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上課記-2 版權信息
- ISBN：9787511333643
- 條形碼：9787511333643 ; 978-7-5113-3364-3
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
上課記-2 本書特色
2012年末，王小妮辭去教職，離開講臺。這本書是她2011和2012兩年的“教后感”結集，也是《上課記》唯一的續集。
《上課記》傾向于記錄和感受，在執教初期，王小妮對她的教師身份還有諸多新奇和困惑，這些情緒真實地呈現在她的文字中，是《上課記》打動人心的重要原因之一。《上課記2》比前作更為成熟，她對教師身份和學生生活的觀察和思考更為冷靜和內斂，驚訝漸少而悲憫之情愈多。
上課記-2 內容簡介
王小妮的《上課記》自出版以來，便獲得巨大反響與好評，成為2012年度話題書。《上課記2》仍然是王小妮的“教后感”結集，也是唯一的續集。2011至2012年，王小妮教授的學生大多都是90后，她在書中繼續傾聽與書寫著這些年輕人的理想主義、迷茫、激情、無奈、委屈和憤怒。《上課記2》告訴讀者：90后已經不只是一個概念，他們正在飛速成長，并用與以往完全不同的心態和視角去理解著社會和人生。
上課記-2 目錄
2011年上課記—他們需要正能量
一、“吃貨”的青春
二、關愛
三、微博世界
四、多本書的傳遞
五、我們身上的暴戾
六、海子的課和他們的家鄉
七、新課和教學相長
八、托付
2011年學生作業選
一、關愛
二、詩意
三、夢想
四、如果被關禁閉
2012年上課記—你贏了我，未必贏得了他們
一、我們的存在感
二、鄉土
三、世界
四、障礙即生活
五、事件
六、尺度
七、貧寒的影響
八、妍的故事
九、巖的故事
十、夏的故事
十一、彩霞的故事
十二、晏子的故事
十三、兩個鄉村老師的故事
十四、90后不是一個概念
2012年學生信件文章選
一、我的童年（節選）
二、上街記（節選）
三、春運二日（節選）
四、我的臺灣老師們 （節選）
五、小羊羔記（節選）
后記
展開全部
上課記-2 相關資料
在一個喧囂的時代，沒有人會如此使用教學聽診器，靜靜地傾聽那些年輕心臟的跳動，看到“在生活的角落里，每一個孩子都在發光”。她如此耐心而友善地對待他們，感受他們的疼痛、喜悅、憂慮和希望。這是一種充滿細節的教育。良好的教育，必須具備這樣的細節。
——朱大可
這是一本令人心驚的書，也是一部沉痛的書。它記載了一個時代在年輕人心中留下的恐懼、迷茫、貧乏、冷漠，也記載了一息尚存的希望、溫暖和抗爭。它以最敏銳的觸角，觸及了社會各個層面最深處的暗潮涌動和它們對年輕人心智的影響，也袒露了一個教師秉持良知和責任傾盡心力熱愛和引導下一代人的赤子之心。
上課記-2 作者簡介
王小妮，1955年生于長春市，曾隨父母插隊農村和作為知青插隊前后7年。1978年春考入吉林大學中文系，后做電影廠編輯。1985年遷居深圳。2005年起在海南大學人文傳播學院任教。出版過多部詩集、隨筆集和小說。近年作品有：《我的紙里包著我的火》（詩集）、《世界何以遼闊》（詩文集）、《安放》（隨筆）、《一直向北》（隨筆）、《傾聽與訴說》（隨筆）等。2012年3月出版隨筆《上課記》，廣受好評。
商品評論(6條)
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