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國際漢語教師手冊-新教師必備81問 版權(quán)信息
- ISBN：9787100089050
- 條形碼：9787100089050 ; 978-7-100-08905-0
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
國際漢語教師手冊-新教師必備81問 本書特色
會說漢語不一定會教漢語，會教漢語不一定會當(dāng)老師。《商務(wù)館實(shí)用漢語師資培訓(xùn)教材·國際漢語教師手冊：新教師**81問》以豐富的實(shí)例解答新教師*關(guān)心的81個(gè)問題，是一本幫助國際漢語新教師們站穩(wěn)講臺的實(shí)用指南。
國際漢語教師手冊-新教師必備81問 內(nèi)容簡介
這本書*大的特點(diǎn)是它的實(shí)用性。八十多個(gè)問題幾乎涉及了一名新國際漢語教師*急需的知識的所有方面：其中有他們必須掌握的這門學(xué)科的*基本的概念；有他們必須用到的跨文化交際、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)管理、教學(xué)技巧、師生互動等方方面面的問題。考慮到當(dāng)前愈來愈多的教師和志愿者從事海外的漢語教學(xué)、特別是中小學(xué)漢語教學(xué)的實(shí)際，本書對海外漢語教育和少兒漢語教育給予了特別的重視，分列了專門的兩部分探討這方面的問題。尤其值得稱道的是，本書還談到了其他書中極少涉及的教師的儀容儀表問題，比如：什么是文明得體的教師舉止?國際漢語教師可以化妝嗎?我可以穿什么?應(yīng)該怎么穿等，以及如何與不同文化背景的學(xué)生得體相處，比如：如何接受與拒絕學(xué)生的特殊邀請或請奉?如何應(yīng)對各種尷尬情況?老師跟學(xué)生一起去飯館吃飯，誰付錢?該注意些什么?甚至如果學(xué)生愛上了你怎么辦，等等。在我們提醒國人注意在海外的形象時(shí)，教師作為傳播中國語言和文化的“師表”，更需要具有較高的文明和修養(yǎng)；更為重要的是，只有恰當(dāng)：址處理好這些問題，與學(xué)生建立起友好和諧的關(guān)系，才能順利完成教學(xué)任務(wù)。
國際漢語教師手冊-新教師必備81問 目錄
基本概念篇
1.國際漢語教師應(yīng)該具備怎樣的知識結(jié)構(gòu)?
2.好老師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?
3.學(xué)習(xí)語言女生真的有性別優(yōu)勢嗎?
4.學(xué)習(xí)語言有關(guān)鍵期嗎?學(xué)習(xí)外語是不是越早越好?
5.“**語言、第二語言”和“母語、外語”一樣嗎?
6.什么是語言交際能力?
7.遷移是什么?在語言學(xué)習(xí)過程中有哪些表現(xiàn)?
8.人們在學(xué)習(xí)語言時(shí)一般有哪些動機(jī)?怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)?
9.一直都在說“語言學(xué)習(xí)”，怎么又冒出來個(gè)“語言習(xí)得”?
10.“中介語”是什么?該不會就是“媒介語”吧?
11.什么是“偏誤”?它是錯(cuò)誤嗎?
儀容儀表篇
12.在學(xué)生眼里，我是一個(gè)儀表整潔的老師嗎?
13.作為國際漢語教師，我可以穿什么?應(yīng)該怎么穿?
1.國際漢語教師應(yīng)該具備怎樣的知識結(jié)構(gòu)?
2.好老師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?
3.學(xué)習(xí)語言女生真的有性別優(yōu)勢嗎?
4.學(xué)習(xí)語言有關(guān)鍵期嗎?學(xué)習(xí)外語是不是越早越好?
5.“**語言、第二語言”和“母語、外語”一樣嗎?
6.什么是語言交際能力?
7.遷移是什么?在語言學(xué)習(xí)過程中有哪些表現(xiàn)?
8.人們在學(xué)習(xí)語言時(shí)一般有哪些動機(jī)?怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)?
9.一直都在說“語言學(xué)習(xí)”，怎么又冒出來個(gè)“語言習(xí)得”?
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11.什么是“偏誤”?它是錯(cuò)誤嗎?
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12.在學(xué)生眼里，我是一個(gè)儀表整潔的老師嗎?
13.作為國際漢語教師，我可以穿什么?應(yīng)該怎么穿?
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國際漢語教師手冊-新教師必備81問 作者簡介
主編張寧志，北京語言大學(xué)副教授，課程與教學(xué)論方向碩士研究生導(dǎo)師，人文學(xué)院教師進(jìn)修部任主任，國際漢語師資培訓(xùn)專家。參編者來自多所知名大中小學(xué)校的國際漢語教學(xué)一線，是富有經(jīng)驗(yàn)并在師資培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)術(shù)有專攻的中青年教師。
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