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如何有效掌控學習時間-我是優等生-1-全新修訂版 版權信息
- ISBN：9787508073972
- 條形碼：9787508073972 ; 978-7-5080-7397-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
如何有效掌控學習時間-我是優等生-1-全新修訂版 本書特色
“我是優等生”叢書包括《如何有效掌控學習時間》《如何有效改善學習技能》《如何有效提升考試技巧》三冊，是學習方法讀物中的品牌圖書，歷時6年，暢銷15萬冊，受到廣大中小學生和家長好評。 這是一套專門為中小學生量身定做的優秀學習讀物，每冊分別收集、整理了全國100位考入知名大學的優等生的學習經驗和教訓，通過他們真實的現身說法，為全國的中小學生們提供了*實用的指導和*有效的幫助。此次全新再版，根據中小學校教學內容的變化對全書體系進行了完善和補充，增加了*新的優等生案例和一線教師經驗談。 “我是優等生”叢書記錄的每一種方法和技巧，都非常簡短、實用，目的是為了保證中小學生在五分鐘的時間里就能夠讀完，并且容易理解、有所收獲。愿廣大中小學生能夠真正把這些方法和技巧運用到學習中去，盡快成為學習高手，提高學習成績！ 《我是優等生1：如何有效掌控學習時間》一書告訴我們，優等生的定義并不等于把所有的時間都花在學習上。一味地延長學習時間，反而會使你離優等生的行列越來越遠。作業經常完不成、失去休息和娛樂、每天來不及預習和復習、學習效率低下、身心疲憊等等，如果這些現象出現在你身上，并不是說明你的學習時間不夠多，而是因為學習時間的安排不夠科學，沒能有效地利用好每天長達8～10個小時的學習時間。
如何有效掌控學習時間-我是優等生-1-全新修訂版 內容簡介
《我是優等生1：如何有效掌控學習時間》 100個有效掌控學習時間的觀念和方法，幫助你快速提高學習成績！ 科學安排……抵制無序 巧妙節省……拒絕浪費 合理利用……反對低效 著名專家推薦給中國學生的高分寶典 匯集100位考入知名大學優等生的學習經驗 簡單有效，超級實用，一學就會，快速提分！
如何有效掌控學習時間-我是優等生-1-全新修訂版 目錄
**章 掌控時間關鍵在計劃
001確定自己要什么
002找一些短時間能完成的任務
003學習不能“隨遇而安”
004看看你漏掉了什么
005你的時間你做主
006清楚每個階段的任務是什么
007重在切實可行
008制訂一份具體的時間表
009長計劃與短安排相結合
010不要平均使用力量
011因科制宜，各個擊破
012既要有原則，又要講靈活
013如何處理計劃之間的沖突
第二章 高效的時間管理方式
014巧用每個月的60個時間單位
015這一周要做什么
016雙休日你怎樣安排
017寒暑假應怎樣度過
018把自習的時間掌握在自己手里
019將學習時間記錄下來
020形成固定的學習規律
021培養穩定的生物鐘
022尋找*佳時間段
023在固定的時間學習固定的科目
024選擇*佳的學習環境
025“整理術”與“備忘錄”
026縮短“學習疲勞期”
027用零散的時間學習零散的知識
028永遠先做*重要的事
029同一時間做幾件事
030善用中午與晚飯前的時間
031利用睡前醒后的時間記單詞
032如何利用課后輔導的時間
033把主動權掌握在自己手中
034“沒閑著”并不等于“有收獲”
035課前預習點到為止
036聽課不妨前松后緊
……
展開全部
如何有效掌控學習時間-我是優等生-1-全新修訂版 相關資料
“我是優等生”叢書是為中小學生量身定做的一套優秀的學習讀物，分為《我是優等生1：如何有效掌控學習時間》《我是優等生2：如何有效改善學習技能》《我是優等生3：如何有效提升考試技巧》三冊。每冊分別收集、整理了全國100位考入知名大學的優等生的學習經驗和教訓，希望通過他們真實的現身說法，從學習時間、學習技能、考試技巧三個方面 。 《我是優等生3：如何有效提升考試技巧》一書揭示了優等生取得高分的秘訣：穩定、成熟的應考能力。100位優等生的經驗告訴我們：考試是對學生綜合能力的考察，要想取得好成績，除了要有實力做保證，也還有一定的方法技巧可循。在一些大型考試中，經常會出現一些學生超常發揮，而一些學生卻發揮失常的奇怪現象。這其中的訣竅就在于考試技巧的優劣。 《我是優等生3：如何有效提升考試技巧》從考前準備、答題技巧、考卷分析、考場心態幾個方面，為大家分學科講解了優等生收獲高分的解題技巧，分析了文科、理科的不同學習規律，也提示了大家應該培養的良好的應試心態。
如何有效掌控學習時間-我是優等生-1-全新修訂版 作者簡介
王茗心 四川大學碩士，現任四川教育出版社教材策劃中心項目經理，中國教育學會“十一五”科研規劃“作文學評”總課題組成員。長期從事中小學課程研究和作文教學的推廣工作，在青少讀物和助學讀物方面多有研究。策劃有《點金閱讀》《麻辣閱讀》《成長作文》《贏在小學》等多部優秀讀物。
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