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捕捉兒童敏感期-(珍藏版) 版權信息
- ISBN：9787512705739
- 條形碼：9787512705739 ; 978-7-5127-0573-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
捕捉兒童敏感期-(珍藏版) 本書特色
21世紀具影響力的本土原創早教經典，累計銷量突破60萬冊 中外教育史上，這是第1次大規模地、全面深入地揭示敏感期這一生命現象 引領千萬個父母了解兒童成長的規律，破解兒童內心的秘密 幫助孩子順利度過每一個敏感期，并釋放出內在的生命力 ★該書是奉太太之命購買，太太每次閱讀時都在喃喃自語，不時發出“噢，原來如此”“終于明白了”等，邊看邊畫杠杠，還將兒子的情況與書中的介紹進行對比后，跟我一起分析兒子的種種“令我們頭疼的事件”。在太太的引導下，增進了我對兒童教育的認識。在之后的日子里，我們夫妻倆按照書中的指引在兒子身上加以運用，并取得奇效。在太太言傳身教的感染下，連她身邊的朋友、同事、親戚都受到啟發，也在閱讀此書和加以實踐。 ——豆豆bbmmlu ★我強烈建議負責任的爸爸媽媽們讀讀這本書，因為我們的很多理念受原生家庭和社會的影響很深，很多想法是錯誤的。以前我們的父輩沒有條件去學習科學育兒知識，難道我們這一代還要重蹈覆轍嗎？這是一本很好的書，有大量的實例參考，讓我們明白在孩子的各個敏感階段我們應該怎樣關心他們，幫助他們順利度過敏感期。 3歲決定孩子一生，我們要重視！ ——九頭飛狼 ★每每和媽媽們談論寶寶的變化時，我都會引用到“敏感期”這個概念，繼而給大家介紹什么是兒童的敏感期，有什么要注意的地方，如何幫助兒童順利度過兒童敏感期……儼然～個育兒小專家了！ 而這本書，也在我的朋友圈中傳閱著。媽媽們都努力在實踐中驗證科學育兒理論，而媽媽自己本身也是相當受益的。一些媽媽平時脾氣暴躁，自從學習了育兒知識，知道體貼別人了，知道從別人的角度感受和考慮了。而由此衍生出來的益處又何止于此呢…… ——zplxh ★由孫瑞雪和她的幼兒教育專家團隊編著的《捕捉兒童敏感期》一書，影響了千千萬萬個父母的育兒觀，甚至將可能影響到全中國未來的幼兒教育觀念。它讓上千萬的孩子得到真正意義上的愛和自由，得以真正的生命成長，也將重新改變他們的人生。 一本好的書籍會給讀者帶來醒悟和啟迪，而《捕捉兒童敏感期》會讓你終身受益的。 ——智慧女孩 ★對新手媽媽和幼教工作者來說是一本有指導意義的書.我從兒子身上表現出的行為不感到迷惑和不知所措，能用淡然的心態面對他所做的一切，比如吃手扔東西鉆桌子爬高高等等.相信這本書能幫助我陪同孩子身心健康發展。 ——網友lovelycute ★翻開第二版《捕捉兒童敏感期》，看到書中增加了大量孩子敏感期的照片：從口的敏感期照片，到手的敏感期照片，到空間的敏感期照片……一下子對敏感期有了非常直觀的認識，也很容易和孩子在生活中出現的行為進行配對。另外，看到這些孩子的生命狀態真的很好！那么飽滿，專注，讓我們充分看到了敏感期對孩子生命發展的重要。我也更加堅定，一定要充分地尊重孩子敏感期的發展！ ——在路上 ★讀第二版《捕捉兒童敏感期》，欣喜地發現書中大量內容被充實了、豐富了。首先，看到新增了孫瑞雪老師對一些主要敏感期的專門闡述，如“兒童在用手思考”、“空間、時間的敏感期”、“人際關系的敏感期”等。讀后深深地意識到，每個敏感期的發展對孩子的成長是多么的重要！然后，看到增加了許多新文章，而且看到每個敏感期都專門對應列舉了實例，非常清晰、醒目。全書既有深入的理論闡述，又有大量典型、鮮活的實例，讀后既有認識上的提升，又有實踐上的指導。 ——樂樂媽媽 ★看完后，開始理解孩子，希望寶寶順利度過敏感期快樂成長。 ——網友yokel
捕捉兒童敏感期-(珍藏版) 內容簡介
有多少父母知道，孩子為什么愛吃手；為什么總是抓住什么都往嘴里塞；為什么不斷扔掉手里的東西，你撿起來遞給他，他會再扔掉；為什么總愛玩水，經常渾身上下都濕透了；為什么總是把桶呀、瓢啊往頭上套；為什么總是往桌子下衣柜里鉆……吃手、扔東西、鉆洞洞、“打”人、說“不”……你是幫助了他，還是遏制了他？ 孩子以上的行為其實都是在學習——由生命的內在驅動的對與外界環境和生命本身的學習！ 所謂“敏感期”是指在0-6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環境中某一事物的特質，并不斷重復實踐的過程。順利通過一個敏感期后，兒童的心智水平便上升到一個新的層面。 本書收錄了200多個孩子（0～10歲）敏感期的真實案例，所有案例由家長或老師記錄，孫瑞雪點評。中外教育史上，這是**次大規模、全面深入地揭示敏感期這一生命現象，它就像一把打造了10年的金鑰匙，引領讀者了解兒童成長的規律，破解兒童內心的秘密。
捕捉兒童敏感期-(珍藏版) 目錄
**章：4個孩子的敏感期故事
妞妞(0歲-4歲)
暢暢(0歲-4歲)
貝貝(1歲-3歲)
緹緹(2歲半-5歲)
第二章：0歲—2歲半
視覺——剛生下來，對明暗相間的地方感興趣。
口——包括用口進行的味覺、觸覺過程，用口感覺事物、認識事物 ，不斷練習使用牙齒、使用舌頭。
聽覺——喜歡處在有聲音的環境中。
手——喜歡抓東西，用手探索環境 、認識世界。
空間——喜歡探索空間，*早表現為爬、抓、移動物體等，稍大一點則喜歡爬高、旋轉、扔東西等。
細小事物——對極小而精致的東西感興趣。
秩序——急切需要并保護一個精確且有秩序的環境。
模仿——*早表現 為模仿一個詞，或一應一答，重復進行；也模仿動作。
自我意識——表現為咬人、打人、說不等。
玩水、玩沙——水、沙對兒童的吸引力可長達12年，在生命的頭6年表現*強烈。
審美——要求食物或用具必須完整。
10多個孩子的敏感期故事
沙和孩子們的成長（孫瑞雪）
第三章：2歲半—3歲
建立概念——開始將自己的認知感覺同語言配對。
自我意識產生——私有意識產生，明確指明：“這是我的。”
20多個孩子的敏感期故事
自我的誕生（孫瑞雪）
第四章：3歲—4歲
執拗——秩序敏感期后，兒童形成了一種秩序的內在模式，一旦成人破壞了這一秩序，兒童就會哭鬧、焦慮，表現出不可逆性。
壘高——喜歡把物體壘高，然后推倒，再重壘，以此建立三維空間的感覺。
色彩——開始對色彩產生感覺和認識，并開始在生活中尋找不同的顏色。
語言——開始對句子表達的意思感興趣，并重復或模仿他人的話。
詛咒——發現語言是有力量的，而*能表現力量的話語是詛咒。成人反應越強烈，兒童越喜歡說詛咒的話。
追求完美——從審美發展到了對事物完美的追求。執拗和追求完美的敏感期總是手拉手一起走來。
剪、貼、涂——真正開始有意識地使用工具。
藏、占有欲——開始強烈感覺占有、支配自己所屬物的快樂。物品的交換從此開始，拉開了人際關系的序幕。
邏輯思維——不斷追問“為什么？”打破沙鍋問到底。
……
第五章：4歲—5歲
第六章：5歲—6歲
第七章：6歲以上
第八章：看看身邊的孩子
第九章：孩子應該怎樣學習——孫瑞雪和薛梅的對談
我要感謝(孫瑞雪)
展開全部
捕捉兒童敏感期-(珍藏版) 相關資料
中有些標點符號錯誤，請整體替換為修改后的內容： 這是一本很好的書，有大量的實例參考，讓我們明白在孩子的各個敏感階段我們應該怎樣關心他們，幫助他們順利度過敏感期。 ——讀者 九頭飛狼 對新手媽媽和幼教工作者來說是一本有指導意義的書。我對兒子身上表現出的行為不感到迷惑和不知所措，能用淡然的心態面對他所做的一切，比如吃手、扔東西、鉆桌子、爬高高，等等。相信這本書能幫助我陪同孩子身心健康發展。 ——網友 lovelycute 看完后開始理解孩子，希望寶寶順利度過敏感期、快樂成長。 ——網友 yokel
捕捉兒童敏感期-(珍藏版) 作者簡介
孫瑞雪，我國著名的幼兒教育家與心理學專家；“愛和自由、規則和平等”教育精神的發起者和倡導者；中國寧夏科學啟蒙研究會創辦人。 孫瑞雪發展和延伸了一套完整的兒童發展的愛和自由理論和敏感期理論，其貢獻在于幫助成人了解兒童的心智發展過程，并取得了顯著的教育效果；其創作的社會科學專著《愛和自由》與科學教育專著《捕捉兒童敏感期》開創了中國幼兒教育界的新紀元。
商品評論(7條)
- 主題：
我收到這本有殘，略舊，但確實不影響閱讀。粗略翻閱了幾頁，個人感覺不太實用，只有例子，沒有太多解決方法。買這本書的目的，就是為了尋找解決問題的方法。但是例子后面提供的解決辦法除了耐心，就是技巧，而什么樣的技巧，就沒有太詳細的描述。當然，這本書也不是一無用處，它可告訴父母哪些情況是孩子的敏感期，至于如何給予孩子幫助，就得尋求更多書籍了。
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