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包郵 俄羅斯社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期處境不利兒童心靈呵護(hù)的研究
作者：烏云特娜
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
250
本類(lèi)榜單：政治軍事銷(xiāo)量榜
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俄羅斯社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期處境不利兒童心靈呵護(hù)的研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787516105412
- 條形碼：9787516105412 ; 978-7-5161-0541-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
俄羅斯社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期處境不利兒童心靈呵護(hù)的研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《俄羅斯社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期處境不利兒童心靈呵護(hù)的研究》是全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(dea060110)的研究成果。本書(shū)介紹俄羅斯政府及其教育理論家們針對(duì)處境不利兒童心靈德育的實(shí)踐與研究，概括俄羅斯社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期處境不利兒童心靈呵護(hù)的現(xiàn)狀、理論和實(shí)施策略，對(duì)完善我國(guó)處境不利兒童心靈呵護(hù)的理論和實(shí)踐具有重要的啟示，并期望彌補(bǔ)、完善我國(guó)在此項(xiàng)研究及實(shí)踐方面的不足。本書(shū)由烏云特娜著。
俄羅斯社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期處境不利兒童心靈呵護(hù)的研究 目錄
序 前言 **章 俄羅斯社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期兒童的精神危機(jī) **節(jié) 俄羅斯社會(huì)轉(zhuǎn)型與精神危機(jī) 一 俄羅斯社會(huì)轉(zhuǎn)型描述 二 俄羅斯社會(huì)轉(zhuǎn)型的精神危機(jī) 第二節(jié) 俄羅斯社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期國(guó)家的困境 一 蘇聯(lián)解體引發(fā)的政治雜亂無(wú)章 二 在混亂中緩慢求序和發(fā)展的經(jīng)濟(jì) 三 陷入危機(jī)的俄羅斯文化 四 陷入困境的俄羅斯家庭和學(xué)校教育 第二章 俄羅斯社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期處境不利兒童概念的提出 **節(jié) 俄羅斯兒童的社會(huì)保護(hù)狀況 一 關(guān)于俄羅斯兒童“社會(huì)保護(hù)”的描述 二 《俄羅斯兒童》綱要的頒布 第二節(jié) 俄羅斯處境不利兒童的概念和特征 一 俄羅斯社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期處境不利兒童概念的詮釋 二 處境不利兒童類(lèi)別分析 三 俄羅斯處境不利兒童產(chǎn)生的原因 四 兒童不利處境的共性特征 第三章 俄羅斯社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期處境不利兒童心靈呵護(hù)理念的思想基礎(chǔ) **節(jié) 延續(xù)俄羅斯傳統(tǒng)文化的精髓 一 吸收西方傳統(tǒng)的人文思想精髓 二 吸收俄羅斯民族注重獨(dú)特精神性的
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俄羅斯社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期處境不利兒童心靈呵護(hù)的研究 作者簡(jiǎn)介
烏云特娜，1972年出生，蒙古族，內(nèi)蒙古呼市人。1997年，師從烏克蘭國(guó)家教育科學(xué)院蘇霍姆林斯基卡婭院士，獲得教育學(xué)博士學(xué)位。2006年，師從中央教育科學(xué)研究所朱小蔓教授，獲得博士后證書(shū)。2004年就職于內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，現(xiàn)任副院長(zhǎng)。兼任中國(guó)蘇霍姆林斯基教育思想研究中心秘書(shū)長(zhǎng)，烏克蘭蘇霍姆林斯基研究會(huì)會(huì)員、中國(guó)俄羅斯教育思想研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)教育史研究會(huì)會(huì)員、中國(guó)陶行知思想研究會(huì)會(huì)員。2005年評(píng)為副教授。主要講授《教育學(xué)原理》、《外國(guó)教育史》、《外國(guó)教育思想史》、《中外教育簡(jiǎn)史》、《比較教育學(xué)》、《中外教育名著選讀》、《家庭教育學(xué)》、《中外教改動(dòng)態(tài)》等多門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，善于適應(yīng)不同層次的教學(xué)工作。曾在《教育研究》、《比較教育研究》、《外國(guó)教育研究》、《烏克蘭教育研究》等核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十余篇。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃教育學(xué)國(guó)家一般課題、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”國(guó)家規(guī)劃課題兩項(xiàng)和內(nèi)蒙古自然科學(xué)基金項(xiàng)目一項(xiàng)，參與國(guó)家及省部級(jí)課題六項(xiàng)。專(zhuān)著、合著和編譯學(xué)術(shù)著作《當(dāng)代俄羅斯教育改革思潮》、《教育學(xué)原理》等五部。
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