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圖案設(shè)計 版權(quán)信息
- ISBN：9787517004202
- 條形碼：9787517004202 ; 978-7-5170-0420-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
圖案設(shè)計 本書特色
《普通高等教育藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：圖案設(shè)計》充分契合藝術(shù)設(shè)計教學(xué)改革要求，致力于培養(yǎng)能夠與設(shè)計產(chǎn)業(yè)無縫對接的人才，在結(jié)構(gòu)上以教材的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性為基礎(chǔ)，并綜合教輔書的功能性與實用性以及工具書信息龐大的優(yōu)勢，將20%的傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容、30%的*新教育理念和50%的經(jīng)典案例解析與設(shè)計項目實訓(xùn)融合，通過講解基礎(chǔ)理論、知識點，分析設(shè)計案例，打開學(xué)生的視野，培養(yǎng)其設(shè)計能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)創(chuàng)作類課程打下堅實的基礎(chǔ)。教材按照六個單元展開：**單元，圖案設(shè)計概述；第二單元，圖案設(shè)計造型與表現(xiàn)；第三單元，圖案設(shè)計的創(chuàng)作基礎(chǔ)和形式；第四單元，圖案設(shè)計創(chuàng)造力的培養(yǎng)；第五單元，圖案設(shè)計色彩效果的傳達；第六單元，圖案設(shè)計在相關(guān)領(lǐng)域中的應(yīng)用。 《普通高等教育藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：圖案設(shè)計》可作為普通高等院校設(shè)計學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、平面設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的教材，也可供廣大設(shè)計專業(yè)從業(yè)人員和設(shè)計藝術(shù)愛好者參考使用。
圖案設(shè)計 內(nèi)容簡介
本教材充分契合藝術(shù)設(shè)計教學(xué)改革要求，致力于培養(yǎng)能夠與設(shè)計產(chǎn)業(yè)無縫對接的人才，在結(jié)構(gòu)上以教材的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性為基礎(chǔ)，并綜合教輔書的功能性與實用性以及工具書信息龐大的優(yōu)勢，將20％的傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容、30％的*新教育理念和50％的經(jīng)典案例解析與設(shè)計項目實訓(xùn)融合，通過講解基礎(chǔ)理論、知識點，分析設(shè)計案例，打開學(xué)生的視野，培養(yǎng)其設(shè)計能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)創(chuàng)作類課程打下堅實的基礎(chǔ)。教材按照六個單元展開：**單元，圖案設(shè)計概述；第二單元，圖案設(shè)計造型與表現(xiàn)；第三單元，圖案設(shè)計的創(chuàng)作基礎(chǔ)和形式；第四單元，圖案設(shè)計創(chuàng)造力的培養(yǎng)；第五單元，圖案設(shè)計色彩效果的傳達；第六單元，圖案設(shè)計在相關(guān)領(lǐng)域中的應(yīng)用。
圖案設(shè)計 目錄
前言
**單元 圖案設(shè)計概述
**節(jié) 什么是圖案
一、圖案的定義
二、圖案的類別
第二節(jié) 圖案設(shè)計發(fā)展概述
一、中國傳統(tǒng)圖案
二、西方圖案
三、印第安圖案
四、波斯圖案和阿拉伯圖案
第三節(jié) 圖案與設(shè)計的關(guān)系
一、圖案與文字
二、圖案與標(biāo)志
三、圖案與傳統(tǒng)藝術(shù)理念
四、圖案與現(xiàn)代藝術(shù)理念
第四節(jié) 當(dāng)代圖案設(shè)計的趨勢
單元小結(jié)
知識點鏈接
第二單元 圖案設(shè)計造型與表現(xiàn)
**節(jié) 圖案的設(shè)計元素
一、點的圖案語境
二、線的圖案語境
三、面的圖案語境
四、點、線、面的圖案關(guān)系
第二節(jié) 圖案設(shè)計的黑、白、灰
第三節(jié) 圖案變化的方法
一、簡化法
二、添加法
三、夸張法
四、幾何法
五、擬人法
六、組合法
七、想象法
八、巧合法
九、解構(gòu)法
十、吉祥法
單元小結(jié)
知識點鏈接
第三單元 圖案設(shè)計的創(chuàng)作基礎(chǔ)和形式
**節(jié) 圖案創(chuàng)作基礎(chǔ)
一、素材的采集
二、素材的提煉
第二節(jié) 單元圖案的種類
一、獨立圖案
二、連續(xù)圖案
三、適合圖案
四、角隅紋樣
五、形態(tài)的層次關(guān)系
第三節(jié) 圖案設(shè)計的形式法則
一、變化與統(tǒng)一
二、對稱與均衡
三、對比與調(diào)和
四、節(jié)奏與韻律
單元小結(jié)
知識點鏈接
第四單元 圖案設(shè)計創(chuàng)造力的培養(yǎng)
**節(jié) 視覺構(gòu)思思維
一、直線性聯(lián)想思維
二、逆向性聯(lián)想思維
三、交叉性聯(lián)想思維
第二節(jié) 圖案設(shè)計的創(chuàng)意訓(xùn)練
一、單體元素復(fù)構(gòu)訓(xùn)練
……
第五元 圖案設(shè)計色彩效果的傳達
第六單元 圖案設(shè)計在相關(guān)領(lǐng)域中的應(yīng)用
參考文獻
后記
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圖案設(shè)計 作者簡介
黃蓓，廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計藝術(shù)設(shè)計學(xué)院視覺傳達系講師，從事傳統(tǒng)圖案設(shè)計教學(xué)與科研近10年，曾參編出版了《中國民間皮影》、《寸發(fā)標(biāo)》、《侗族建筑藝術(shù)》等書籍。
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