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中國新時期學術熱點研究 版權信息
- ISBN：9787301210222
- 條形碼：9787301210222 ; 978-7-301-21022-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國新時期學術熱點研究 本書特色
《中國新時期學術熱點研究》由余三定著。當代學術史研究作為一個新興的研究領域或學科，正在引起學術界越來越多的關注和重視，其研究成果也越來越多，在學術界及整個社會的影響越來越大，筆者覺得很有必要對其自身的重要相關問題作出梳理、分析和研究。
中國新時期學術熱點研究 內容簡介
當代學術史研究作為一個新興的研究領域或學科，正在引起學術界越來越多的關注和重視，其研究成果也越來越多，在學術界及整個社會的影響越來越大。本書以問題為中心，對重要相關問題做出了梳理、分析和研究。
中國新時期學術熱點研究 目錄
當代學術史研究：新興的學科（代序）上編 宏觀掃描**章 回眸中國新時期學術發展**節 **時段：接續斷裂，學術研究全面復蘇第二節 第二時段：空前繁榮，學術成就碩果累累第三節 第三時段：追求深化，學術事業在反對浮華中向前推進第四節 補論第二章 關于學術規范的討論**節 **階段：少數先覺者率先倡導第二節 第二階段：在激烈批評腐敗行為的同時呼吁建立第三節 第三階段：在繼續批評的同時，著重點轉到了“建設”上第四節 余論第三章 關于反對學術腐敗的討論**節 關于學術腐敗的界定第二節 關于學術腐敗的表現和嚴重程度第三節 關于學術腐敗產生的原因第四節 關于整治學術腐敗的對策第五節 附言第四章 關于學術評價的討論**節 關于學術評價的界定第二節 關于學術評價基本內容的論述第三節 關于新時期學術評價弊端的批評第四節 關于“CSSCI”的爭論第五節 關于改進學術評價的期待和建議第五章 關于研究生教育的討論**節 關于我國研究生教育的總體評價第二節 關于研究生考試錄取的評論第三節 關于研究生學習培養的評論第四節 關于研究生導師與導師制的評論第五節 結束語第六章 關于“學術大師”的討論**節 關于“學術大師”含義的界定第二節 關于當今是否有“學術大師”存在第三節 關于當今“學術大師”缺失的原因第四節 關于“學術大師”產生的土壤和機制第五節 結束語第七章 關于中學語文教材的討論**節 爭論的背景與發端第二節 關于詩歌教學整體性問題的爭論第三節 關于具體詩人、詩作的爭論第四節 關于詩歌教材建設的意見和建議第五節 語文教學改革的新起點第八章 《光明日報·理論周刊》本世紀*初三年評述**節 革新歷程的簡要回顧……
下編 個案論析
展開全部
中國新時期學術熱點研究 作者簡介
余三定，湖南理工學院中文系教授，《云夢學刊》主編，研究方向為文藝學和當代學術史。著有《新時期學術發展的回瞻》、《學術的自覺與學者的自立：當代學者研究》等。
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