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2-3歲-最簡單的連線書-公文式教育 版權信息
- ISBN：9787505623538
- 條形碼：9787505623538 ; 978-7-5056-2353-8
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
2-3歲-最簡單的連線書-公文式教育 本書特色
《公文式教育：*簡單的連線書（2～3歲）》系統又科學地鍛煉孩子們的能力。讓您的孩子在趣味游戲中不知不覺地飛速成長。
《公文式教育：*簡單的連線書（2～3歲）》面向2、3歲孩子而制作，書中有80余幅漂亮的圖畫供孩子們進行鉛筆連線使用。從開頭到*后難度逐漸增加,通過連線描繪多種線條，讓孩子的手巧度得到鍛煉,從而開發大腦。
2-3歲-最簡單的連線書-公文式教育 內容簡介
公文式教育，全球*大的輔助教育機構，45個國家超過400萬的兒童從中受益。
用鉛筆畫線穿過充滿挑戰的迷宮，為孩子學習寫字打下堅實的基礎。
通過有趣的迷宮游戲，訓練孩子用筆和思考的能力。
1、《公文式教育：*簡單的連線書（2～3歲）》按照“公文式學習法”編撰而成，可以*大限度地開發孩子的學習能力。
2、循序漸進的方法可以讓孩子在每一個階段徹底掌握技能技巧，一直取得進步。
3、公文式教育圖書在提升孩子能力的同時還會激發他們自主學習的興趣。
4、我們承諾為孩子們創造*完美的圖書，在質量、趣味性、內容上徹底對孩子們負責。
公文式教育中心的創辦起源在上個世紀五十年代，是日本一位高中數學老師公文對自己孩子的教導。針對孩子的特性和能力，量身定做了與學校生活直接相關的教材來培養孩子。這種教育方式取得了非常有效的成就，并且開始通過口口相傳在鄰里之間推廣，并日益流傳開來。公文式學習法由此開始被日本及全世界所接受，至今普及于全球46個國家或地區都有孩子學習公文式。
公文式教育中心本著“不受學年、年齡的限制，因人而異”的指導宗旨，以“自學自習完成高中教材”為目標，摒棄向來教師教導學生的教育思維，以孩子將來能夠自立的想法，一邊思考一邊以自己的能力解答問題并往前學習。通過鼓勵孩子“超越學年學習”，開發每個孩子的潛能，既達到學習知識的目的，又不因為過度的學習壓力而扼殺孩子在其他領域特有的潛能。
2-3歲-最簡單的連線書-公文式教育 作者簡介
公文式教育中心的創辦起源在上個世紀五十年代，是日本一位高中數學老師公文公對自己孩子的教導。針對孩子的特性和能力，量身定做了與學校生活直接相關的教材來培養孩子。這種教育方式取得了非常有效的成就，并且開始通過口口相傳在鄰里之間推廣，并日益流傳開來。公文式學習法由此開始被日本及全世界所接受，至今普及于全球46個國家或地區都有孩子學習公文式。
商品評論(11條)
- 主題：家里孩子現在正在做
得出的經驗如下：雖然寫了2-3歲，但建議還是3歲以上再做，太小的孩子不會握筆也沒有必要訓練握筆。另外這本書是由易到難，所以開頭到結尾的難度差異還是挺大的，建議時間線拉的長一點，慢慢跟孩子做，沒必要強求孩子。有一些難度是需要孩子成長到一定階段才能做到的。
- 主題：
公文式教育在中圖上有好幾個系列，有一套英語的，一套邏輯數學啥啥的，還有一套，總之，我都湊齊了，雖然小貴，但是湊齊了也就包羅萬象齊全了，錨牢這一套估計夠寶寶用了
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