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計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CorelDRAW X4-隨書附教學(xué)光盤 版權(quán)信息
- ISBN：9787501982431
- 條形碼：9787501982431 ; 978-7-5019-8243-1
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CorelDRAW X4-隨書附教學(xué)光盤 內(nèi)容簡(jiǎn)介
為適應(yīng)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式，劉金平編著的《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) coreldraw x4》的編寫注重學(xué)思結(jié)合，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并舉：以專業(yè)課程為依托，以教學(xué)的科目和進(jìn)程為導(dǎo)向。“知識(shí)闡述、課題訓(xùn)練、總結(jié)歸納、設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)“是《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)coreldraw x4》的基本內(nèi)容。知識(shí)闡述以教學(xué)規(guī)律為邏輯主線，圍繞核心知識(shí)組建課程構(gòu)架，通過系統(tǒng)、明確、精煉的推導(dǎo)，深入淺出地詮釋知識(shí)及其專業(yè)內(nèi)涵。課題訓(xùn)練以學(xué)習(xí)實(shí)踐過程性知識(shí)為其特征，課題設(shè)計(jì)圍繞核心知識(shí)展開，將理論知識(shí)的原理、規(guī)劃和方法轉(zhuǎn)化成可操作的課題，以項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等手段強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過探究式、討論式和參與式的課題啟發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐能力。
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CorelDRAW X4-隨書附教學(xué)光盤 目錄
課程綜述 創(chuàng)意思維與數(shù)字技術(shù)交匯的地方
1.藝術(shù)設(shè)計(jì)意識(shí)與計(jì)算機(jī)軟件技能
2.coraldraw×4軟件的主體功能與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用范圍
3.《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)——coreldrawx4》的教學(xué)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)目標(biāo)
4.學(xué)習(xí)coraldraw軟件的準(zhǔn)備與教學(xué)課時(shí)安排
coraldraw×4造型工具應(yīng)用篇
教學(xué)闡述
1.1 術(shù)語概念與頁面視圖——不可忽視的基本信息
1.1.1 coraldraw的常見術(shù)語、概念
1.1.2 coraldraw×4的界面組成和認(rèn)知
1.1.3 運(yùn)用頁面和版面模板自定義繪圖頁
1.1.4 選擇查看模式和使用視圖
1.1.5 備份和恢復(fù)備份文件與保存繪圖
1.2 線條和輪廓一形象造物的初始
1.2.1 運(yùn)用手繪線條輪廓塑造形象
1.藝術(shù)設(shè)計(jì)意識(shí)與計(jì)算機(jī)軟件技能
2.coraldraw×4軟件的主體功能與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用范圍
3.《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)——coreldrawx4》的教學(xué)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)目標(biāo)
4.學(xué)習(xí)coraldraw軟件的準(zhǔn)備與教學(xué)課時(shí)安排
coraldraw×4造型工具應(yīng)用篇
教學(xué)闡述
1.1 術(shù)語概念與頁面視圖——不可忽視的基本信息
1.1.1 coraldraw的常見術(shù)語、概念
1.1.2 coraldraw×4的界面組成和認(rèn)知
1.1.3 運(yùn)用頁面和版面模板自定義繪圖頁
1.1.4 選擇查看模式和使用視圖
1.1.5 備份和恢復(fù)備份文件與保存繪圖
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1.2.1 運(yùn)用手繪線條輪廓塑造形象
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