包郵 小學(xué)四年級(jí)作文輔導(dǎo)大全-名師手把手-方洲新概念
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小學(xué)四年級(jí)作文輔導(dǎo)大全-名師手把手-方洲新概念 版權(quán)信息
- ISBN:9787513803861
- 條形碼:9787513803861 ; 978-7-5138-0386-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
小學(xué)四年級(jí)作文輔導(dǎo)大全-名師手把手-方洲新概念 本書特色
同步教學(xué):再現(xiàn)名師的課堂教學(xué),教你寫好同步作文 分類指導(dǎo):詳細(xì)解析每道作文題,教你寫好分類作文 考場(chǎng)提分:提供*實(shí)用的方法與素材,教你寫出滿分作文
小學(xué)四年級(jí)作文輔導(dǎo)大全-名師手把手-方洲新概念 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《方洲新概念·名師手把手:小學(xué)四年級(jí)作文輔導(dǎo)大全》是由名師手把手教你如何觀察周圍的人和事物,如何選擇典型的事例來(lái)表現(xiàn)人物性格,如何掌握寫作順序,使文章調(diào)理清晰,如何抓住典型的細(xì)節(jié)描寫把文章寫生動(dòng),寫作文原來(lái)如此簡(jiǎn)單。 《方洲新概念·名師手把手:小學(xué)四年級(jí)作文輔導(dǎo)大全》再現(xiàn)名師課堂教學(xué)全程,從審題到選材,再到構(gòu)思,一步步教你如何應(yīng)對(duì)課堂作文。好作文是改出來(lái)的,“老師診斷”、“老師建議”還原名師課堂批改作文、點(diǎn)評(píng)作文過(guò)程,親眼見(jiàn)證一篇普通作文如何升格成為一篇優(yōu)秀佳作。 《方洲新概念·名師手把手:小學(xué)四年級(jí)作文輔導(dǎo)大全》寫人記事篇、寫景狀物篇、想象應(yīng)用篇、看圖作文篇,名師手把手詳細(xì)為你解析每道作文題,精心選擇*新小學(xué)生優(yōu)秀作文,并點(diǎn)出*佳模仿點(diǎn),讓學(xué)生寫作文不再難。
小學(xué)四年級(jí)作文輔導(dǎo)大全-名師手把手-方洲新概念 目錄
名師手把手教你學(xué)會(huì)寫作文
四年級(jí)作文方法指導(dǎo)
方法一:學(xué)會(huì)觀察周圍的人和事物
1.觀察身邊熟悉的人
2.寫生活中的小事
3.觀察周圍的景物
4.觀察周圍有趣的事物
方法二:寫熟悉的人、熟悉的事
1.找出人物感動(dòng)(佩服)點(diǎn)
2.寫“活”人物的形象
3.選擇*典型的事例
4.注意寫作順序,內(nèi)容要具體
方法三:怎么說(shuō)、怎么想就怎么寫
1.說(shuō)什么就寫什么
2.要說(shuō)真話
方法四:學(xué)會(huì)選擇典型事例來(lái)表現(xiàn)
1.注意積累素材
2.圍繞特點(diǎn),選材典型
方法五:掌握寫作順序,使文章條理清晰
1.按先概括后具體寫人
2.按事情發(fā)展順序?qū)懯?br>3.按先總后分方式寫景
4.按特定觀察順序狀物
方法六:抓住細(xì)節(jié)描寫,把文章寫生動(dòng)
1,人物細(xì)節(jié)描寫
2.景物細(xì)節(jié)描寫
3.生活細(xì)節(jié)描寫
4.場(chǎng)面細(xì)節(jié)描寫
方法七:寫出自己的真情實(shí)感
1.抓住人物言行
2.?dāng)懹H身經(jīng)歷
3.捕捉生活浪花
4.運(yùn)用修辭手法
四年級(jí)課堂作文名師輔導(dǎo)
寫一處自然景觀
★方法輔導(dǎo)
**步:先審題
第二步:再選材
第三步:巧構(gòu)思
★名師課堂
課堂原文:游黃山
改后提升:游黃山
★名師精評(píng)
我的家鄉(xiāng)
美麗的廬山
我愛(ài)家鄉(xiāng)的湖
美麗的校園
家鄉(xiāng)的小河
登泰山
觀察中的發(fā)現(xiàn)
★方法輔導(dǎo)
**步:先審題
第二步:再選材
第三步:巧構(gòu)思
★名師課堂
課堂原文:觀察中的發(fā)現(xiàn)
改后提升:觀察中的發(fā)現(xiàn)
★名師精評(píng)
觀察并蒂蓮
泡黃豆
觀察含羞草
觀察中的發(fā)現(xiàn)
寫自己喜歡的動(dòng)物
★方法輔導(dǎo)
**步:先審題
第二步:再選材
第三步:巧構(gòu)思
★名師課堂
課堂原文:我的好伙伴黃狗
改后提升:我的好伙伴黃狗
……
四年級(jí)常寫作文名師輔導(dǎo)
四年級(jí)期末考試作文模擬訓(xùn)練
小學(xué)四年級(jí)作文輔導(dǎo)大全-名師手把手-方洲新概念 作者簡(jiǎn)介
徐林,“方洲新概念”作文圖書主編,全國(guó)語(yǔ)文特級(jí)教師,一直致力于中小學(xué)作文教與學(xué)的研究和探索。 經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,研究總結(jié)出了一系列切實(shí)有效的作文方法,為廣大中小學(xué)生提供了極具價(jià)值的作文輔導(dǎo)資料。
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