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我不是天生會(huì)當(dāng)媽-把孩子教好不容易 版權(quán)信息
- ISBN：9787510441653
- 條形碼：9787510441653 ; 978-7-5104-4165-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我不是天生會(huì)當(dāng)媽-把孩子教好不容易 本書特色
崔連淑是3個(gè)孩子的母親，同時(shí)也是一位教育工作者。她沒有讓自己的孩子上過補(bǔ)習(xí)班，孩子卻都以優(yōu)異的成績考入名牌大學(xué)。崔連淑主張?jiān)谕嫠Ｖ袧撘颇剡M(jìn)行教育，學(xué)習(xí)就像是抹了蜂蜜一般。 《我不是天生會(huì)當(dāng)媽：把孩子教好不容易》列舉了不少作者自己的親身實(shí)踐，都是比較成功的經(jīng)驗(yàn)。在書中她強(qiáng)調(diào)一個(gè)孩子的智能發(fā)育是從10歲開始完善起來的，10歲開始，孩子對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)感到越來越難，所以，子女的家庭教育應(yīng)該更注重10歲之前的教育。 本書同時(shí)還記錄了作者兩年多來一直進(jìn)行的演講和接受訪談中收集到的母親們*想知道的60個(gè)問題及其對(duì)此進(jìn)行的細(xì)心解答。如：為了提高孩子的成績，她是怎么利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行引導(dǎo)的？孩子應(yīng)該怎么學(xué)英語？孩子到底要不要上補(bǔ)習(xí)班？要不要對(duì)孩子進(jìn)行人性教育？ 孩子從出生到升入大學(xué)的每個(gè)階段需要注意的問題，還有家長們困惑的問題，書中都有解答。這種解答并不是羅列式的，而是通過一件件生動(dòng)的案例給出來的，這樣就很有說服力，也能讓中國家長效仿（韓國和中國的家庭教育有很多相似點(diǎn)）。
我不是天生會(huì)當(dāng)媽-把孩子教好不容易 內(nèi)容簡介
作者崔連淑是一位3個(gè)孩子的母親，也是一位教育工作者,以教育講師的身份活躍在講壇上的好媽媽和好老師。家庭教育在整個(gè)孩子的教育過程中的作用日益彰顯，特別是如何與學(xué)校教育合拍，形成*強(qiáng)有力的合力。 如何把不上補(bǔ)習(xí)班的孩子培養(yǎng)成**名？每個(gè)家長都想好好教育孩子，卻又不知道具體的方法。看別人家孩子上補(bǔ)習(xí)班，真擔(dān)心我家孩子會(huì)落后？每次都想忍耐，卻忍不住對(duì)孩子大喊大叫？看別人家的孩子學(xué)習(xí)成績那么好，心里急得跟熱鍋上的螞蟻似的？孩子每次寫作文都說沒什么東西可寫？我孩子一晃都10歲了，錯(cuò)過的教育能不能再重來？她把抽象的教育原理用她親身經(jīng)歷的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和多年來在演講和接受訪談中收集到的母親們的實(shí)際案例一一講述出來。崔連淑主張?jiān)谕嫠Ｖ袧撘颇剡M(jìn)行教育，學(xué)習(xí)就像是抹了蜂蜜一般。 青春期女孩**紅寶書：拆解青春期女孩的小心事（插圖本）
我不是天生會(huì)當(dāng)媽-把孩子教好不容易 目錄
序言 學(xué)習(xí)能夠變得甜蜜嗎？
第1章 學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎么開始？
01 孩子應(yīng)該幾歲開始上幼兒園？
02 一定要很早學(xué)習(xí)閱讀嗎？
03 孩子生日“小”，提前上學(xué)也合適嗎？
04 私立學(xué)校好嗎？不是說很貴嗎？
05 看別人家孩子上補(bǔ)習(xí)班，真擔(dān)心我家孩子會(huì)落后
06 孩子學(xué)習(xí)英語時(shí)，要怎么開始入門？
07 孩子上雙語幼兒園，會(huì)有效嗎？
08 孩子**次學(xué)數(shù)學(xué)，要用什么方式開始？
09 讓孩子學(xué)鋼琴好嗎？
tip 給老師送禮，你怎么看這個(gè)問題？
第2章 教育也有方法
10 想好好教育孩子，卻不知道具體方法
11 什么是右腦學(xué)習(xí)法？
12 每次都想忍耐，卻忍不住對(duì)孩子大喊大叫
13 做題時(shí)，錯(cuò)過的題會(huì)反復(fù)錯(cuò)
14 媽媽不在身邊，孩子絕對(duì)不會(huì)在一個(gè)地方坐滿5分鐘以上
15 “家庭教師來訪”，幫孩子按時(shí)完成作業(yè)
16 孩子去補(bǔ)習(xí)班成績也沒有明顯提高，是不是要請(qǐng)輔導(dǎo)老師？
17 聽說可以利用童謠教識(shí)字，能不能請(qǐng)教具體的方法？
tip 再一次請(qǐng)教關(guān)于“語言浴”的方法
18 敘述式主觀題該怎么準(zhǔn)備？
19 孩子的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)怎么辦？
20 有沒有能夠快樂背英語單詞的秘訣？
21 讓孩子把英英詞典當(dāng)成玩具，好嗎？
22 有沒有好方法可以提高英語詞匯量和語法的水平？
23 給孩子讀英文童話故事的時(shí)候，要一一說明嗎？
24 聽說演算速度慢，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會(huì)吃力，是這樣嗎？
25 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要提前預(yù)習(xí)嗎？
26 不請(qǐng)輔導(dǎo)老師，也不去補(bǔ)習(xí)班，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)？
tip 聽說您沒有讓孩子參加過補(bǔ)習(xí)班，但我因?yàn)閷W(xué)識(shí)不夠，對(duì)教育孩子沒有自信
第3章 愉快的閱讀與寫作練習(xí)
27 沒有讀書的時(shí)間
28 孩子已經(jīng)會(huì)自己讀書了，媽媽還要繼續(xù)讀給孩子聽嗎？
29 比起讀全集的書，是不是單行本更加有利呢？
30 有什么方法讓孩子自己挑選喜歡的書？
31 書價(jià)太貴，在圖書館借書讓孩子讀可以嗎？
32 孩子喜歡讀書，但是，一旦提到寫讀后感就會(huì)非常抵觸
tip 家里沒多少書，經(jīng)常去圖書館是不是也可以啊？
33 學(xué)校讓孩子每周只寫兩篇日記作為作業(yè)，是不是每天寫好一些？
34 每天讓孩子寫日記真不是一件簡單的事情，偶爾落下一篇沒關(guān)系吧？
35 孩子聽寫的時(shí)候不會(huì)出錯(cuò)，可是寫日記的時(shí)候就會(huì)寫錯(cuò)別字
36 孩子字體不漂亮，要不要單獨(dú)指導(dǎo)書寫？
37 孩子每次都說沒有可寫的內(nèi)容
38 用日記對(duì)孩子進(jìn)行人性教育，想知道具體怎么做
39 老師已經(jīng)檢查日記，還寫上評(píng)語，家長有必要再次查看嗎？
tip 孩子過去的日記舍不得扔掉，一直保留著
第4章 快樂的孩子，幸福的媽媽
40 孩子無時(shí)無刻不在提問，一一回答太吃力
41 怎么教都不會(huì)，孩子好像看起來很笨，怎么辦呢？
42 看孩子做題就很著急，是不是教他走捷徑更好呢？
43 看別人家的孩子學(xué)習(xí)成績那么好，心里急得跟熱鍋上的螞蟻似的
44 想讓孩子好好學(xué)習(xí)，無奈小朋友們經(jīng)常來訪
45 跟孩子一起玩兒就會(huì)把家弄得亂七八糟
46 孩子還能跟得上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，是不是不用太擔(dān)心？
tip 頭腦也會(huì)遺傳嗎？
47 人性教育要怎么做？
48 想讓兄妹們好好相處，但是太難了
49 想把孩子教育成關(guān)愛朋友的孩子
50 表揚(yáng)和批評(píng)在什么時(shí)候、怎么做才有效呢？
51 孩子在別人面前會(huì)害怕，怎么辦？
52 不如意的時(shí)候，孩子會(huì)不會(huì)失望或者受挫呢？
53 聽說，比起書本學(xué)習(xí)，在大自然中嬉戲的教育更重要
tip 牙齒松動(dòng)，孩子會(huì)感到害怕而不說話
第5章 創(chuàng)造一個(gè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境
54 現(xiàn)在的環(huán)境不適合養(yǎng)育孩子
55 看到孩子傻呆呆地看著電視就著急上火
56 丈夫反對(duì)早期教育
57 與丈夫商量關(guān)于孩子教育的問題，總是會(huì)有矛盾沖突，該怎么辦？
58 一邊工作一邊照顧孩子，能把孩子教育好嗎？
59 把孩子放在鄉(xiāng)下媽媽家里，這樣好嗎？
60 求教一邊贍養(yǎng)父母一邊教育孩子的好方法
tip 我的孩子一晃都過了10歲了，錯(cuò)過的教育不能再重來吧？
后記 媽媽是蜜蜂般的老師
展開全部
我不是天生會(huì)當(dāng)媽-把孩子教好不容易 相關(guān)資料
本書作者既是好媽媽又是好老師，寫本書意在溝通學(xué)校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽視與不得法，而取名為“好媽媽勝過好老師”。這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是難得的家教讀本，既敢直面教育問題，又深入地思考；有獨(dú)到的教育觀念，更有教育智慧，最重要的還有無所不在的愛心。本書可供家長讀、教師讀，像我這樣關(guān)心教育的人也會(huì)從中得到教益。 ——著名學(xué)者、北大教授錢理群 尹建莉?qū)懽鬟@本書，是以一個(gè)家長的身份和研究者的角色來寫的。她把抽象的教育原理用日常行為講出來。我認(rèn)為這本書既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有教育學(xué)素養(yǎng)；既有思考力度，又有可讀性。能同時(shí)做到這幾點(diǎn)，不容易，非常可貴。它可以真正為家長提供實(shí)用的養(yǎng)兒育女思路。 ——北師大教授、博士生導(dǎo)師朱旭東
我不是天生會(huì)當(dāng)媽-把孩子教好不容易 作者簡介
(韓) 崔連淑 高麗大學(xué)英語教育專業(yè)畢業(yè) 獲得2級(jí)英語教師資格證 首爾教育廳教育網(wǎng)站擔(dān)任家長學(xué)校的老師 在老大快滿3歲前，一直是全職家庭主婦，之后開始工作，還養(yǎng)育了3個(gè)孩子。在孩子們未滿兩周歲時(shí)就開始，擠出時(shí)間，跟孩子們一起玩兒，在游戲中教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。結(jié)果，大女兒小惠從小學(xué)開始就囊括校內(nèi)外全部獎(jiǎng)項(xiàng)，中學(xué)時(shí)期沒有上過一次補(bǔ)習(xí)班，只憑學(xué)校課程就成為優(yōu)等生，以第一名的好成績升入大學(xué)。作者以此為案例，寫出《10歲前蜜蜂般的教育》一書，向廣大媽媽們傳遞著不參加補(bǔ)習(xí)班也能把孩子培養(yǎng)成優(yōu)等生的方法。被邀請(qǐng)到MBC TV“媽媽是CEO”、 EBS TV直播 考試特輯、EVS TV直播“60分鐘的媽媽”等很多電視和電臺(tái)節(jié)目為更多的媽媽傳授經(jīng)驗(yàn)。在大田圖書館、教員教育等公眾場合進(jìn)行子女教育的演講。 現(xiàn)在以媽媽教育講師的身份活躍在講壇上。
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