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新聞學(xué)考研考點(diǎn)精要(含考研真題精選和解析)(跨考) 版權(quán)信息
- ISBN：9787564066536
- 條形碼：9787564066536 ; 978-7-5640-6653-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新聞學(xué)考研考點(diǎn)精要(含考研真題精選和解析)(跨考) 本書特色
《新聞學(xué)考研考點(diǎn)精要（含考研真題精選和解析）》由名校研究生及考研一線輔導(dǎo)專家聯(lián)手打造，匯聚各大金牌院校近年考研真題，全面闡釋真題，預(yù)測命題趨勢，指導(dǎo)考生備考策略，緊扣新聞熱點(diǎn)話題，給予考生以全方位指導(dǎo)！
新聞學(xué)考研考點(diǎn)精要(含考研真題精選和解析)(跨考) 內(nèi)容簡介
《新聞學(xué)考研考點(diǎn)精要（含考研真題精選和解析）》精選全國以新聞為特色的重點(diǎn)院校近幾年的真題，內(nèi)容新穎，且每章均以知識框架圖的形式對經(jīng)典教材的章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，對前后相關(guān)聯(lián)系的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，且在重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)試題中對試題的答題思路進(jìn)行總結(jié)，力求使學(xué)生更全面、更系統(tǒng)地把握考試重點(diǎn)與方向，成為考生考試的**教材。
新聞學(xué)考研考點(diǎn)精要(含考研真題精選和解析)(跨考) 目錄
**部分 中國新聞傳播史
**章 中國古代的報刊事業(yè)
**節(jié) 古代新聞傳播活動
第二節(jié) 我國*早的報紙—唐朝的官報
第三節(jié) 宋代的邸報和小報
第四節(jié) 明清的官報和京報
第二章 中國近代報業(yè)的產(chǎn)生與初步發(fā)展
**節(jié) 中國近代報業(yè)的開端
第二節(jié) 鴉片戰(zhàn)爭后香港報業(yè)的興起與商業(yè)性報紙的紛紛出版
第三節(jié) 上海報業(yè)的崛起
第四節(jié) 外國人早期在華辦報的分析與評價
第三章 國人辦報歷史的開端與維新派的辦報活動
**節(jié) 國人早期的辦報主張和辦報活動
第二節(jié) 維新運(yùn)動時期的報刊（**次辦報高潮）
第三節(jié) 國人辦報高潮的出現(xiàn)與維新派對中國近代新聞事業(yè)的貢獻(xiàn)
**章 中國古代的報刊事業(yè)
**節(jié) 古代新聞傳播活動
第二節(jié) 我國*早的報紙—唐朝的官報
第三節(jié) 宋代的邸報和小報
第四節(jié) 明清的官報和京報
第二章 中國近代報業(yè)的產(chǎn)生與初步發(fā)展
**節(jié) 中國近代報業(yè)的開端
第二節(jié) 鴉片戰(zhàn)爭后香港報業(yè)的興起與商業(yè)性報紙的紛紛出版
第三節(jié) 上海報業(yè)的崛起
第四節(jié) 外國人早期在華辦報的分析與評價
第三章 國人辦報歷史的開端與維新派的辦報活動
**節(jié) 國人早期的辦報主張和辦報活動
第二節(jié) 維新運(yùn)動時期的報刊（**次辦報高潮）
第三節(jié) 國人辦報高潮的出現(xiàn)與維新派對中國近代新聞事業(yè)的貢獻(xiàn)
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新聞學(xué)考研考點(diǎn)精要(含考研真題精選和解析)(跨考) 作者簡介
跨考教育教研中心由來自國內(nèi)外知名大學(xué)的40多位博士、碩士組成，下設(shè)公共課教研部、專業(yè)課教研部、產(chǎn)品研發(fā)部、VIP服務(wù)部四大核心部門，秉承“以學(xué)員為中心，以效果為導(dǎo)向，以提升為目標(biāo)”的教學(xué)理念，依托強(qiáng)勁的研發(fā)能力、積極的進(jìn)取精神、專業(yè)的管理流程，創(chuàng)造了以跨考品牌為基礎(chǔ)的核心競爭力。 在多年的教學(xué)研究與實(shí)踐中，跨考產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊創(chuàng)造了五輪四階教學(xué)法、全日制“魔鬼集訓(xùn)”教學(xué)法、精英小班教學(xué)法、診斷式個性教學(xué)法、零基礎(chǔ)教學(xué)法等科學(xué)體系，經(jīng)過多年來不斷革新，不斷優(yōu)化流程與體系，成功幫助數(shù)萬名學(xué)員突破自我、成就夢想。先后被中國教育在線、新浪教育、搜狐教育、考試吧、《創(chuàng)業(yè)家》、《人民日報》、《參考消息》等權(quán)威媒體報道并評價為考研行業(yè)最具有特色產(chǎn)品體系。 繼往開來，跨考人必將保持“必勝”的信念，創(chuàng)造一個又一個教育的奇跡。
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