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包郵 美感與表現-3~6歲兒童學習與發展父母大講堂
作者：宏章家庭教育研究所編
所屬叢書：
3-6歲兒童學習與發展父母大講堂
開本：
16開
頁數：
168
讀者評分：4.7分3條評論
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美感與表現-3~6歲兒童學習與發展父母大講堂 版權信息
- ISBN：9787565606724
- 條形碼：9787565606724 ; 978-7-5656-0672-4
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
美感與表現-3~6歲兒童學習與發展父母大講堂 本書特色
幼兒期是人生發展的關鍵時期，是一個蘊藏著極大發展潛力和可塑性的生命階段，也是一個非常脆弱、容易被錯誤定向的時期。幼兒期的良好發展是幼兒后繼學習與終生發展的堅實基礎。 “3-6歲兒童學習與發展父母大講堂”是基于3～6歲兒童身心發展規律與學習特點和對我國幼兒學習與發展狀況的調查研究，以一整套比較明確具體的標準、指標與支持性策略活動，來反映國家對3～6歲兒童學習與發展的方向與應達水平的合理期望，并體現國家對幼兒教育的方向與質量的基本要求。本書為《美感與表現》，由宏章家庭教育研究所編著。 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。 ——【德】席勒 每個孩子都是藝術家，問題在于一旦長大后如何仍不失為藝術家。 ——【西班牙】畢加索 教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。 ——【蘇】蘇霍姆林斯基
美感與表現-3~6歲兒童學習與發展父母大講堂 內容簡介
3～6歲的兒童正處于審美敏感期，審美的敏感期是螺旋式發展的，一開始是關注外在的事物，接下來是關注自身。美感萌發于兒童的無意識中，兒童對美的感受能力和創造力甚至要遠遠超過成人。《美感與表現》從“感受與欣賞”和“美感與創造”兩個領域結合大量生動的案例進行闡述，并配以專家解析和指導。同時輔以配套的支持性策略與活動。幫助父母有的放矢地對孩子進行美感教育。和孩子一同成長，順利度過審美敏感期。《美感與表現》由宏章家庭教育研究所編著。
美感與表現-3~6歲兒童學習與發展父母大講堂 目錄
**部分 感受與欣賞檢驗標準1．衡量關注和發現自然環境和生活中美的事物的標準 4歲兒童標準 5歲兒童標準 6歲兒童標準2．衡量喜歡欣賞多種多樣的藝術和作品標準 4歲兒童標準 5歲兒童標準 6歲兒童標準3．衡量能初步感受藝術的基本特征標準 4歲兒童標準 5歲兒童標準 6歲兒童標準第二部分 表現與創造檢驗標準1．衡量喜歡參加藝術活動并大膽表現的標準 4歲兒童標準 5歲兒童標準 6歲兒童標準2．衡量能用不同的工具、材料、聲音等進行藝術探索與創造的標準 4歲兒童標準 5歲兒童標準 6歲兒童標準3．衡量具有初步的藝術表現與創造能力標準 4歲兒童標準 5歲兒童標準 6歲兒童標準
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