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義務教育語文課程標準(2011年版)解讀 版權信息
- ISBN：9787040333527
- 條形碼：9787040333527 ; 978-7-04-033352-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
義務教育語文課程標準(2011年版)解讀 本書特色
本書是對《義務教育語文課程標準(2011年版)》的解讀。分上篇、下篇和“展望”三個部分，上篇對義務教育語文課程改革及語文課程標準“實驗稿”推行10年的情況進行了回顧，主要內容包括：義務教育語文課程標準從研制、實驗到修訂的全過程所堅持的改革理念，取得的顯著成就，持續的研究與探索，以及應對困難和挑戰的思考與實踐等。下篇是對義務教育語文課程標準修訂內容的說明，對課程標準中所論及的課程性質、目的、內容、方法等進行了全面的解讀，具體而有針對性地明確了義務教育語文課程在不同學段對學生學習過程、學習結果的基本要求，及其實現的基本途徑和主要策略。“展望”部分是對更加開放性問題的探討。本書可作為中小學語文教師新課程培訓教材，也可供基礎教育相關教學和研究人員閱讀參考。
義務教育語文課程標準(2011年版)解讀 內容簡介
本書是對修訂后頒布的《全日制義務教育語文課程標準》的解讀。全書分為上篇、下篇和“展望”三個部分：上篇為義務教育語文課程改革十年的成就問題與挑戰，主要內容包括：義務教育語文課程標準的總體設計、義務教育語文課程十年改革實踐過程、語文新課程實施中的問題挑戰與回應、語文課程標準的修訂過程。下篇是對修訂后的課程標準的解讀，主要內容包括整體設計思路，漢語拼音與漢字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習等語文教學核心領域的課程目標與內容、教學與評價和相應的案例評析，以及對教材編寫建議、課程資源開發與利用建議的解讀。“展望”部分是關于更加開放性的問題討論。全書反映了義務教育語文課程標準從研制、實驗到修訂的全過程中所堅持的改革理念，取得的成就，進行的持續研究和探索，以及應對困難和挑戰的思考與實踐。本書可作為中小學語文教師新課程培訓教材，也可供基礎教育相關教學和研究人員閱讀參考。
義務教育語文課程標準(2011年版)解讀 目錄
上篇 義務教育語文課程改革10年：成就、問題與挑戰
**章 義務教育語文課程標準“實驗稿”的設計
**節 義務教育語文課程的定位、課程目標與內容
第二節 語文學習、教學和評價的方式方法
第二章義務教育語文課程10年實驗：過程與成效
**節 義務教育語文課程改革實驗的基本情況
第二節 義務教育語文課程標準實驗教材
第三章問題、挑戰與回應
**節 問題與回應
第二節 挑戰與對策
第四章義務教育語文課程標準的修訂：深化與發展
**節 我國社會和教育的發展對語文課程的要求
第二節 外國母語教育課程改革的啟示
第三節 義務教育語文課程標準修訂工作概述
第五章關于語文課程改革若干問題的專題研討
**節 關于“語文素養”的討論
第二節 關于“語文知識”和“內容標準”的問題
第三節 漢字教育的理念
第四節 教師的兒童文學素養
第五節 關于語文教材的討論
下篇 關于義務教育語文課程標準修訂內容的說明
第六章 前言
**節 語文課程的界說
展望
**章 義務教育語文課程標準“實驗稿”的設計
**節 義務教育語文課程的定位、課程目標與內容
第二節 語文學習、教學和評價的方式方法
第二章義務教育語文課程10年實驗：過程與成效
**節 義務教育語文課程改革實驗的基本情況
第二節 義務教育語文課程標準實驗教材
第三章問題、挑戰與回應
**節 問題與回應
第二節 挑戰與對策
第四章義務教育語文課程標準的修訂：深化與發展
**節 我國社會和教育的發展對語文課程的要求
第二節 外國母語教育課程改革的啟示
第三節 義務教育語文課程標準修訂工作概述
第五章關于語文課程改革若干問題的專題研討
**節 關于“語文素養”的討論
第二節 關于“語文知識”和“內容標準”的問題
第三節 漢字教育的理念
第四節 教師的兒童文學素養
第五節 關于語文教材的討論
下篇 關于義務教育語文課程標準修訂內容的說明
第六章 前言
**節 語文課程的界說
展望
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