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如何培養(yǎng)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 版權(quán)信息
- ISBN：9787514305524
- 條形碼：9787514305524 ; 978-7-5143-0552-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
如何培養(yǎng)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 本書特色
《如何培養(yǎng)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣》為了實(shí)現(xiàn)自我的終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)造活動，重點(diǎn)從“學(xué)會'走向“會學(xué)”，即培養(yǎng)一種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。好習(xí)慣帶來快樂和進(jìn)步，讓學(xué)習(xí)成為你喜歡做的事，讓品行和你的年齡一起進(jìn)步，讓好習(xí)慣和你的行動一體化。 ★★★ 重磅推薦： ★探索大自然的四季(走進(jìn)大自然叢書) ★初中趣味數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)天才從這里起步叢書) ★朱自清散文集 名家推薦 青少年必讀叢書
如何培養(yǎng)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 內(nèi)容簡介
本書從學(xué)生、教師、家長三方面入手，在參考大量教育學(xué)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，針對教學(xué)過程中存在的問題幫助學(xué)生認(rèn)清養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義以及哪些是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生需要養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及怎樣去做作出了通俗易懂的論述。
如何培養(yǎng)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 目錄
**章 習(xí)慣——造就人生的基礎(chǔ)工程一、習(xí)慣是一種巨大的力量二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成過程三、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處四、常見的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣第二章 思維意識上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一、一心向?qū)W的習(xí)慣二、專心致志地學(xué)習(xí) 三、認(rèn)真思考的習(xí)慣四、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣五、自信地對待學(xué)習(xí)第三章 學(xué)習(xí)行為上，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃二、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生三、課前做好預(yù)習(xí)四、課堂認(rèn)真聽講五、課后及時(shí)復(fù)習(xí)六、按時(shí)完成作業(yè)七、階段性地進(jìn)行復(fù)習(xí)八、考前做好總復(fù)習(xí) 九、整理錯題集十、廣泛閱讀的習(xí)慣十一、良好的記憶習(xí)慣十二、創(chuàng)造性思維能力第四章 學(xué)生應(yīng)自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一、循序漸進(jìn)，實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)二、克制自己，培養(yǎng)自制力三、樹立榜樣，模仿中養(yǎng)成習(xí)慣四、漸入佳境，開始慣性飛行第五章 教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一、培養(yǎng)學(xué)生的策略二、教師需要做些什么第六章 家長應(yīng)幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一、幫助孩子的策略二、寮長需要做什么
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