掃一掃
關注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
分寸 跨越社交圈層的底層邏輯
-
>
生命唯愿愛與自由
-
>
中國式人情世故
-
>
看心理·第2輯(全5冊)
-
>
心靈四書(全4冊)
-
>
非暴力溝通
-
>
往里走,安頓自己
買過本商品的人還買了
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 版權信息
- ISBN：9787564071110
- 條形碼：9787564071110 ; 978-7-5640-7111-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 本書特色
王林等編著的《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》是為高等院校學生編寫的專用教材。該教材立足于當代大學生和職業(yè)市場的特點，結(jié)合教育部有關大學生就業(yè)指導的要求，遵循大學生不同成長階段的規(guī)律，從職業(yè)生涯規(guī)劃、綜合素質(zhì)提高、求職技能和人職指導等方面對大學生進行全程化就業(yè)指導。
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 內(nèi)容簡介
《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》是為高等院校學生編寫的專用教材。該教材以教育部頒布的《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》為指導，從大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)提升、就業(yè)指導等方面介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的基本知識、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、就業(yè)準備與技巧、創(chuàng)業(yè)等知識與技能。在內(nèi)容編排上體現(xiàn)了理論與實踐、知識與案例、共性與專業(yè)獨特性、講授與實訓、領會知識與建立個人職業(yè)生涯檔案結(jié)合的特點。《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》為大學生有效進行職業(yè)生涯規(guī)劃、順利實現(xiàn)就業(yè)、實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標提供幫助。
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 目錄
上篇 生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)**章 職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論 **節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 一、生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃 二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 三、大學生學業(yè)生涯規(guī)劃——大學的**堂必修課 第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論、步驟及方法 一、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論 二、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟 三、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法 第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素 一、個人因素 二、環(huán)境因素第二章 自我探索及環(huán)境分析 **節(jié) 人格與職業(yè)生涯發(fā)展 一、人格在職業(yè)選擇和職業(yè)適應中的作用 二、興趣調(diào)查與職業(yè)分類 三、性格分析與職業(yè) 四、能力測評與職業(yè) 第二節(jié) 價值觀與職業(yè) 一、價值觀與需要 二、職業(yè)價值觀 第三節(jié) 職業(yè)環(huán)境 一、職業(yè)環(huán)境分析 二、社會環(huán)境分析 三、行業(yè)環(huán)境分析 四、組織環(huán)境分析第三章 職業(yè)決策與職業(yè)目標 **節(jié) 職業(yè)決策概述 一、職業(yè)決策的概念和意義 二、職業(yè)決策理論 三、影響職業(yè)決策的因素 第二節(jié) 職業(yè)決策的模型與技術 一、caseve循環(huán) 二、職業(yè)決策平衡單 三、swot分析法 四、職業(yè)前景分析 第三節(jié) 確立職業(yè)目標 一、職業(yè)目標 二、職業(yè)目標的類型 三、職業(yè)目標的設定第四章 職業(yè)目標的實施及反饋評估 **節(jié) 實現(xiàn)職業(yè)目標的途徑、方法與措施 一、實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的途徑 二、實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的方法 三、實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的措施 第二節(jié) 職業(yè)目標的評估與反饋 一、職業(yè)生涯成功及其標準 二、評估的意義 三、評估的程序 四、評估要點 五、對目標和策略方案的修訂 第三節(jié) 個人職業(yè)生涯規(guī)劃管理與實踐 一、職業(yè)生涯管理的概述 二、職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫 三、職業(yè)生涯規(guī)劃檔案的建立第五章 職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng) **節(jié) 職業(yè)素養(yǎng) 一、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的意義 二、職業(yè)素養(yǎng)的特征 第二節(jié) 職業(yè)道德 一、職業(yè)道德的含義及特點 二、提升大學生的職業(yè)道德 第三節(jié) 個人素質(zhì)的培養(yǎng) 一、專業(yè)素養(yǎng) 二、職業(yè)素質(zhì) 第四節(jié) 通用職業(yè)技能的培養(yǎng) 一、創(chuàng)新能力及其培養(yǎng) 二、團隊精神及其培養(yǎng) 三、學習能力及其培養(yǎng) 四、實踐能力及其培養(yǎng) 五、溝通能力及其培養(yǎng) 六、處理問題的能力及其培養(yǎng)下篇 大學生就業(yè)指導第六章 就業(yè)準備 **節(jié) 認知準備 一、大學生就業(yè)制度與政策 二、大學生就業(yè)形勢 三、樹立正確的就業(yè)觀 四、大學生就業(yè)程序 第二節(jié) 心理準備 一、大學生擇業(yè)的心理誤區(qū)及心理調(diào)適 二、良好的就業(yè)心理特征 第三節(jié) 知識能力準備 一、構建合理的知識結(jié)構 二、培養(yǎng)科學的思維方式 三、提高實踐應用能力 第四節(jié) 材料準備 一、封面制作 二、自薦信的撰寫 三、個人簡歷的制作第七章 就業(yè)技巧 **節(jié) 就業(yè)信息的收集和處理 一、就業(yè)信息對大學生就業(yè)的作用 二、就業(yè)信息的分類 三、獲取就業(yè)信息的途徑 四、就業(yè)信息的處理 五、警惕求職路上的陷阱 第二節(jié) 擇業(yè)技巧 一、個人與職業(yè)匹配的原則 二、求職技巧 三、電話求職注意事項 第三節(jié) 面試 一、面試的類型及內(nèi)容 二、面試的準備 三、面試各環(huán)節(jié) 的把握 四、面試聆聽及應答的技巧 五、面試問題及面試官解析 第四節(jié) 筆試 一、筆試類型及內(nèi)容 二、筆試的準備 三、筆試技巧第八章 創(chuàng)業(yè)實務 **節(jié) 創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與意義 一、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵和意義 二、創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵和意義 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)素質(zhì) 一、創(chuàng)業(yè)精神的錘煉 二、創(chuàng)業(yè)心理的培養(yǎng) 三、創(chuàng)業(yè)知識的準備 四、創(chuàng)業(yè)能力的提升 第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)實務 一、創(chuàng)業(yè)論證 二、創(chuàng)業(yè)計劃 三、創(chuàng)業(yè)實施 第四節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的相關政策法規(guī) 一、國家大學生創(chuàng)業(yè)的相關政策 二、在校大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動載體第九章 畢業(yè)生角色轉(zhuǎn)變 **節(jié) 大學生畢業(yè)前后的角色差異 一、社會責任不同 二、活動方式不同 三、生活管理方式不同 四、認識社會的內(nèi)容和途徑不同 五、評價標準不同 第二節(jié) 角色轉(zhuǎn)變的障礙 一、大學生畢業(yè)前后角色轉(zhuǎn)變的障礙 二、職場新人的典型表現(xiàn) 第三節(jié) 角色轉(zhuǎn)變的對策 一、客觀正視現(xiàn)實，擺正自身位置 二、加強心理調(diào)適，適應角色轉(zhuǎn)換 三、建立良好人際關系，積極適應社會需要 四、做好職業(yè)規(guī)劃，腳踏實地奮斗 五、處理好個人價值觀與單位文化的沖突 六、塑造良好的自我形象 第四節(jié) 實習與就業(yè) 一、實習的作用 二、實習機會的尋找 三、怎樣進行實習 四、實習與就業(yè)附錄參考文獻
展開全部
書友推薦
- >
煙與鏡
- >
唐代進士錄
- >
李白與唐代文化
- >
史學評論
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
經(jīng)典常談
- >
回憶愛瑪儂
- >
有舍有得是人生
本類暢銷
