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標準參照語言測試研究 版權信息
- ISBN：9787561544563
- 條形碼：9787561544563 ; 978-7-5615-4456-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
標準參照語言測試研究 本書特色
黃銳編著的《標準參照語言測試研究》以語言測試的基本理論為基礎，通過比較常模參照測試的理論和發展建構過程，探討了標準參照語言測試的理論和應用，重點說明了標準參照語言測試的編制、項目分析以及標準參照語言測試的信度、效度和分數的解釋。對標準參照語言測試的難點，即信度和效度進行了比較全面的探討和研究，并通過理論聯系實際的案例，采用了NEATs和TEM等國內大型的標準參照語言測試的統計數據，介紹了經典測量理論、概化理論和項目反應理論在標準參照語言測試的信度估計和效度驗證中的應用，為同行學者提供了較多可參考和借鑒的依據。本書的主要讀者對象為語言測試研究人員和外國語言學及應用語言學專業的碩士生、英語教師、英語專業的師范生以及對語言測試感興趣的人士。
標準參照語言測試研究 內容簡介
本書從語言測試理論出發，通過與常模參照測試的理論和發展建構過程的比較，探討了標準參照語言測試的理論和應用。
標準參照語言測試研究 目錄
**章 緒論
1.1 研究的目的和意義
1.2 基本概念界定
1.2.1 測試、考試、測量、評估和評述
1.2.2 語言測試
1.1.3 標準參照測試與標準參照語言測試
1.2.4 項目反應理論
第二章 語言測試的發展和理論架構
2.1 語言教學發展的四大階段
2.1.1 科學前階段
2.1.2 結構主義語言學
2.1.3 認知法與轉換生成語法語言學
2.1.4 交際能力語言教學法
2.2 語言測試的發展史
2.2.1 短文寫作—翻譯測試法
1.1 研究的目的和意義
1.2 基本概念界定
1.2.1 測試、考試、測量、評估和評述
1.2.2 語言測試
1.1.3 標準參照測試與標準參照語言測試
1.2.4 項目反應理論
第二章 語言測試的發展和理論架構
2.1 語言教學發展的四大階段
2.1.1 科學前階段
2.1.2 結構主義語言學
2.1.3 認知法與轉換生成語法語言學
2.1.4 交際能力語言教學法
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2.2.1 短文寫作—翻譯測試法
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