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教出好作文 版權(quán)信息
- ISBN：9787567204133
- 條形碼：9787567204133 ; 978-7-5672-0413-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教出好作文 本書特色
《小學(xué)語文“言語主題”系列圖書：教出好作文》是一本關(guān)于“言語表達(dá)”的書。創(chuàng)新點在于以“表達(dá)”為主線重構(gòu)教學(xué)，對傳統(tǒng)的語文教學(xué)重于閱讀有所突破和延展，以凸顯語文課程的言語特性，讓寫作成為語文能力的*高呈現(xiàn)。 《小學(xué)語文“言語主題”系列圖書：教出好作文》是一本關(guān)于“作文序列”的書。建構(gòu)一至六年級作文能力與內(nèi)容序列，將小學(xué)階段應(yīng)掌握的相關(guān)寫作知識和技能，按照寫作思維發(fā)展規(guī)律呈階梯狀分布到各年級的寫作訓(xùn)練中，螺旋式提高學(xué)生的寫作能力。 《小學(xué)語文“言語主題”系列圖書：教出好作文》是一本關(guān)于“課型實踐”的書。*為核心的思想是“讓表達(dá)貫穿語文教學(xué)的始終”，在閱讀教學(xué)、課外閱讀、口語交際、習(xí)作指導(dǎo)與講評等內(nèi)容的教學(xué)中，讓表達(dá)的線明晰起來，使得語文教學(xué)更為有效。 這是一本適宜小學(xué)語文教師和教學(xué)研究人員閱讀的書。
教出好作文 內(nèi)容簡介
《教出好作文》建構(gòu)一至六年級作文能力與內(nèi)容序列，梳理出人物、動物、靜物、景物、游記、活動、事件、想象文、應(yīng)用文、詩歌等類別主題，將小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)掌握的相關(guān)類型文章寫作知識和技能按照學(xué)生寫作思維發(fā)展規(guī)律呈階梯狀分布到各年級的寫作訓(xùn)練中，有序提高學(xué)生的寫作能力。
教出好作文 目錄
認(rèn)識篇
**章 關(guān)于寫作的基本問題
**節(jié) 寫作意義
第二節(jié) 寫作感知
第三節(jié) 寫作運思
第四節(jié) 寫作行文
理論篇
第二章 “言語主題”教程概述
**節(jié) 概念闡述
第二節(jié) 形成背景
第三節(jié) 編寫原則
第四節(jié) 理論框架
第五節(jié) 使用指導(dǎo)
序列篇
第三章 “言語主題”習(xí)作序列
**節(jié) 事情
第二節(jié) 活動
第三節(jié) 景物（游記）
第四節(jié) 人物
第五節(jié) 動物
第六節(jié) 靜物
第七節(jié) 想象文
第八節(jié) 應(yīng)用文
第九節(jié) 童詩
方法篇
第四章 “言語主題”實踐操作
**節(jié) 閱讀教學(xué)
第二節(jié) 課外閱讀
第三節(jié) 口語交際
第四節(jié) 綜合性學(xué)習(xí)
第五節(jié) 習(xí)作指導(dǎo)
第六節(jié) 習(xí)作講評
案例篇
第五章 “言語主題”案例精選
**節(jié) 低年級
1．想象，輕叩詩歌的大門（一上·童詩）
2．化靜為動，以文說圖（一下·童文）
3．說寫動物趣味濃（二上·童文）
4．畫隱于中而現(xiàn)于言（二下·童詩）
第二節(jié) 中年級
5．漫游想象的世界（三上·童話）
6．走進動物生活（三下·動物）
……
主要參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
教出好作文 作者簡介
黃艷梅，中學(xué)高級教師，語文特級教師，江蘇省淮安市人民小學(xué)校長。語文教學(xué)提出“言語主題”教學(xué)主張，出版研究成果《教出好作文》《讀出好作文》《寫出好作文》系列圖書。入選《著名特級教師教學(xué)思想錄》（小學(xué)語文卷），曾為《江蘇教育》《語文教學(xué)通訊》封面人物。淮陰師范學(xué)院兼職教授。 在語文教學(xué)和學(xué)校管理領(lǐng)域取得顯著成績，榮獲多項榮譽，主要有：全國模范教師，中國長三角最有影響力校長，全國優(yōu)秀校長，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)學(xué)科帶頭人，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，淮安市“十大女杰”，淮安市“533”英才工程首批拔尖人才，淮安市有突出貢獻(xiàn)中青年專家。
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