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基于網絡條件下構建首都社區(qū)學習環(huán)境的研究 版權信息
- ISBN：9787304049799
- 條形碼：9787304049799 ; 978-7-304-04979-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基于網絡條件下構建首都社區(qū)學習環(huán)境的研究 本書特色
《基于網絡條件下構建首都社區(qū)學習環(huán)境的研究》立足于首都創(chuàng)建學習型城市、建設社會主義和諧社會首善之區(qū)的現(xiàn)實需求，研究怎樣基于網絡條件構建滿足首都社區(qū)居民多樣化學習需求的學習環(huán)境，旨在促進教育資源的優(yōu)化組合與開放、共享，搭建一個資源豐富、服務良好的社區(qū)居民公共學習平臺和學習支持服務體系，形成有效的社區(qū)學習運行與管理機制，從而為北京加快建設學習型城市提供有力的支持。可以說，這一問題的研究對于進一步豐富和完善社區(qū)教育理論、推動社區(qū)教育的深入發(fā)展、促進首都教育公平等方面具有重要意義。
基于網絡條件下構建首都社區(qū)學習環(huán)境的研究 內容簡介
本書對目前首都居民社區(qū)學習的文化環(huán)境、硬件環(huán)境、辦學環(huán)境、教學環(huán)境、群體環(huán)境、心理環(huán)境、信息環(huán)境等方面進行了介紹，對首都社區(qū)居民多樣化學習需求的學習環(huán)境進行了分析研究。
基于網絡條件下構建首都社區(qū)學習環(huán)境的研究 目錄
**部分 緒論**節(jié) 研究背景與研究基礎第二節(jié) 研究過程第三節(jié) 核心概念界定第四節(jié) 研究的主要觀點與結論第五節(jié) 特色與創(chuàng)新第六節(jié) 問題與討論第二部分 時代話題：關于學習型社區(qū)的描述**節(jié) 學習型社區(qū)的理論體系構建：視角、策略與整合第二節(jié) 學習型社區(qū)的現(xiàn)實社會構建：要領、方法與模式第三節(jié) 學習型社區(qū)的運行機制構建：系統(tǒng)、方式與范例第三部分 基本現(xiàn)狀：首都居民社區(qū)學習環(huán)境調研**節(jié) 首都居民社區(qū)學習環(huán)境調研的背景第二節(jié) 首都居民社區(qū)學習環(huán)境調研的分析第三節(jié) 首都居民社區(qū)學習環(huán)境調研的結論與建議第四部分 社區(qū)教育：瞄準網絡學習環(huán)境的構建**節(jié) 首都社區(qū)教育的管理體制第二節(jié) 社區(qū)網絡學習環(huán)境--教育公平的路徑第三節(jié) 社區(qū)網絡學習環(huán)境的理論研究第四節(jié) 社區(qū)網絡學習環(huán)境的技術設計第五節(jié) 社區(qū)網絡學習室的建立與運行第五部分 具體構想：基于網絡的社區(qū)學習環(huán)境**節(jié) 社區(qū)學習支持服務體系的構建第二節(jié) 社區(qū)教育多種媒體資源的整合第三節(jié) 非學歷教育與學歷教育的轉換第六部分 實證研究：基于電大的網絡學習環(huán)境**節(jié) 基于電大的社區(qū)教育文獻綜述第二節(jié) 利用電大學習資源服務社區(qū)教育第三節(jié) 電大在數字化學習中的社會保障附錄附錄二參考文獻后記
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