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包郵 接納不完美的孩子-快樂(lè)媽媽蒙謹(jǐn)?shù)男撵`教養(yǎng)書(shū)
作者：蒙謹(jǐn)
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
221
本類榜單：孕產(chǎn)婦/育兒銷量榜
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接納不完美的孩子-快樂(lè)媽媽蒙謹(jǐn)?shù)男撵`教養(yǎng)書(shū) 版權(quán)信息
- ISBN：9787221107527
- 條形碼：9787221107527 ; 978-7-221-10752-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
接納不完美的孩子-快樂(lè)媽媽蒙謹(jǐn)?shù)男撵`教養(yǎng)書(shū) 本書(shū)特色
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人的人生都充滿了嘗試與錯(cuò)誤。 “開(kāi)智書(shū)坊”著名教育人蒙謹(jǐn)?shù)挠忠槐拘撵`教養(yǎng)書(shū)，以自己18年的教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)10個(gè)話題、50條建議、150個(gè)親子案例，從兒童生命的整體意義出發(fā)，揭示孩子的心理成長(zhǎng)規(guī)律，幫助焦慮父母走出誤區(qū)，擁抱孩子所犯的錯(cuò)誤；教導(dǎo)聰明父母學(xué)會(huì)“智愛(ài)”，聆聽(tīng)孩子心底的聲音，讓孩子心靈的成長(zhǎng)和身體的成長(zhǎng)一樣，獲得均衡的營(yíng)養(yǎng)！ 一次智慧與愛(ài)心的激情碰撞！ 一部年輕父母?jìng)兊男撵`教養(yǎng)寶典！
接納不完美的孩子-快樂(lè)媽媽蒙謹(jǐn)?shù)男撵`教養(yǎng)書(shū) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
1. 角度新穎，針對(duì)性強(qiáng)。圖書(shū)市場(chǎng)上親子教育類圖書(shū)層出不窮，角度大多是正面教育，而本書(shū)反其道而行之，主要以每個(gè)孩子的“不完美”和缺點(diǎn)為對(duì)象，針對(duì)性強(qiáng)，告訴父母?jìng)儜?yīng)該怎樣對(duì)待孩子這些缺陷。 2. 注重心靈的教養(yǎng)。本書(shū)反復(fù)提到的一個(gè)觀念是“聆聽(tīng)孩子心底的聲音，關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)”，所以，本書(shū)可以說(shuō)是一部孩子心靈教養(yǎng)書(shū)。作者抓住孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的源頭，指點(diǎn)年輕父母?jìng)円獜男穆?tīng)，用心教，注重對(duì)孩子心靈的關(guān)心和教養(yǎng)，要做孩子的心靈按摩師。 3. 作者蒙謹(jǐn)是教育學(xué)碩士，心理咨詢師，擔(dān)任班主任工作多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及青少年心理咨詢工作，所以對(duì)于孩子的心理活動(dòng)規(guī)律非常了解，她的指導(dǎo)也比較令人信服，具有絕對(duì)的實(shí)踐性和可行性。本書(shū)可以說(shuō)是青少年教育的權(quán)威之作。
接納不完美的孩子-快樂(lè)媽媽蒙謹(jǐn)?shù)男撵`教養(yǎng)書(shū) 目錄
序 言 成長(zhǎng)就是讓孩子的心靈變得強(qiáng)大
**章 發(fā)現(xiàn)孩子奮進(jìn)的心理密碼
關(guān)注孩子的成功需求
給孩子一點(diǎn)刺激
孩子是你的，也是社會(huì)的
幫助孩子進(jìn)行心理修正
讓孩子擁有積極的生活態(tài)度
第二章 幫助孩子尋找活著的獨(dú)特意義
孩子是自己的單數(shù)
尊重孩子的人生渴望
別干擾叛逆期的孩子
抓住孩子的敏感期做教育
請(qǐng)耐心觀察、解讀孩子
第三章 用欣賞的眼光看待孩子
請(qǐng)把孩子當(dāng)孩子
請(qǐng)樂(lè)觀看待孩子
別隨意指使孩子做事
不要把孩子“含在嘴里”
別無(wú)視孩子的存在
第四章 別讓自己成為孩子的陰影
別拿自己的成功做孩子的標(biāo)尺
不要用自己的優(yōu)秀約束孩子
為孩子制定合理的目標(biāo)
孩子未必會(huì)繼承父母的優(yōu)秀之處
直面孩子的“丟臉”行為
第五章 別用點(diǎn)滴行為拼湊孩子
不要片面看待和判斷孩子
教訓(xùn)孩子時(shí)要就事論事
與孩子誠(chéng)實(shí)坦率地交談
引導(dǎo)孩子正確理解事物
關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)變化
第六章 幫助孩子掃除精神恐懼
信念是孩子成長(zhǎng)的支柱
幫助孩子去除內(nèi)心的恐懼
寬容孩子的無(wú)心之錯(cuò)
讓孩子嘗一點(diǎn)成功的滋味
受傷的孩子需要心理按摩
第七章 為有弱點(diǎn)的孩子營(yíng)造平衡感
正面看待身體有殘疾的孩子
為孩子營(yíng)造歸屬感
不要過(guò)于關(guān)注受傷的孩子
別讓孩子心里充滿仇恨
不要經(jīng)常抱怨孩子
第八章 讓壓力成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的籌碼
及時(shí)扼殺孩子自卑的優(yōu)越感
孩子不能總以超越別人為目標(biāo)
不要過(guò)度地夸贊孩子
讀懂孩子的童年心理
不要過(guò)于苛刻地要求孩子
第九章 別讓“刻苦”二字將學(xué)習(xí)弄苦了
學(xué)習(xí)不是死板地坐在書(shū)桌旁讀書(shū)
做知識(shí)的產(chǎn)婆，讓孩子自主學(xué)習(xí)
給孩子一片破壞的天空
不要賦予成績(jī)太多含義
培養(yǎng)孩子的“優(yōu)等生”心理
第十章 關(guān)注孩子的群體生活
維護(hù)良好的親子關(guān)系極其重要
尋找不合群孩子的心理癥結(jié)
讓孩子自行解決交往中的問(wèn)題
寬容有利于孩子的心理成長(zhǎng)
幫助孩子自然地與異性交往
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接納不完美的孩子-快樂(lè)媽媽蒙謹(jǐn)?shù)男撵`教養(yǎng)書(shū) 作者簡(jiǎn)介
蒙謹(jǐn) 教育學(xué)碩士，心理咨詢師。“開(kāi)智書(shū)坊”旗下簽約作者。擔(dān)任班主任工作多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及青少年心理咨詢工作。曾在國(guó)內(nèi)雜志報(bào)刊發(fā)表散文、雜文多篇。已經(jīng)出版過(guò)《正面教養(yǎng)，讓不聽(tīng)話的孩子乖起來(lái)》《讓孩子把話說(shuō)完》《別讓愛(ài)阻擋了孩子成長(zhǎng)》《女兒，把你的手給我》《陪兒子一起長(zhǎng)大》《越嘮叨你的孩子越糟糕》等親子教育作品20余部。
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