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新標(biāo)準(zhǔn)通用日語聽力-下-(含光盤) 版權(quán)信息
- ISBN：9787561174098
- 條形碼：9787561174098 ; 978-7-5611-7409-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新標(biāo)準(zhǔn)通用日語聽力-下-(含光盤) 本書特色
目前市場上雖有大量的日語聽力教材，但是有的內(nèi)容上較為枯燥，有的題型過于陳舊，還有的不能很好地貼近初學(xué)者的能力水平，題量大而難。本書具有以下幾點(diǎn)特色： 1.本套教材為了滿足廣大師生適應(yīng)新日本語能力測試改革的教學(xué)需要，嚴(yán)格按照*新發(fā)布的新日本語能力測試改革新考綱的要求，對教材的構(gòu)成及練習(xí)形式做了精心的設(shè)計(jì)和編排，全面結(jié)合新日本語能力測試的考試形式來練習(xí)聽力。 2.全書配有大量的生動活潑的聽力圖片，學(xué)習(xí)者可以在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍下，通過看圖片、聽聲音的做題形式，增強(qiáng)從會話中提取關(guān)鍵詞的能力，從而提高聽力水平。 3.本套教材每個欄目的編排科學(xué)、合理。先學(xué)習(xí)新單詞、新句型，之后通過基礎(chǔ)能力訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練，加深對單詞、句型的記憶和理解。 4.本書不僅注重學(xué)習(xí)者對聽力環(huán)節(jié)的練習(xí)，書中還設(shè)置了會話練習(xí)題，將“輸入型”的聽力學(xué)習(xí)很好地與“輸出型”的口語表達(dá)相結(jié)合。 5.本書的書后附有的錄音原文和參考答案，能夠讓學(xué)習(xí)者清楚地明白自己做錯題的原因，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而做重點(diǎn)練習(xí)。 6.本書采用雙色的排版形式、寬松的字間距格式，學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)起來沒有壓迫感，輕輕松松練好聽力。
新標(biāo)準(zhǔn)通用日語聽力-下-(含光盤) 內(nèi)容簡介
本套教材分為上、下冊，是以初級日語學(xué)習(xí)者為對象而編寫的聽力教材，是集基礎(chǔ)訓(xùn)練與能力強(qiáng)化為一體的聽解技能訓(xùn)練用書。本套書涵蓋日語初級階段包括被動、使役、授受、敬語等所有的語法知識點(diǎn)，通過大量鮮活的會話，幫助學(xué)習(xí)者掌握在不同的交際場景中如何準(zhǔn)確聽取信息、理解信息進(jìn)而很好地處理信息，以達(dá)到順利完成交流的日語學(xué)習(xí)目標(biāo)。
新標(biāo)準(zhǔn)通用日語聽力-下-(含光盤) 目錄
第16課 いい機(jī)會だと思います
第17課 鈴木さんはどの人ですか
第18課 落語の勉強(qiáng)をしようと思っています
第19課 勇気がほしいです
第20課 まだ帰っていないようです
第21課 漢字が読める
第22課 結(jié)婚するそうです
第23課 まっすぐ行ってください
第24課 安そうです
第25課 お祝いのプレゼント
第26課 日記を読まれました
第27課 急いで行っても間に合いません
第28課 たくさん習(xí)わせましょう
第29課 昨日本をお借りしました
第30課 勝ったのは誰ですか
錄音原文
參考答案
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新標(biāo)準(zhǔn)通用日語聽力-下-(含光盤) 作者簡介
劉曉華老師現(xiàn)任教于大連外國語大學(xué)日本語學(xué)院，副教授。自1993年參加工作以來，長期從事日語基礎(chǔ)教學(xué)工作，擅長將教學(xué)第一線的經(jīng)驗(yàn)與科研相結(jié)合，撰寫了大量的論文并編著多部日語圖書。其主編的《初級日語聽力教程》獲第八屆全國高校出版社優(yōu)秀暢銷書、2009年度遼寧省高等院校省級精品教材、大連市科學(xué)著作二等獎。曾主編普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材《新大學(xué)日本語》第二版第一冊、《日語近義句型辨析》、《交際日語會話》、《日語會話高手叢書》、《新標(biāo)準(zhǔn)日語聽力教程初級1》、《新標(biāo)準(zhǔn)日語聽力教程初級2》、《實(shí)用日語語法精解時態(tài)、體》、《你也能一次通過日本語能力測試N1語法》、《你也能一次通過日本語能力測試N2語法》等圖書，編寫語言平實(shí)，解說深入淺出，對學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)把握準(zhǔn)確，所編寫的圖書一直深受日語學(xué)習(xí)者的喜愛。其撰寫論文也多次獲大連市及遼寧省的獎項(xiàng)，目前為《認(rèn)知語言學(xué)視角下的日語條件句習(xí)得研究》的項(xiàng)目主持人。
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