是美學(xué)大家朱光潛先生的成名作。二十世紀(jì)二十年代后期,朱光潛先生求學(xué)于歐洲,從海外寄回了這十二封寫(xiě)給青年朋友的信,剛開(kāi)始連載在《一般》雜志上,后集結(jié)成冊(cè)出版。
信中所談皆是青少年們所正在關(guān)心或應(yīng)該關(guān)心的話題,如讀書(shū)、作文、愛(ài)戀、情理、修身、做人,凡此種種。他勸誡年輕的朋友們,眼光要深沉,戒驕戒躁,不貪容易,更不能隨了世俗、急于利。
給青年的十二封信給青年的十二封信 前言
序
夏丏尊
這十二封信是朱孟實(shí)先生從海外寄來(lái)分期在我們同人雜志《一般》上登載過(guò)的。《一般》的目的,原思以一般人為對(duì)象,從實(shí)際生活出發(fā)來(lái)介紹些學(xué)術(shù)思想。數(shù)年以來(lái),同人都曾依了
這目標(biāo)分頭努力。可是如今看來(lái),*好的收獲**要算這十二封信。
這十二封信以有中學(xué)程度的青年為對(duì)象。并未曾指定某一受信人的姓名,只要是中學(xué)程度的青年,就誰(shuí)都是受信人,誰(shuí)都應(yīng)該一讀這十二封信。這十二封信,實(shí)是作者遠(yuǎn)從海外送給國(guó)內(nèi)青年的很好的禮物。作者曾在國(guó)內(nèi)擔(dān)任中等教師有年,他那篤熱的情感,溫文的態(tài)度,豐富的學(xué)殖,無(wú)一不使和他接近的青年感服。他的赴歐洲,目的也就在謀中等教育的改進(jìn)。作者實(shí)是一個(gè)終身愿與青年為友的志士。信中首稱“朋友”,末署“你的朋友”,在深知作者的性行的我看來(lái),這稱呼是有真實(shí)的感情的,決不只是通常的習(xí)用套語(yǔ)。
各信以青年們所正在關(guān)心或應(yīng)該關(guān)心的事項(xiàng)為話題,作者雖隨了各話題抒述其意見(jiàn),統(tǒng)觀全體,卻似乎也有一貫的出發(fā)點(diǎn)可尋。就是勸青年眼光要深沉,要從根本上做功夫,要顧到自己,勿隨了世俗圖近利。作者用了這態(tài)度談讀書(shū),談作文,談社會(huì)運(yùn)動(dòng),談愛(ài)戀,談升學(xué)選科等等。無(wú)論在哪一封信上,字里行間,都可看出這忠告來(lái)。其中如在《談在盧佛爾宮所得的一個(gè)感想》一信里,作者且鄭重地把這態(tài)度特別標(biāo)出了說(shuō):“假如我的十二封信對(duì)于現(xiàn)代青年能發(fā)生毫末的影響,我尤其虔心默祝這封信所宣傳的超‘效率’的估定價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)能印入個(gè)個(gè)讀者的心孔里去。因?yàn)槲宜赖膶W(xué)生們,學(xué)者們和革命家們都太貪容易,太浮淺粗疏,太不能深入,太不能耐苦,太類似美國(guó)旅行家看《蒙娜·麗莎》了。”
“超效率!”這話在急于近利的世人看來(lái),也許要驚為太高踏的論調(diào)了。但一味亟于效率,結(jié)果就會(huì)流于淺薄粗疏,無(wú)可救藥。中國(guó)人在全世界是被推為*重實(shí)用的民族的,凡事都懷一個(gè)極近視的目標(biāo):娶妻是為了生子,養(yǎng)兒是為了防老,行善是為了福報(bào),讀書(shū)是為了做官,不稱入基督教的為基督教信者而稱為“吃基督教”的,不稱投身國(guó)事的軍士為軍人而稱為“吃糧”的,流弊所至,在中國(guó),什么都只是吃飯的工具,什么都實(shí)用,因之,就什么都淺薄。試就學(xué)校教育的現(xiàn)狀看吧:壞的呢,教師目的但在地位、薪水,學(xué)生目的但在文憑資格;較好的呢,教師想把學(xué)生嵌入某種預(yù)定的鑄型去,學(xué)生想怎樣揣摩世尚畢業(yè)后去問(wèn)世謀事。在真正的教育面前,總之都免不掉淺薄粗疏。效率原是要顧的,但只顧效率,究竟是蠢事。青年為國(guó)家社會(huì)的生力軍,如果不從根本上培養(yǎng)能力,凡事近視,貪浮淺的近利,一味襲踏時(shí)下陋習(xí),結(jié)果縱不至于“一蟹不如一蟹”,亦只是一蟹仍如一蟹而已。國(guó)家社會(huì)還有什么希望可說(shuō)。
“太貪容易,太浮淺粗疏,太不能深入,太不能耐苦”,作者對(duì)于現(xiàn)代青年的毛病,曾這樣慨乎言之。征之現(xiàn)狀,不禁同感。作者去國(guó)已好幾年了,依據(jù)消息,尚能分明地記得起青年的病象,則青年的受病之重,也就可知。
這十二封信啊,愿對(duì)于現(xiàn)在的青年,有些力量!
1929 年元旦書(shū)于白馬湖平屋
給青年的十二封信 目錄
二 談動(dòng)
三 談靜
四 談中學(xué)生與社會(huì)運(yùn)動(dòng)
五 談十字街頭
六 談多元宇宙
七 談升學(xué)與選課
八 談作文
九 談情與理
十 談擺脫
十一 談在盧佛爾宮所得的一個(gè)感想
十二 談人生與我
附錄一 無(wú)言之美
附錄二 悼夏孟剛
代 跋 “再說(shuō)一句話”
給青年的十二封信 節(jié)選
給青年的十二封信 作者簡(jiǎn)介
朱光潛(1897-1986),字孟實(shí),安徽桐城人,著名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇⒔逃摇⒎g家,我國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的開(kāi)拓者和奠基者之一。主要著作有《悲劇心理學(xué)》《文藝心理學(xué)》《西方美學(xué)史》《談美》《談美書(shū)簡(jiǎn)》《談修養(yǎng)》《談文學(xué)》等。
- 主題:二十世紀(jì)二十年代后期,朱光潛先生從海外寄回的十二封寫(xiě)給青年朋...
對(duì)讀書(shū)、升學(xué)、作文、做人、修身、談情、愛(ài)戀等做了親切而全面的探討,勸青年樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,眼光要深遠(yuǎn),思想要明澈,夯實(shí)基礎(chǔ),勿貪圖世俗名利。
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