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新編應用英語綜合教程-(第二冊)-(全2冊)-配MP3 版權信息
- ISBN：9787310039760
- 條形碼：9787310039760 ; 978-7-310-03976-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新編應用英語綜合教程-(第二冊)-(全2冊)-配MP3 本書特色
安維彧編著的《新編應用英語綜合教程》是在教育部頒布的《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高【2006】16號）文件精神的指導下，以《高等職業教育英語課程教學要求》為指南，由天津高職高專院校具有豐富教學經驗的一線教師、企業人士等共同編寫的一套旨在提高高職學生英語應用能力的高職公共英語教材。 本教材不僅幫助高職學生打好一定的英語語言基礎，而且注重提高高職學生實際應用語言的技能，包括聽、說、讀、寫、譯的能力，突出高職學生日常聽說能力訓練，使高職學生能在未來的工作與社會交往中用英語進行一般性的口頭和書面交流，具備實際使用英語進行交際的能力，為他們提升就業競爭力以及今后的可持續發展打下堅實基礎，以適應我國突飛猛進的社會經濟發展對高素質技能型人才的要求。
新編應用英語綜合教程-(第二冊)-(全2冊)-配MP3 內容簡介
《21世紀高職高專公共英語課程改革系列教材：新編應用英語綜合教程（第2冊）（套裝共2冊）》特色：把生活情境、學習情境、工作情境作為編寫主線，體現學生社會生存、社會學習和社會職場謀生的實際過程；按照“實用為主，夠用為度”的原則，緊貼學生實際生活、工侔場景的需要，設計教材內容；突出培養離職學生職業能力。以任務為載體整合相應的英語知識和技能，注重聽、說、讀、寫、譯等五項技能訓練，凸顯聽說能力詡練、項目訓練，增強學生自主學習能力，提高綜合文化素養；注重職場情境中知識與實踐能力的轉化，體現學生在職場情境中學、練、用，構建工作任務驅動的、基于學生真實的現實生活、學習和工作過程一體化的教材，逐步培養離職學生的英語語言應用能力。為提升藏業競爭力及今后的可持續發展打下良好的基礎。
新編應用英語綜合教程-(第二冊)-(全2冊)-配MP3 目錄
Unit One Likes and DislikesⅠ.Suggested Teaching PlanⅡ.Key to ExercisesSection Ⅰ Warming-upSection Ⅱ Listening TrainingSection Ⅲ Speaking TrainingSection Ⅳ Reading TrainingPassage A Camping in StylePassage B MountaineeringSecti6n Ⅴ Grammar Training-Restrictive Attributive ClausesSection Ⅵ Practical Writing Training-Letter of lnvitaitonSection Ⅶ Mini-Project TrainingUnit Two At the Bottom of My HeartⅠ.Suggested Teaching PlanⅡ.Key to ExercisesSection Ⅰ Warming-upSection Ⅱ Listening TrainingSection Ⅲ Speaking TrainingSection Ⅳ Reading TrainingPassage A A Friend in NeedPassage B AffectionSecti6n Ⅴ Grammar Training-Restrictive Attributive ClausesSection Ⅵ Practical Writing Training-Letter of lnvitaitonSection Ⅶ Mini-Project TrainingUnit Three Let's Go ShoppingⅠ.Suggested Teaching PlanⅡ.Key to ExercisesSection Ⅰ Warming-upSection Ⅱ Listening TrainingSection Ⅲ Speaking TrainingSection Ⅳ Reading TrainingPassage A Computer ShoppingPassage B Household Electical Applian.ces to Rural AreasSecti6n Ⅴ Grammar Training-Attributive Clauses（1）Section Ⅵ Practical Writing Training-Letter of lnvitaitonSection Ⅶ Mini-Project TrainingUnit Four The InternetⅠ.Suggested Teaching PlanⅡ.Key to ExercisesSection Ⅰ Warming-upSection Ⅱ Listening TrainingSection Ⅲ Speaking TrainingSection Ⅳ Reading TrainingPassage A Online ShoppingPassage B The Information Age: The Internet——How computer are linking people around the worldSecti6n Ⅴ Grammar Training-Attributive Clauses（2）Section Ⅵ Practical Writing Training-Letter of ComplaintSection Ⅶ Mini-Project TrainingUnit Five Chinese FestivalsⅠ.Suggested Teaching PlanⅡ.Key to ExercisesSection Ⅰ Warming-upSection Ⅱ Listening TrainingSection Ⅲ Speaking TrainingSection Ⅳ Reading TrainingPassage A Spring Festival Passage B Mid-Autumn FestivalSecti6n Ⅴ Grammar Training-Subjunctive mood（1）Section Ⅵ Practical Writing Training-toastsSection Ⅶ Mini-Project TrainingUnit Six Western FestivalsⅠ.Suggested Teaching PlanⅡ.Key to ExercisesSection Ⅰ Warming-upSection Ⅱ Listening TrainingSection Ⅲ Speaking TrainingSection Ⅳ Reading TrainingPassage A On Christmas-Origin and CelebrationPassage B Thanksgiving DaySecti6n Ⅴ Grammar Training-Subjunctive mood（2）……
Unit Seven Traveling in ChinaUnit Eight Traveling Abroad
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