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現(xiàn)代教育學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303150823
- 條形碼：9787303150823 ; 978-7-303-15082-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現(xiàn)代教育學(xué) 本書特色
《現(xiàn)代教育學(xué)》主要收錄了德育(上)、德育概述、德育過程、德育原則、德育(下)、德育的目標(biāo)與內(nèi)容、德育方法與途徑、德育資源及其開發(fā)、課外活動、課外活動概述與特點、課外活動的內(nèi)容與形式等內(nèi)容。作者王蕙打破原有的“教育學(xué)”邏輯思維，以教育實踐需要來建構(gòu)本書的邏輯思維，而不是執(zhí)著于中國“教育學(xué)”的固有模式。
現(xiàn)代教育學(xué) 內(nèi)容簡介
本書的主要內(nèi)容如下：其一，打破原有的“教育學(xué)”邏輯角度，以教育實踐需要來建構(gòu)本書的邏輯體系，而不是執(zhí)著于中國“教育學(xué)”的特有模式。其二，以指導(dǎo)師范生教育實踐，解決教師的教育實踐問題為出發(fā)點，強調(diào)教育理論學(xué)習(xí)與教育技能養(yǎng)成共冶一爐。其三，增強教材的可閱讀性和實用性，通過吸收教育實踐中的一些*新探索和案例，以及加強指導(dǎo)性語言，使閱讀者更易于理解和思考。
現(xiàn)代教育學(xué) 目錄
緒論
**章 教育與社會發(fā)展
**節(jié) 重新認(rèn)識社會
第二節(jié) 教育在社會中的地位
第三節(jié) 教育與社會因素之間的關(guān)系
第四節(jié) 教育面臨的社會挑戰(zhàn)
第二章 教育與人的發(fā)展
**節(jié) 人的發(fā)展的基本理論
第二節(jié) 影響人發(fā)展的諸因素及其作用
第三節(jié) 教育要適應(yīng)年青一代身心發(fā)展的規(guī)律
第三章 教師
**節(jié) 教師的任務(wù)與職業(yè)特點
第二節(jié) 教師的角色及其職業(yè)素養(yǎng)
第三節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展及其途徑
第四章 教育目的
**節(jié) 教育目的概述
第二節(jié) 我國的教育目的
第三節(jié) 當(dāng)前我國教育目的實踐中存在的主要問題
第五章 學(xué)校教育制度
**節(jié) 學(xué)校教育制度概述
第二節(jié) 現(xiàn)代學(xué)校教育制度的形成與變革
第三節(jié) 我國的現(xiàn)代學(xué)制沿革
第六章 課程
**節(jié) 課程概述
第二節(jié) 我國中小學(xué)課程透視
第三節(jié) 課程資源的開發(fā)與利用
第七章 教學(xué)（上）
**節(jié) 教學(xué)概述
第二節(jié) 教學(xué)過程
第三節(jié) 教學(xué)原則
第四節(jié) 教學(xué)的組織與實施
第八章 教學(xué)（下）
**節(jié) 教學(xué)設(shè)計技能
第二節(jié) 課堂教學(xué)技能
第三節(jié) 教學(xué)評價技能
第九章 德育（上）
**節(jié) 德育概述
第二節(jié) 德育過程
第三節(jié) 德育原則
第十章 德育（下）
**節(jié) 德育的目標(biāo)與內(nèi)容
第二節(jié) 德育方法與途徑
第三節(jié) 德育資源及其開發(fā)
第十一章 課外活動
**節(jié) 課外活動概述與特點
第二節(jié) 課外活動的內(nèi)容與形式
第三節(jié) 課外活動的組織與指導(dǎo)
第十二章 班主任工作
**節(jié) 班主任工作概述
第二節(jié) 班主任工作的目標(biāo)、內(nèi)容和方法
第三節(jié) 班級管理策略
參考文獻
展開全部
現(xiàn)代教育學(xué) 作者簡介
王惠，教授，畢業(yè)于廣州中山大學(xué)，現(xiàn)為廣州第二師范學(xué)院教師發(fā)展研修部主任。
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