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護理藥理學-第二版 版權信息
- ISBN：9787564510152
- 條形碼：9787564510152 ; 978-7-5645-1015-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
護理藥理學-第二版 本書特色
《普通高等教育衛生部"十一五"規劃教材:護理藥理學(第2版)》為便于讀者學習掌握藥理學基本知識,書中詳細地列出了藥物的制劑與用法。且每章前附有簡明的摘要,章后有思考題。書后還附有藥名的中英文索引,便于讀者查找。《普通高等教育衛生部"十一五"規劃教材:護理藥理學(第2版)》可供高等醫藥院校護理學專業學生及成人教育學生使用。
護理藥理學-第二版 內容簡介
《護理藥理學（第2版）/普通高等教育衛生部“十一五”規劃教材》包括總論、各論共47章，根據高等護理教育的培養目標，簡要介紹了藥動學和藥效學的基本理論，系統地介紹了臨床常用藥物的體內過程、藥理作用、臨床應用和不良反應。本書突出護理用藥特色，在章后附有用藥護理要點等內容，并增加了治療骨質疏松癥藥物等章節。為便于讀者學習掌握藥理學基本知識，書中詳細地列出了藥物的制劑與用法，且每章前附有簡明的摘要，章后有思考題。 書后還附有藥名的中英文索引，便于讀者查找。本書可供高等醫藥院校護理學專業學生及成人教育學生使用。
護理藥理學-第二版 目錄
**章 緒論
一、藥理學的性質和任務
二、藥物和藥理學的發展史
第二章 藥物代謝動力學
**節 藥物的體內過程
一、藥物的體內轉運
二、吸收
三、分布
四、生物轉化
五、排泄
第二節 速率過程
一、藥時曲線
二、房室模型
三、藥物消除動力學
四、連續恒速給藥
五、藥動學基本參數及意義
第三章 藥物效應動力學
**節 藥物的基本作用
一、藥物作用與藥理效應
二、藥物作用的臨床效果
三、藥物的不良反應
第二節 藥物的量效關系
第三節 藥物作用機制
第四節 藥物與受體
一、受體的概念與性質
二、受體類型
三、作用于受體的藥物分類
四、受體調節
五、藥物作用與信號轉導
第四章 影響藥物作用的因素
**節 藥物方面的因素
一、藥物劑型
二、給藥途徑
三、給藥時間
四、配伍禁忌
五、藥物相互作用
第二節 機體方面的因素
一、生理因素
二、遺傳因素
三、病理因素
四、精神因素
五、機體對藥物反應性的變化
第五章 護理用藥基本知識
**節 藥品的一般知識
一、藥品
二、處方藥和非處方藥
三、制劑與劑型
四、藥品批準文號
五、醫院制劑
六、藥品有效期和藥品負責期
七、藥品批號
八、特殊藥品
九、藥物的換算方法
第二節 護理程序與藥物治療
一、給藥前評估
二、護理診斷
三、護理計劃
四、實施
五、療效評價
第六章 外周神經系統藥理學概述
**節 傳出神經系統分類和突觸化學傳遞
一、傳出神經系統分類
二、突觸化學傳遞
第二節 傳出神經系統的受體
一、受體分類
二、受體的分布與效應
三、受體效應的產生機制
第三節 傳出神經系統藥物
一、傳出神經系統藥物的基本作用
二、傳出神經系統藥物的分類
第七章 作用于膽堿受體的藥物
**節 膽堿受體激動藥
一、M，N膽堿受體激動藥
二、M膽堿受體激動藥
三、N膽堿受體激動藥
第二節 抗膽堿酯酶藥
一、可逆性抗膽堿酯酶藥
二、難逆性抗膽堿酯酶藥——有機磷酸酯類
第三節 膽堿受體阻斷藥
一、M膽堿受體阻斷藥
二、N膽堿受體阻斷藥
第八章 作用于腎上腺素受體的藥物
**節 腎上腺素受體激動藥
一、α受體激動藥
二、α，β受體激動藥
三、β受體激動藥
第二節 腎上腺素受體阻斷藥
一、僅受體阻斷藥
二、β受體阻斷藥
第九章 全身麻醉藥
**節 吸入麻醉藥
第二節 靜脈麻醉藥
第三節 復合麻醉
附局部麻醉藥
一、局麻藥的應用方法
二、藥理作用與機制
三、體內過程
四、臨床常用的局麻藥
第十章 鎮靜催眠藥
**節 苯二氮革類
第二節 巴比妥類
第三節 其他鎮靜催眠藥
第十一章 抗癲癇和抗驚厥藥
**節 抗癲癇藥
第二節 抗驚厥藥
第十二章 抗帕金森病藥
**節 擬多巴胺類藥
第二節 抗膽堿藥
第十三章 抗精神失常藥
**節 抗精神分裂癥藥
一、中樞D2受體阻斷藥
……
第十四章 鎮痛藥
第十五章 解熱鎮痛抗炎藥
第十六章 中樞興奮藥
第十七章 鈣拮抗藥
第十八章 抗心律失常藥
第十九章 抗慢性心功能不全藥
第二十章 抗高血壓藥
第二十一章 抗心絞痛藥
第二十二章 調血脂藥與抗動脈粥樣硬化藥
第二十三章 利尿藥及脫水藥
第二十四章 作用于血液及造血器官的藥物
第二十五章 作用于呼吸系統的藥物
第二十六章 作用于消化系統的藥物
第二十七章 作用于生殖系統的藥物
第二十八章 甲狀腺激素及抗甲狀腺藥
第二十九章 胰島素及口服降血糖藥
第三十章 腎上腺皮質激素類藥物
第三十一章 維生素類藥物
第三十二章 電解質與酸堿平衡藥
第三十三章 抗菌藥物概論
第三十四章 β-內酰胺類抗生素
第三十五章 大環內酯類、林可霉素類及萬古霉素類抗生素
第三十六章 氨基糖苷類及多黏菌素類抗生素
第三十七章 四環素類及氯霉素類抗生素
第三十八章 人工合成抗菌藥
第三十九章 抗真菌藥和抗病毒藥
第四十章 抗結核藥和抗麻風病藥
第四十一章 抗寄生蟲病藥
第四十二章 消毒防腐藥
第四十三章 解毒藥
第四十四章 抗惡性腫瘤藥
第四十五章 影響免疫功能的藥物
第四十六章 組胺受體阻斷藥
第四十七章 治療骨質疏松癥藥物
中文藥名索引
英文藥名索引
一、藥理學的性質和任務
二、藥物和藥理學的發展史
第二章 藥物代謝動力學
**節 藥物的體內過程
一、藥物的體內轉運
二、吸收
三、分布
四、生物轉化
五、排泄
第二節 速率過程
一、藥時曲線
二、房室模型
三、藥物消除動力學
四、連續恒速給藥
五、藥動學基本參數及意義
第三章 藥物效應動力學
**節 藥物的基本作用
一、藥物作用與藥理效應
二、藥物作用的臨床效果
三、藥物的不良反應
第二節 藥物的量效關系
第三節 藥物作用機制
第四節 藥物與受體
一、受體的概念與性質
二、受體類型
三、作用于受體的藥物分類
四、受體調節
五、藥物作用與信號轉導
第四章 影響藥物作用的因素
**節 藥物方面的因素
一、藥物劑型
二、給藥途徑
三、給藥時間
四、配伍禁忌
五、藥物相互作用
第二節 機體方面的因素
一、生理因素
二、遺傳因素
三、病理因素
四、精神因素
五、機體對藥物反應性的變化
第五章 護理用藥基本知識
**節 藥品的一般知識
一、藥品
二、處方藥和非處方藥
三、制劑與劑型
四、藥品批準文號
五、醫院制劑
六、藥品有效期和藥品負責期
七、藥品批號
八、特殊藥品
九、藥物的換算方法
第二節 護理程序與藥物治療
一、給藥前評估
二、護理診斷
三、護理計劃
四、實施
五、療效評價
第六章 外周神經系統藥理學概述
**節 傳出神經系統分類和突觸化學傳遞
一、傳出神經系統分類
二、突觸化學傳遞
第二節 傳出神經系統的受體
一、受體分類
二、受體的分布與效應
三、受體效應的產生機制
第三節 傳出神經系統藥物
一、傳出神經系統藥物的基本作用
二、傳出神經系統藥物的分類
第七章 作用于膽堿受體的藥物
**節 膽堿受體激動藥
一、M，N膽堿受體激動藥
二、M膽堿受體激動藥
三、N膽堿受體激動藥
第二節 抗膽堿酯酶藥
一、可逆性抗膽堿酯酶藥
二、難逆性抗膽堿酯酶藥——有機磷酸酯類
第三節 膽堿受體阻斷藥
一、M膽堿受體阻斷藥
二、N膽堿受體阻斷藥
第八章 作用于腎上腺素受體的藥物
**節 腎上腺素受體激動藥
一、α受體激動藥
二、α，β受體激動藥
三、β受體激動藥
第二節 腎上腺素受體阻斷藥
一、僅受體阻斷藥
二、β受體阻斷藥
第九章 全身麻醉藥
**節 吸入麻醉藥
第二節 靜脈麻醉藥
第三節 復合麻醉
附局部麻醉藥
一、局麻藥的應用方法
二、藥理作用與機制
三、體內過程
四、臨床常用的局麻藥
第十章 鎮靜催眠藥
**節 苯二氮革類
第二節 巴比妥類
第三節 其他鎮靜催眠藥
第十一章 抗癲癇和抗驚厥藥
**節 抗癲癇藥
第二節 抗驚厥藥
第十二章 抗帕金森病藥
**節 擬多巴胺類藥
第二節 抗膽堿藥
第十三章 抗精神失常藥
**節 抗精神分裂癥藥
一、中樞D2受體阻斷藥
……
第十四章 鎮痛藥
第十五章 解熱鎮痛抗炎藥
第十六章 中樞興奮藥
第十七章 鈣拮抗藥
第十八章 抗心律失常藥
第十九章 抗慢性心功能不全藥
第二十章 抗高血壓藥
第二十一章 抗心絞痛藥
第二十二章 調血脂藥與抗動脈粥樣硬化藥
第二十三章 利尿藥及脫水藥
第二十四章 作用于血液及造血器官的藥物
第二十五章 作用于呼吸系統的藥物
第二十六章 作用于消化系統的藥物
第二十七章 作用于生殖系統的藥物
第二十八章 甲狀腺激素及抗甲狀腺藥
第二十九章 胰島素及口服降血糖藥
第三十章 腎上腺皮質激素類藥物
第三十一章 維生素類藥物
第三十二章 電解質與酸堿平衡藥
第三十三章 抗菌藥物概論
第三十四章 β-內酰胺類抗生素
第三十五章 大環內酯類、林可霉素類及萬古霉素類抗生素
第三十六章 氨基糖苷類及多黏菌素類抗生素
第三十七章 四環素類及氯霉素類抗生素
第三十八章 人工合成抗菌藥
第三十九章 抗真菌藥和抗病毒藥
第四十章 抗結核藥和抗麻風病藥
第四十一章 抗寄生蟲病藥
第四十二章 消毒防腐藥
第四十三章 解毒藥
第四十四章 抗惡性腫瘤藥
第四十五章 影響免疫功能的藥物
第四十六章 組胺受體阻斷藥
第四十七章 治療骨質疏松癥藥物
中文藥名索引
英文藥名索引
展開全部
護理藥理學-第二版 節選
《普通高等教育衛生部"十一五"規劃教材:護理藥理學(第2版)》為便于讀者學習掌握藥理學基本知識,書中詳細地列出了藥物的制劑與用法。且每章前附有簡明的摘要,章后有思考題。書后還附有藥名的中英文索引,便于讀者查找。《普通高等教育衛生部"十一五"規劃教材:護理藥理學(第2版)》可供高等醫藥院校護理學專業學生及成人教育學生使用。
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