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信息技術(shù)教育應(yīng)用技能 版權(quán)信息
- ISBN：9787544432665
- 條形碼：9787544432665 ; 978-7-5444-3266-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
信息技術(shù)教育應(yīng)用技能 內(nèi)容簡介
王旭卿編著的《信息技術(shù)教育應(yīng)用技能》旨在使(準)教師獲得信息技術(shù)靈活應(yīng)用于教育教學實踐的知識和技能，并開發(fā)他們解決問題的能力和批判性思維。通過(準)教師樹立新的教育理念和發(fā)展教育技術(shù)能力，以提高工作效率，進而改善學生的學習，滿足日常教育教學實踐的需要和適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的需要。
信息技術(shù)教育應(yīng)用技能 目錄
前言
**章 信息技術(shù)教育應(yīng)用概述
**節(jié) 信息技術(shù)支持下的學與教
第二節(jié) 信息技術(shù)教育應(yīng)用的里程碑
一、斯金納與程序教學
二、泰勒與計算機教育應(yīng)用模式
三、帕派特與logo微型世界
四、范德比爾特認知與技術(shù)小組(cgtv)與拋錨式教學
第三節(jié) 信息技術(shù)教育應(yīng)用的理念與模式
一、信息技術(shù)的教育應(yīng)用觀：從“從技術(shù)中學”到“利用技術(shù)學”
二、學習者與技術(shù)的關(guān)系：認知學習伙伴
三、信息技術(shù)教育應(yīng)用的整合性教與學模式
第四節(jié) 影響信息技術(shù)教育應(yīng)用的因素
一、教師層面
二、教育系統(tǒng)層面
三、硬件基礎(chǔ)設(shè)施層面
四、數(shù)字化學習資源層面
第二章 教育效能工具
**節(jié) 文字處理
一、word軟件的基本介紹
二、教育應(yīng)用實例
第二節(jié) 多媒體演示
一、powerpoint軟件的基本介紹
二、教育應(yīng)用實例
第三節(jié) 網(wǎng)站制作與發(fā)布
一frontpage軟件的基本介紹
二、教育應(yīng)用實例
第三章 知識管理工具
**節(jié) 博客工具
一、教師知識管理
二、博客工具的基本介紹
三、博客支持的教師專業(yè)發(fā)展和教師知識管理
第二節(jié) 維基工具
一、維基工具的基本介紹
二、維基在教育中的應(yīng)用
第三節(jié) 基于圖示的可視化教學
一、知識可視化的工具——概念圖
二、使用inspiration繪制概念圖
三、思維可視化的工具——思維導(dǎo)圖
四、使用mindmanager繪制思維導(dǎo)圖
第四章 多媒體教學技術(shù)
**節(jié) 圖形圖像素材的制作與處理
一、adobe photoshop軟件的基本介紹
第五章 網(wǎng)絡(luò)教學技術(shù)
第六章 數(shù)據(jù)處理技術(shù)
第七章 信息技術(shù)與課程整合
參考文獻
展開全部
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