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體驗式MBA教育教學管理研究-基于AH-MBA創業班的探索 版權信息
- ISBN：9787312029288
- 條形碼：9787312029288 ; 978-7-312-02928-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
體驗式MBA教育教學管理研究-基于AH-MBA創業班的探索 本書特色
孫昌平等編著的《體驗式MBA教育教學管理研究——基于AH-MBA創業班的探索》以“體驗式MBA教育教學管理模式”為核心，從“教育篇”、“學習篇”、“創業篇”、“評價篇''4個方面展示我們自2009年以來在教育教學工作方面進行的一系列探索。其中，“教育篇”和“評價篇”主要涵蓋了孫超平等在導師楊善林教授的指導下借助《中國管理科學》、《教學研究》和《合肥工業大學學報(社會科學版)》等期刊發表的系列研究成果；“學習篇”和“創業篇”以學員在學院網站(www．ahmba．com)上發表的系列報道為主要素材。
體驗式MBA教育教學管理研究-基于AH-MBA創業班的探索 內容簡介
本書提出了以正激勵為導向，通過課程學習和交流分享幫助mba學員實現知識、能力和素養全面提升的理念，并從“教育篇”、“學習篇”、“創業篇”、“評價篇”4個方面展示了創業班師生自2009年以來在教育教學工作方面進行的一系列探索。其中，“學習篇”和“創業篇”以學員在學院網站(www．ahmba．corn)發表的系列報道為主要素材，是對“教育篇”所提出的交流分享理念和實現路徑．的有力詮釋和例證；“評價篇”則對創業班的教育教學管理工作、優秀學員評價體系和mba畢業論文評價指標體系進行了研究，是對“教育篇”、“學習篇”和“創業篇”的驗證。
體驗式MBA教育教學管理研究-基于AH-MBA創業班的探索 目錄
序一
序二
前言
**部分 教育篇
以正激勵為導向 強化mba特色班管理
優化mba課程體系 豐富學員知識結構
創新“商務英語”教學模式 實現mba教育目標
圍繞“商務英語”教學主線 提高ah—mba課堂出勤率
mba“商務英語”教學活動系列報道
鏈接口頭溝通和筆頭溝通 提高“管理溝通”參與度
“我為班級增色 班級為我添彩”主題演講紀實
在拓展中增強團隊意識 在體驗中頓悟人生智慧
創業班聚集一堂“話實踐” 匯報交流總結促進步
規范移動課堂活動 深化課程教學內容
在參觀中拓寬視野 在交流中頓悟智慧一一安徽工商管理學院創業班移動課堂側記
序二
前言
**部分 教育篇
以正激勵為導向 強化mba特色班管理
優化mba課程體系 豐富學員知識結構
創新“商務英語”教學模式 實現mba教育目標
圍繞“商務英語”教學主線 提高ah—mba課堂出勤率
mba“商務英語”教學活動系列報道
鏈接口頭溝通和筆頭溝通 提高“管理溝通”參與度
“我為班級增色 班級為我添彩”主題演講紀實
在拓展中增強團隊意識 在體驗中頓悟人生智慧
創業班聚集一堂“話實踐” 匯報交流總結促進步
規范移動課堂活動 深化課程教學內容
在參觀中拓寬視野 在交流中頓悟智慧一一安徽工商管理學院創業班移動課堂側記
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體驗式MBA教育教學管理研究-基于AH-MBA創業班的探索 作者簡介
張昌華男，1965年12月出生，1984年10月加入中國共產黨，現任安徽工商管理學院專職副院長（副廳）。1981年9月至1985年7月在安徽中醫學院藥學專業學習，獲醫（藥）學學士學位；1985年7月至1986年9月在皖南醫學院任黨辦秘書，團委學生部長；1986年9月至1988年7月在西安交通大學社科系攻讀法學第二學士學位，其間任校研究生會宣傳部長：1988年9月至1991年7月在皖南醫學院任本科88級年級主任：1991年7月至2006年12月先后在安徽省教委人事處、省政府辦公廳任主任科員、副主任、處長，其間于2005年5月至2006年12月掛職中共舒城縣委副書記；2006年12月至今任安徽工商管理學院專職副院長。
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