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三十六計-小學生國學文庫彩圖本- 版權信息
- ISBN：9787539179933
- 條形碼：9787539179933 ; 978-7-5391-7993-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
三十六計-小學生國學文庫彩圖本- 本書特色
《小學生國學文庫:三十六計(彩圖本)()》原書包括原文、按語和案例三個部分？紤]到按語中的古文不方便讀者們的理解,所以《小學生國學文庫:三十六計(彩圖本)()》在尊重原文的基礎上,將按語改為了解析,以簡單明快的敘述方式解析每一條計策。故事也略作修改,使其更有代表性,更容易理解,加深讀者印象。小讀者們也許不能完全理解每一個計謀的含義,那么大可將其當做故事來讀,保準會被故事的情節所吸引,為故事主人公的智慧而拍案叫絕。
三十六計-小學生國學文庫彩圖本- 內容簡介
《小學生國學文庫：三十六計（彩圖本）》原書包括原文、按語和案例三個部分。考慮到按語中的古文不方便讀者們的理解，所以本書在尊重原文的基礎上，將按語改為了解析，以簡單明快的敘述方式解析每一條計策。故事也略作修改，使其更有代表性，更容易理解，加深讀者印象。小讀者們也許不能完全理解每一個計謀的含義，那么大可將其當做故事來讀，保準會被故事的情節所吸引，為故事主人公的智慧而拍案叫絕。 《小學生國學文庫：三十六計（彩圖本）》是一部充滿智慧的書，同時也是一部傳統文化的經典，作為祖國下一代的孩子們可以通過閱讀來接受傳統文化的熏陶，培養古典的氣質，將來做一個智者。
三十六計-小學生國學文庫彩圖本- 目錄
總序
前言
**套 勝戰計
**計 瞞天過海
第二計 圍魏救趙
第三計 借刀殺人
第四計 以逸待勞
第五計 趁火打劫
第六計 聲東擊西
單元小測試一
第二套 敵戰計
第七計 無中生有
第八計 暗度陳倉
第九計 隔岸觀火 總序 前言 **套 勝戰計 **計 瞞天過海 第二計 圍魏救趙 第三計 借刀殺人 第四計 以逸待勞 第五計 趁火打劫 第六計 聲東擊西 單元小測試一 第二套 敵戰計 第七計 無中生有 第八計 暗度陳倉 第九計 隔岸觀火 第十計 笑里藏刀 第十一計 李代桃僵 第十二計 順手牽羊 國學小講堂之一 單元小測試二 第三套 攻戰計 第十三計 打草驚蛇 第十四計 借尸還魂 第十五計 調虎離山 第十六計 欲擒故縱 第十七計 拋磚引玉 第十八計 擒賊擒王 單元小測試三 第四套 混戰計 第十九計 釜底抽薪 第二十計 渾水摸魚 第二十一計 金蟬脫殼 第二十二計 關門捉賊 第二十三計 遠交近攻 第二十四計 假道伐虢 國學小講堂之二 單元小測試四 第五套 并戰計 第二十五計 偷梁換柱 第二十六計 指桑罵槐 第二十七計 假癡不癲 第二十八計 上屋抽梯 第二十九計 樹上開花 第三十計 反客為主 國學小講堂之三 單元小測試五 第六套 敗戰計 第三十一計 美人計 第三十二計 空城計 第三十三計 反問計 第三十四計 苦肉計 第三十五計 連環計 第三十六計 走為上計 單元小測試六 參考答案
前言
**套 勝戰計
**計 瞞天過海
第二計 圍魏救趙
第三計 借刀殺人
第四計 以逸待勞
第五計 趁火打劫
第六計 聲東擊西
單元小測試一
第二套 敵戰計
第七計 無中生有
第八計 暗度陳倉
第九計 隔岸觀火 總序 前言 **套 勝戰計 **計 瞞天過海 第二計 圍魏救趙 第三計 借刀殺人 第四計 以逸待勞 第五計 趁火打劫 第六計 聲東擊西 單元小測試一 第二套 敵戰計 第七計 無中生有 第八計 暗度陳倉 第九計 隔岸觀火 第十計 笑里藏刀 第十一計 李代桃僵 第十二計 順手牽羊 國學小講堂之一 單元小測試二 第三套 攻戰計 第十三計 打草驚蛇 第十四計 借尸還魂 第十五計 調虎離山 第十六計 欲擒故縱 第十七計 拋磚引玉 第十八計 擒賊擒王 單元小測試三 第四套 混戰計 第十九計 釜底抽薪 第二十計 渾水摸魚 第二十一計 金蟬脫殼 第二十二計 關門捉賊 第二十三計 遠交近攻 第二十四計 假道伐虢 國學小講堂之二 單元小測試四 第五套 并戰計 第二十五計 偷梁換柱 第二十六計 指桑罵槐 第二十七計 假癡不癲 第二十八計 上屋抽梯 第二十九計 樹上開花 第三十計 反客為主 國學小講堂之三 單元小測試五 第六套 敗戰計 第三十一計 美人計 第三十二計 空城計 第三十三計 反問計 第三十四計 苦肉計 第三十五計 連環計 第三十六計 走為上計 單元小測試六 參考答案
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三十六計-小學生國學文庫彩圖本- 節選
《小學生國學文庫:三十六計(彩圖本)(新課標)》原書包括原文、按語和案例三個部分？紤]到按語中的古文不方便讀者們的理解,所以《小學生國學文庫:三十六計(彩圖本)(新課標)》在尊重原文的基礎上,將按語改為了解析,以簡單明快的敘述方式解析每一條計策。故事也略作修改,使其更有代表性,更容易理解,加深讀者印象。小讀者們也許不能完全理解每一個計謀的含義,那么大可將其當做故事來讀,保準會被故事的情節所吸引,為故事主人公的智慧而拍案叫絕。
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