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名師點評:為生命松綁-一個高考作文滿分學生的閱讀筆記 版權信息
- ISBN:9787533459154
- 條形碼:9787533459154 ; 978-7-5334-5915-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
名師點評:為生命松綁-一個高考作文滿分學生的閱讀筆記 本書特色
寫好作文的根本在多讀書,讀好書,像白杏玨那樣做讀書筆記,與周國平、簡媜、紀德、梭羅、史鐵生等優秀作家對話,汲取精神營養,學會理性閱讀、獨立思考,*終實現從應試寫作中突圍獲勝。本書既是一種閱讀過程原生態的展示,又是一種學習方法的示范和指導,能很好地啟發中學生進行閱讀與寫作等語文學習活動。這不僅是更人性化的學習方法,而且能更好應對未來高考作文命題的趨勢。
名師點評:為生命松綁-一個高考作文滿分學生的閱讀筆記 內容簡介
本書是一個高考作文滿分學生在高中階段寫的閱讀筆記,記載她閱讀周國平、簡媜、紀德、梭羅、史鐵生等優秀作家作品后的心得感悟,并配有名師精心細致的點評指導。原生態展現一個中學生如何從優秀的文字作品中汲取精神營養,學會理性閱讀、獨立思考,*終實現從應試寫作中突圍獲勝的過程。
名師點評:為生命松綁-一個高考作文滿分學生的閱讀筆記 目錄
仿佛若有光………陳日亮
存在的悅讀:心靈的遇合與角逐——讀白杏玨閱讀筆記隨想………潘新和
把寂寞時光轉換為巨大的精神享受——閱讀、動筆與交流………陳佩玲
自主閱讀 自由思考………成知辛
★閱讀筆記
1.讀周國平
2.讀簡媜
3.讀紀德
4.讀梭羅
5.讀季羨林
6.讀史鐵生
7.讀張承志
8.讀林語堂
名師點評:為生命松綁-一個高考作文滿分學生的閱讀筆記 相關資料
一個人的世界可以很小,也可以很大。白杏玨的世界是很大的,因為讀書,讓她走得很遠很遠,她看到了許多同齡人沒有看到的風景,思考了許多同齡人沒有思考的問題。——朱永新(全國人大常委、民進中央副主席、中國教育學會副會長) 從閱讀中積累作文素材,必須分為兩種:一種是語言材料,類似好詞好句之類;一種是思想質料,是語句所表達的思想觀點,亦即情感、態度和價值觀。對高中學生來說,后者尤其需要積累。只重“材”不重“質”,可能是當前作文教學在儲材用材方面的一大失誤。白杏玨的筆記之所以能讓讀者感到耳目一新,就因為她有自覺的對“質”的追求,她的閱讀視界,的確比起同齡人既高且寬。 ——陳日亮(福州一中特級教師、著名語文教育家、中學語文學會學術專業委員會副主任) 盡管白杏玨的札記,沒法跟錢鐘書先生的《管錐篇》媲美,但他們坐擁書城的心境是一樣的。一杯清茶,或正襟危坐,或曲肱而枕;板凳十年冷,孤燈一豆懸,何等安適、溫馨、富足! ——潘新和(福建師范大學中文系教授、博導,中學語文研究專家) 小白的讀書筆記,正因為有這樣一些缺憾,才具備了原生態的價值,既顯示了一個熱愛閱讀、得益于閱讀的孩子讀書成長的美好,也真實地暴露了我們中學語文教學階段閱讀教學的普遍問題。高中生,尤其是到高二、高三之后,就應該具備邏輯嚴謹、理性客觀,思辨銳利的特點,之所以太多的孩子不具備,是我們的閱讀教學有問題。——史金霞(蘇州市學科帶頭人。著有《不拘一格教語文》《重建師生關系》)
名師點評:為生命松綁-一個高考作文滿分學生的閱讀筆記 作者簡介
白杏玨,現就讀于北京師范大學,中學畢業于廈門一中。喜愛閱讀。初中以來,她的作文就經常成為老師的范文。2011年高考她取得了作文滿分的好成績。 史金霞,蘇州星海實驗中學語文教師,高中部語文教研組長。河北省骨干教師,保定市名教師,蘇州市學科帶頭人。著有《不拘一格教語文》《重建師生關系》。在語文教育依然在應試泥淖里糾結的當下,她堅持在體制內尋求教育的突圍,縱現實塵土飛揚,教育立人的理想之光不滅。《新京報》、《中國青年報》、《中國教育報》等先后做了專題報道,《中國新聞周刊》、《教育家》、《江蘇教育》、《語文教學通訊》等雜志重磅采寫,新浪、搜狐等網站紛紛轉載,各級媒體相繼追蹤報道。
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