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![人類的聲音-世界文化隨筆讀本-[第一冊]-第六卷-青春讀書課.修訂本](http://image31.bookschina.com/2011/20111219/B5367421.jpg)
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人類的聲音-世界文化隨筆讀本-[第一冊]-第六卷-青春讀書課.修訂本 版權(quán)信息
- ISBN：9787550701892
- 條形碼：9787550701892 ; 978-7-5507-0189-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人類的聲音-世界文化隨筆讀本-[第一冊]-第六卷-青春讀書課.修訂本 內(nèi)容簡介
地球，是這茫茫宇宙中一顆年輕的行星；人類，是這行星上一個年輕的物種。從猿猴時代算起，人的生物學(xué)歷史不過一百七十萬年；從有文字記載的歷史算起，人類的文明史不過寥寥數(shù)千年。
然而，人類說話了，萬物沉寂。人類的聲音凝成文字，文字運載著思想，思想把人類推入加速進(jìn)化的時光隧道。很快，人類就成為地球上*強大的物種，以致人類也對自己的智慧和力量深感驚奇與恐懼。
從沒有一個物種如此殘害同類，也從未有一個物種如此追求自由、平等和博愛；從沒有一個物種如此丑惡和愚昧，也從未有一個物種如此熱愛美與創(chuàng)造；從沒有一個物種如此野蠻地破壞自然，也從未有一個物種如此輝煌地裝點了地球，如此偉大地塑造了自己。
人類的聲音-世界文化隨筆讀本-[第一冊]-第六卷-青春讀書課.修訂本 目錄
上編 人的上升
心靈空間
創(chuàng)世記【古希伯來】《舊約全書》
普羅米修斯【古希臘】希臘神話
各代人生【古希臘】希臘神話
西奈山訓(xùn)諭【古希伯來】摩西
鹿野說法【古印度】釋迦牟尼
大同和小康【中國】孔子
登山訓(xùn)眾耶穌
辭朝演說穆罕默德
經(jīng)典文獻(xiàn)
獨立宣言【美國】托馬斯·杰弗遜
人權(quán)宣言【法國】國民議會
共產(chǎn)黨宣言【德國】馬克思恩格斯
聯(lián)合國憲章【聯(lián)合國】
世界人權(quán)宣言【聯(lián)合國】_
走向全球倫理宣言【世界宗教議會】
歷史文本
論雅典之所以偉大【古希臘】伯里克利
洛根首領(lǐng)的哀辭【美國】洛根
葛底斯堡演說【美國】林肯
熱血、辛勞、汗水、眼淚【英國】丘吉爾
論四大自由【美國】羅斯福
論不合作【印度】甘地
我有一個夢想【美國】馬丁·路德·金
存在主義是一種人道主義【法國】薩特
體育頌【法國】顧拜旦
我們在月球散步了【美國】奧爾德林
……
下編 思想的芳香
心靈空間
創(chuàng)世記【古希伯來】《舊約全書》
普羅米修斯【古希臘】希臘神話
各代人生【古希臘】希臘神話
西奈山訓(xùn)諭【古希伯來】摩西
鹿野說法【古印度】釋迦牟尼
大同和小康【中國】孔子
登山訓(xùn)眾耶穌
辭朝演說穆罕默德
經(jīng)典文獻(xiàn)
獨立宣言【美國】托馬斯·杰弗遜
人權(quán)宣言【法國】國民議會
共產(chǎn)黨宣言【德國】馬克思恩格斯
聯(lián)合國憲章【聯(lián)合國】
世界人權(quán)宣言【聯(lián)合國】_
走向全球倫理宣言【世界宗教議會】
歷史文本
論雅典之所以偉大【古希臘】伯里克利
洛根首領(lǐng)的哀辭【美國】洛根
葛底斯堡演說【美國】林肯
熱血、辛勞、汗水、眼淚【英國】丘吉爾
論四大自由【美國】羅斯福
論不合作【印度】甘地
我有一個夢想【美國】馬丁·路德·金
存在主義是一種人道主義【法國】薩特
體育頌【法國】顧拜旦
我們在月球散步了【美國】奧爾德林
……
下編 思想的芳香
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人類的聲音-世界文化隨筆讀本-[第一冊]-第六卷-青春讀書課.修訂本 相關(guān)資料
引導(dǎo)中學(xué)生感悟漢語之美，感受正確而自如地用漢語表達(dá)自己的快樂，建立與母語的血緣聯(lián)系，將母語所蘊含的民族文化、民族精神的根扎在心靈的深處，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)造起自己的精神家園，這是中學(xué)語文教育的根本，也是嚴(yán)凌君這套讀本的歸結(jié)點：這里充溢著思想之美、文學(xué)之美與語言之美，相信孩子們會喜歡它，成年人，我們這些教育工作者，也能從中受到許多啟示。
——北京大學(xué)教授錢理群
假如三十五年前我能讀到這樣一套書，我不會是現(xiàn)在這個樣子。現(xiàn)在我讀了這套書，依然感到內(nèi)心深處發(fā)生了一些微妙的變化。
——作家莫言
《青春讀書課》是難得的閱讀寶庫。這套書文化視野開闊，編選者身手不凡，志向遠(yuǎn)大。作為一個求學(xué)者，無論將來固定于什么專業(yè)，都需要這種廣博和扎實的閱讀，如果僅僅為了應(yīng)試而讀書，機械地讀幾篇課文，那就會錯失精神上成長的良機。在一個聲像網(wǎng)絡(luò)時代，這套書的出現(xiàn)顯然有著更為深遠(yuǎn)的意義。
——作家張煒
縱觀全部選文，主編者很好地把握了中學(xué)生生理、心理成長過程中對文化、思想的特殊需求，這種素質(zhì)教育方式的成果，在未來的幾年里就能顯現(xiàn)出來。
——北京大學(xué)教授曹文軒
來自民間的聲音最為寶貴。如果一個人能在最想讀書的時候看到這套書，他們的讀書世界里就有了生氣，你一生都會懷想這段時光，因為它使你的人生充實和明朗。
——學(xué)者謝泳
“青春讀書課”是一門教你精神自由、讓你心靈自由的課。
——深圳育才中學(xué)學(xué)生楊建梁
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