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Visual Basic 6.0程序設計及案例分析 版權信息
- ISBN：9787517006305
- 條形碼：9787517006305 ; 978-7-5170-0630-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
Visual Basic 6.0程序設計及案例分析 本書特色
《visual basic6.0程序設計及案例分析(普通高等教育十二五規劃教材)》編著者尹貴祥。 《visual basic6.0程序設計及案例分析(普通高等教育十二五規劃教材)》共兩部分：visual：basic 6．0程序設計和案例分析。 程序設計部分，主要講述用visual basic 6．0怎樣開始一個項目的開發，各種常用的控件及其使用，特別是數據庫操作技術(多種數據控件和 sql語言)及0le技術等。書中所講述的知識內容對于開發一般的信息管理或信息處理應用系統是充分的。案例分析部分，講述《通用試題庫系統》的整個開發過程，從系統需求分析到系統功能及試題庫的設計，到各個功能模塊的設計、算法及源代碼，以及窗體的設計、控件的設計等。該案例對開發一般的應用程序系統具有直接的效法意義。 本書可用作高校各專業程序設計課程的教材，可用于開設選修課為畢業設計作準備，也可以用于其他人員學習軟件應用系統開發和參考。
Visual Basic 6.0程序設計及案例分析 內容簡介
《Visual Basic6.0程序設計及案例分析(普通高等教育十二五規劃教材)》共兩部分：Visual：Basic 6．0程序設計和案例分析。 程序設計部分，主要講述用Visual Basic 6．0怎樣開始一個項目的開發，各種常用的控件及其使用，特別是數據庫操作技術(多種數據控件和SQL語言)及0LE技術等。書中所講述的知識內容對于開發一般的信息管理或信息處理應用系統是充分的。案例分析部分，講述《通用試題庫系統》的整個開發過程，從系統需求分析到系統功能及試題庫的設計，到各個功能模塊的設計、算法及源代碼，以及窗體的設計、控件的設計等。該案例對開發一般的應用程序系統具有直接的效法意義。 本書可用作高校各專業程序設計課程的教材，可用于開設選修課為畢業設計作準備，也可以用于其他人員學習軟件應用系統開發和參考。
Visual Basic 6.0程序設計及案例分析 目錄
前言**部分ⅵsual basic 6．0程序設計第1章 visual basic 6．0簡介 1—1 集成開發環境基本組成 1—2 菜單欄 1—3 工具欄 1—4 控件 1—5 窗體 1—6 窗體和代碼窗口之間的切換 1—7 工程資源管理器 1—8 創建應用程序的基本步驟 思考練習題 第2章 工程的使用 2—1 創建一個新工程 2—2 設置工程的屬性 2—3 從工程中刪除文件 2—4 打開一個已有的工程 2—5 工程組的使用 思考練習題2 第3章 創建用戶界面 3—1 概念介紹 3—2 創建窗體 3—2—1 窗體的屬性 3—2—2 窗體的方法 3-2-3 窗體的事件 3-2-4 窗體的啟動、裝載和卸載 3-2-5 界面樣式 3-3 mdi窗體 3-4 控件 3-4-1 簡介 3-4-2 label(標簽) 3-4-3 textbox(文本框) 3-4-4 command(命令按鈕) 3-4-5 框架、選項按鈕和復選框 3-4-6 listbox(列表框) 3-4-7 combobox(組合框) 3-4-8 image(圖像框)和picturebox(圖片框) 3-4-9 滾動條控件 3-4-10t imer-(定時器) 3-4-11 文件系統控件 3-5 工具欄 3-6 狀態條 思考練習題3 第4章 菜單設計與對話框 4-1 菜單簡介 4-2 菜單編輯器 4-3 菜單的click事件 4-4 運行時改變菜單屬性 4-5 彈出式菜單 4-6 對話框 4-7 通用對話框 思考練習題4 第5章 vb語言基礎 5-1 數據類型 5-2 運算符及表達式 5-3 基本語句 5-4 基本控制結構 5-4-1 分支結構 5-4-2 循環結構 5-5 常用的內部函數 ……第二部 案例分析
展開全部
Visual Basic 6.0程序設計及案例分析 作者簡介
1990.7畢業于伊犁師范學院數學系，1990.7-2005,12在塔城地區三中工作，1996.3-2001.12在伊犁師范學院計算中心工作，2002.9-2003.6在浙江大學軟件學院學習，2004.11在新疆大學數學學院計算數學專業學習并獲得碩士學位，2006.7至今在伊犁師范學院電信學院工作。 由本人主講的VB程序設計課程是我校重點課程，一直采用第一版作為計算機專業課教材。正在積極準備組織申請本校精品課程。 已承擔的中國教育技術協會信息技術專委會的一般子課題：《計算機軟件在信息技術教育應當發揮的重要作用》，已基本完成準備結項。 已經完成并發表相關的論文三篇,編寫出版教材兩部。
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