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課堂教學(xué)技能訓(xùn)練 版權(quán)信息
- ISBN：9787040339154
- 條形碼：9787040339154 ; 978-7-04-033915-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
課堂教學(xué)技能訓(xùn)練 本書特色
這本《課堂教學(xué)技能訓(xùn)練》由彭小明、鄭東輝主編，本材的開發(fā)主要是為了適應(yīng)教師教育發(fā)展和基礎(chǔ)教育改革的需要，建立適應(yīng)教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求和高師院校實(shí)際教學(xué)需要的學(xué)習(xí)與教學(xué)資源；同時(shí)也是為了解決現(xiàn)有部分教材中存在的理論性偏強(qiáng)、內(nèi)容過(guò)于空泛和材料陳舊等問(wèn)題。為此，本教材設(shè)計(jì)和開發(fā)的重點(diǎn)放在改善學(xué)生教學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練上面，突出教材在引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)提升教學(xué)實(shí)踐能力和教師專業(yè)技能方面的作用。
課堂教學(xué)技能訓(xùn)練 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“實(shí)踐導(dǎo)向型教師教育系列教材”依據(jù)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，貼近基礎(chǔ)教育改革要求，注重理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐能力的整合，旨在提高教師教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。本書是其中的一本，共十四章：備課技能訓(xùn)練，講授技能訓(xùn)練，導(dǎo)入技能訓(xùn)練，提問(wèn)技能訓(xùn)練，板書技能訓(xùn)練，多媒體課件制作技能訓(xùn)練，課堂評(píng)價(jià)技能訓(xùn)練，課堂管理技能訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的組織和引導(dǎo)技能訓(xùn)練，聽課技能訓(xùn)練，評(píng)課技能訓(xùn)練，說(shuō)課技能訓(xùn)練，教學(xué)研究技能訓(xùn)練，即席講演技能訓(xùn)練。本書以理論知識(shí)為指引，以技能訓(xùn)練為重點(diǎn)，以案例分析為抓手，突出實(shí)踐性與應(yīng)用性。
課堂教學(xué)技能訓(xùn)練 目錄
**章 備課技能訓(xùn)練**節(jié) 備課的概述第二節(jié) 備課的步驟第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的寫作第二章 講授技能訓(xùn)練**節(jié) 講授的類型第二節(jié) 講授的要求第三節(jié) 體態(tài)語(yǔ)第四節(jié) 應(yīng)變能力第三章 導(dǎo)入技能訓(xùn)練**節(jié) 導(dǎo)人的要求第二節(jié) 導(dǎo)入的結(jié)構(gòu)第三節(jié) 導(dǎo)入的方法第四章 提問(wèn)技能訓(xùn)練**節(jié) 提問(wèn)的作用第二節(jié) 提問(wèn)的類型第三節(jié) 提問(wèn)的方法第四節(jié) 有效提問(wèn)的要點(diǎn)第五章 教學(xué)板書技能訓(xùn)練**節(jié) 教學(xué)板書的類型第二節(jié) 教學(xué)板書的目標(biāo)第三節(jié) 教學(xué)板書的要求第四節(jié) 教學(xué)板書設(shè)計(jì)的技巧第五節(jié) 教學(xué)板書設(shè)計(jì)的方法第六章 多媒體課件制作技能訓(xùn)練**節(jié) 多媒體課件基礎(chǔ)第二節(jié) 課堂演示型多媒體課件設(shè)計(jì)與制作第七章 課堂評(píng)價(jià)技能訓(xùn)練**節(jié) 課堂評(píng)價(jià)的新取向第二節(jié) 課堂評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)第三節(jié) 課堂評(píng)價(jià)的實(shí)施與結(jié)果處理第四節(jié) 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與運(yùn)用第八章 課堂管理技能訓(xùn)練**節(jié) 課堂問(wèn)題行為的鑒別與處理第二節(jié) 課堂規(guī)則的制訂與運(yùn)用第三節(jié) 良好課堂氣氛的營(yíng)造第九章 學(xué)習(xí)的組織和引導(dǎo)技能訓(xùn)練**節(jié) 組織和引導(dǎo)學(xué)習(xí)的理論依據(jù)第二節(jié) 組織、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求第三節(jié) 自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的組織和引導(dǎo)第十章 聽課技能訓(xùn)練**節(jié) 聽課的要求第二節(jié) 聽課的類型第三節(jié) 聽課的內(nèi)容第四節(jié) 聽課的技巧第十一章 評(píng)課技能訓(xùn)練**節(jié) 評(píng)課的要求第二節(jié) 評(píng)課的形式第三節(jié) 評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)第十二章 說(shuō)課技能訓(xùn)練**節(jié) 說(shuō)課的基本內(nèi)涵第二節(jié) 說(shuō)課的基本環(huán)節(jié)……第十三章 教學(xué)研究技能訓(xùn)練第十四章 即席演講技能訓(xùn)練附錄 浙江省高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)主要參考文獻(xiàn)后記
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